三年級(jí)上冊(cè)毛筆書(shū)法豎的寫(xiě)法-展示頁(yè)
2024-10-20 21:03本頁(yè)面
【正文】 ”、“年”，教師巡視輔導(dǎo)。觀看撇的視頻教學(xué)組織學(xué)生練習(xí)長(zhǎng)撇和短撇筆畫(huà)，老師巡視指導(dǎo)。進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法，學(xué)生練習(xí)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意長(zhǎng)度、弧度、角度的變化。二、觀察筆畫(huà)，學(xué)習(xí)寫(xiě)撇沿順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较?，?huà)幾個(gè)圓圈?！蛞还P畫(huà)”（生：撇）：對(duì)，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆楷書(shū)的另一基本筆畫(huà)——撇?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】筆墨紙硯、多媒體等。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)短撇、長(zhǎng)撇的寫(xiě)法。通過(guò)對(duì)作品的練習(xí)，提高學(xué)生的審美能力，初步感知書(shū)法作品之美。第二篇：三年級(jí)毛筆書(shū)法撇的寫(xiě)法教案三年級(jí)上冊(cè)毛筆書(shū)法“撇”的寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)錢(qián)橋鎮(zhèn)大山小學(xué) 楊敏【教學(xué)內(nèi)容】撇的寫(xiě)法 【教學(xué)目標(biāo)】初步學(xué)會(huì)長(zhǎng)撇與短撇的寫(xiě)法，感知長(zhǎng)短撇的特點(diǎn)和變化。六、作業(yè)布置熟練掌握垂露豎和懸針豎的寫(xiě)法，課下多多練習(xí)。五、課堂總結(jié)，鞏固知識(shí)組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。次碑是顏真卿60歲時(shí)寫(xiě)成的，字形端莊大方，筆畫(huà)橫細(xì)豎粗，同樣的筆畫(huà)總能變化出不同的姿態(tài)，整幅作品顯得生動(dòng)多樣，氣勢(shì) 磅礴。四、拓展延伸，豐富知識(shí)觀察“車”、“而”、“師”這幾個(gè)字中豎的長(zhǎng)度、角度和收筆方式各有什么不同？欣賞顏真卿的《顏勤禮碑》，了解其歷史背景。（PPT）教師講解顏體字的筆畫(huà)特點(diǎn)是橫細(xì)豎粗、撇細(xì)捺粗，同時(shí)強(qiáng)調(diào)坐姿。學(xué)過(guò)的東西要用才能體現(xiàn)它的價(jià)值。學(xué)生練習(xí)這兩種豎的寫(xiě)法，注意不要傾斜。懸針最難的是寫(xiě)得不偏不斜,有如鐵柱兀立。學(xué)習(xí)懸針豎（1）懸針豎的藏鋒法、露鋒法起筆、行筆均與垂露豎同，至長(zhǎng)短合度時(shí)緩緩提筆出鋒。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的小手跟老師一起劃一下垂露豎。（2）特點(diǎn)：凡是字中有豎筆的，都可以寫(xiě)成垂露豎，特別是“亻”、“彳”、“巾”、“礻”、“禾”、“木”等偏旁，必須用垂露而不能用懸針。當(dāng)垂露豎寫(xiě)在一個(gè)字的中間時(shí)(比如“下”字)，筆畫(huà)的中間部位應(yīng)該略細(xì)。起筆和收筆有藏鋒、露 鋒兩種方式，要注意兩種豎畫(huà)起筆、行筆、收筆的異同。二、了解豎的基本形態(tài)，學(xué)寫(xiě)“豎”出示PPT，看看不同的豎？認(rèn)識(shí)垂露豎和懸針豎，體會(huì)各自形態(tài)特點(diǎn)。前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了“橫”的寫(xiě)法。想寫(xiě)好一幅書(shū)法作品，首先要寫(xiě)好每一個(gè)字。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】課前談話：交流坐姿、執(zhí)筆以及工具使用等，讓孩子正確使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)練習(xí)能把組合的漢字寫(xiě)得工整、美觀。激發(fā)學(xué)生對(duì)軟筆書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的軟筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，樹(shù)立正確的審美觀，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)之美。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)毛筆書(shū)法豎的寫(xiě)法毛筆書(shū)法“豎”的寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)樅陽(yáng)縣錢(qián)橋鎮(zhèn)大山小學(xué) 楊敏【教學(xué)內(nèi)容】軟筆豎的寫(xiě)法 【教學(xué)目標(biāo)】初步學(xué)會(huì)垂露豎與懸針豎的寫(xiě)法，指導(dǎo)學(xué)生掌握豎的書(shū)寫(xiě)方法，包括起筆、收筆，能把豎寫(xiě)得挺直、美觀。寫(xiě)好帶有豎的字“十”、“上”、“止”、“王”、“非”幾個(gè)字的寫(xiě)法，注意漢字中橫、豎的寫(xiě)法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)掌握豎的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，練習(xí)豎的書(shū)寫(xiě)。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、筆墨紙硯等書(shū)法工具。一、了解書(shū)法，導(dǎo)入課題師述：書(shū)法是我國(guó)的一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)。它是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。而寫(xiě)好一個(gè)字，我們要從基本的筆畫(huà)寫(xiě)起，因?yàn)楣P畫(huà)是漢字構(gòu)成中的最基本單位。今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫(huà)——“豎”（板書(shū)課題“豎的寫(xiě)法”）。教師介紹：豎有兩種形態(tài)——垂露豎和懸針豎。學(xué)習(xí)垂露豎（1）垂露豎一般都是主筆。寫(xiě)垂露豎很要功夫，要求寫(xiě)得有力道，特別是收筆時(shí)，其筆法非常重要。（3）寫(xiě)法（教師講解示范行筆路線）：藏鋒起筆，中鋒運(yùn)行，藏鋒收筆，從左往右上收。（4）教師范寫(xiě)，學(xué)生練習(xí)。因?yàn)閼裔権Q如中流砥柱,中正不欹,如果出鋒過(guò)快,可能出現(xiàn)歪斜、虛飄的現(xiàn)象。（2）教師邊寫(xiě)邊說(shuō)要點(diǎn)：懸針豎起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重，至捺腳處漸漸提筆出鋒，露鋒收筆。三、組合筆畫(huà)，臨習(xí)漢字同學(xué)們想挑戰(zhàn)下自己?jiǎn)幔抗湃苏f(shuō)，要學(xué)以致用。當(dāng)筆畫(huà)組合成字的時(shí)候，你們能寫(xiě)好嗎？出示例字：十、上。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)?！额伹诙Y碑》是顏真卿為他的曾祖父顏勤禮寫(xiě)的碑文，主要內(nèi)容是追述顏家祖上的豐功偉業(yè)。《顏勤禮碑》到了北宋以后就埋沒(méi)遺失了，直到民國(guó)年間才被發(fā)現(xiàn)，線藏于陜西西安碑林。指出存在的問(wèn)題，并提出修改的方法。完成書(shū)后第七課的練習(xí)。初步學(xué)會(huì)“井”、“在”、“生”“千”、“年”幾個(gè)字的寫(xiě)法。弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)相關(guān)字的寫(xiě)法?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣：師：同學(xué)們平時(shí)都玩過(guò)猜謎語(yǔ)的故事吧，現(xiàn)在我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：“長(zhǎng)頭發(fā)，飄起來(lái)。有同學(xué)要問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多筆畫(huà)，怎么還學(xué)筆畫(huà)？其實(shí)啊，練字呢，要從一筆一畫(huà)練起，而做人呢，要一生一世做真人。撇有長(zhǎng)、短、直、曲、平、斜之分。長(zhǎng)撇：出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察長(zhǎng)撇筆畫(huà)
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