【正文】 教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。掌握豎彎、豎彎鉤的書寫方法。第五課時(shí)第四課 豎彎 豎彎鉤教學(xué)內(nèi)容：豎彎、豎彎鉤。四、課堂小結(jié)：給“小小書法家”發(fā)小獎(jiǎng)品。組織學(xué)生觀察課文中的三個(gè)例字，師示范寫，學(xué)生仿寫。學(xué)生書空練習(xí)。出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師講解。二、引入新課：在輕松的音樂(lè)中，出示范字掛圖，讓學(xué)生欣賞，并找出沒(méi)有學(xué)過(guò)的筆畫，然后導(dǎo)入。教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：臥鉤、斜鉤的運(yùn)筆方法及比畫模仿練習(xí)。掌握臥鉤、斜鉤的書寫方法。第四課時(shí)第三課 臥鉤 斜鉤教學(xué)內(nèi)容：毛筆字臥鉤和斜鉤的寫法。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫時(shí)的運(yùn)筆、行筆和收筆。（4）、學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法，教師示范。三、講授新課：（1）、板書課題：豎鉤、彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎鉤、彎鉤筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，教師總結(jié)并板書，學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：豎鉤、彎鉤的書寫方法。掌握豎鉤、彎鉤的書寫方法。第三課時(shí)第二課 豎鉤 彎鉤教學(xué)內(nèi)容：豎鉤、彎鉤。四、課堂小結(jié)：號(hào)召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。組織學(xué)生書法比賽。教師范寫例字。組織學(xué)生練習(xí)橫折、豎折兩個(gè)筆畫，教師巡視指導(dǎo)。出示橫折、豎折的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。三、講授新課：板書：橫折、豎折。然后了出示課文的范字掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)范字的筆畫，哪些是學(xué)過(guò)的，哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕松音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫折、豎折組合的三個(gè)例字。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫折、豎折的形態(tài)特點(diǎn)。練習(xí)書法可以陶冶我們的情操，讓我們靜下心來(lái)，所以很多人多喜歡學(xué)習(xí)書法。教師巡視糾正不正確的姿勢(shì)。講解坐姿：肩平、腳平、身體直。三、講解基本的執(zhí)筆法跟老師一起握好毛筆：虛掌、實(shí)指、平腕。用墨的方法（1）瓶子里的墨不能加進(jìn)生水，以免發(fā)臭。（2）蘸墨時(shí)，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。選毛筆的標(biāo)準(zhǔn)（1）筆錐圓；（2）筆頭尖；（3）有彈性；（4）筆根牢；（5）筆桿直。（2）軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆。毛筆的制造歷史非常久遠(yuǎn)，最早的毛筆，大約產(chǎn)生于二千多年之前。教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入毛筆書法的教學(xué)你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確的執(zhí)筆方法和坐姿。掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。這節(jié)課我們就學(xué)到這里，同學(xué)們，記得將書寫工具清洗擺放好哦！第4頁(yè)/共4頁(yè)第二篇：三年級(jí)毛筆書法教案三年級(jí)毛筆書法教案第一課時(shí)毛筆書法教學(xué)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)：了解毛筆的種類，知道怎樣挑選毛筆。（2）學(xué)生練習(xí)。第3頁(yè)/共4頁(yè)（蘇少版）《書法練習(xí)指導(dǎo)》三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（1）（教師示范）看老師來(lái)寫三角中的斜線。）（3）教師點(diǎn)評(píng)：線條平穩(wěn)；距離幾乎相等；小格子分布很均勻…… 學(xué)書法，我們手中的毛筆就像武士手中的劍一樣，各種招式、各種筆畫全由它揮灑出來(lái)。學(xué)生練習(xí)，注意寫字姿勢(shì)?！直鄯€(wěn)住，手腕上下擺動(dòng)，畫豎線，線條平穩(wěn)勻稱。接下來(lái)，咱們?cè)賮?lái)進(jìn)行線條練習(xí)，體會(huì)毛筆在宣紙上運(yùn)行的感覺(jué)。：真好！學(xué)會(huì)了選用毛筆，我們就能更暢快地練習(xí)書法了。——洗筆：在自然流水下，捻轉(zhuǎn)筆管，直至清洗干凈，用拇指和食指指肚自筆頭根部向筆尖理順筆毛，使鋒穎聚攏，吸去一部分水分，懸掛，或平放，不可以倒置，放在陰涼處陰干，以保存筆毫的形態(tài)。毛筆保存之時(shí)必須干燥，若不經(jīng)潤(rùn)筆即寫，毫毛經(jīng)頓挫重按，會(huì)變得脆而易斷，彈性不佳。不可性急用蠻力捏開。新買來(lái)一支毛筆，使用前后該怎樣做？第2頁(yè)/共4頁(yè)（蘇少版）《書法練習(xí)指導(dǎo)》三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（觀看視頻《毛筆的使用與保養(yǎng)》）。（四）學(xué)會(huì)開筆，正確使用毛筆保養(yǎng)得好，利于書寫，可延長(zhǎng)使用壽命。——?。汗P毫要有彈性，鋪開后容易收攏。——圓：筆肚要圓潤(rùn)、飽滿?！猓汗P毫聚合時(shí)，筆鋒要尖。（三）學(xué)會(huì)挑筆，了解“四德”認(rèn)識(shí)了毛筆的種類，就要開始挑選毛筆啦！怎樣挑選一支稱心的好筆？首先，一支好的毛筆，筆桿要直，可以將毛筆放在桌上，推動(dòng)筆桿滾一滾，判斷筆桿是否筆直。不過(guò)，要想用羊毫筆寫出剛健挺拔的字，用硬毫筆寫出平和柔韌的字來(lái)，都是很不容易的事?！獙懶∽钟糜埠?，寫大字用軟毫、兼毫……當(dāng)然這也不是絕對(duì)的。（2）考考你們哦！出示三支毛筆，請(qǐng)學(xué)生辨別： ——是硬毫、軟毫，還是兼毫？ ——能否挑出其中的大字筆？ ——是長(zhǎng)鋒筆，還是短鋒筆？（3）書寫不同書體時(shí)，往往要選用不同的毛筆：——寫行書、草書，一般用硬毫筆比較爽利，揮灑自如。比大字筆大的還有提筆、斗筆等。剛?cè)嵯酀?jì),彈性居中。第1頁(yè)/共4頁(yè)（蘇少版）《書法練習(xí)指導(dǎo)》三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)軟毫筆，柔軟，彈性較差。——根據(jù)筆毫的材質(zhì)，毛筆可以分為三類：硬毫筆、軟毫筆、兼毫筆。毛筆有大小，筆毫有長(zhǎng)短，種類各有不同呢?？蠢蠋焷?lái)書寫線條：——筆畫中最細(xì)的部分和出尖兒的部分是筆尖部分寫成的； ——中等粗細(xì)的部分是用筆肚部分寫出的；——筆畫最粗的部分是用筆根寫出的。（二）認(rèn)識(shí)毛筆，了解分類（出示毛筆大圖）你瞧，毛筆由筆桿和筆頭組成。三、教學(xué)過(guò)程（一）初識(shí)毛筆，激活探究“文房四寶”的寶中之寶是毛筆。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)書法教案2 毛筆的選用（定稿）（蘇少版）《書法練習(xí)指導(dǎo)》三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)南京市中央路小學(xué) 林虹一、教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)區(qū)分不同類型的毛筆，能正確選用毛筆。培養(yǎng)良好的用筆習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、文房四寶、毛氈等。（播放視頻：《毛筆的歷史》）沒(méi)想到，小小一支毛筆，歷史卻很悠久！它的制作與使用也很有講究呢！今天這節(jié)課，我們就來(lái)研究“正確選用毛筆”。筆頭又包含筆尖、筆肚、筆根三個(gè)部分，它們?cè)跁鴮戇^(guò)程中各自發(fā)揮著不同的作用。一般情況下較少用到筆根部分，用小筆寫大字之時(shí)可能會(huì)用到。（1）這幾支毛筆的筆毫，摸一摸，有什么不同？看老師用毛筆在黑板上輕摁“點(diǎn)”畫，觀察毛筆彈性不同。硬毫筆，剛健，彈性好。兼毫筆，中間的筆柱是用硬毫制成，周圍的筆衣是用軟毫制成的?！罁?jù)筆頭的大小，毛筆可以分為大字筆、中字筆和小字筆。——依據(jù)筆毫的長(zhǎng)短，毛筆還可以分為長(zhǎng)鋒筆、短鋒筆?！獙懣瑫㈦`書、篆書，用軟毫筆，易于滋潤(rùn)飽滿。當(dāng)代草圣林散之先生就用長(zhǎng)鋒羊毫筆寫草書，既剛健挺拔，又柔韌涵蘊(yùn)。同學(xué)們剛開始學(xué)寫毛筆字，最好用兼毫筆。（教師示范）其次，筆毫要具備尖、齊、圓、健四個(gè)優(yōu)點(diǎn)?！R：將筆頭蘸水后捏扁，筆端的毛要整齊。未開過(guò)的毛筆，可以輕輕捏一捏筆肚是否飽滿。拿出毛筆，依據(jù)以上四點(diǎn)與同桌評(píng)一評(píng)。所以學(xué)會(huì)正確使用、保養(yǎng)毛筆也很重要?？疵靼琢藛幔恳恢旅P，首先要……？ ：——開筆：新毛筆要用溫水浸泡，讓它慢慢化開。（老師示范：將一支新毛筆筆頭浸泡在水中）——潤(rùn)筆：是寫字前的必要工作，方法是先以清水將筆毫浸濕，隨即提起，也不可久浸，之后將筆倒掛，直至筆鋒恢復(fù)韌性為止，大概要十分鐘。——入墨：（教師講解示范）在書寫時(shí)首先要使筆鋒飽蘸墨汁，潤(rùn)而不滴為最佳，筆根起到支撐筆毫的作用，筆肚則起到蓄飽墨的作用，輕掭筆尖，使筆毫聚攏，不能滴墨。，試著練習(xí)潤(rùn)筆、入墨。（五）線條練習(xí)，感受分布均勻。（1）觀察這樣的線條可能是用筆頭的什么部分畫的？（筆尖）（2）教師示范——手臂穩(wěn)住，手腕左右擺動(dòng)，畫橫線，線條平穩(wěn)勻稱?！礁竦姆植季鶆?。（頭正、肩平、臂開、足安，執(zhí)筆姿勢(shì)也要正確。筆毫為圓錐體，向“四面八方”運(yùn)行，有時(shí)寫出橫向、縱向的筆畫，有時(shí)寫出斜向的線條。氣要平，力要均，如錐畫沙，分布均勻。（3）教師巡視，點(diǎn)評(píng)反饋。知道用筆、用墨的方法。激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣。教學(xué)用具：毛筆、墨汁。）出示毛筆，毛筆可是中國(guó)獨(dú)有的品類。二、介紹毛筆的基本常識(shí)毛筆的種類（1）硬膏筆：彈性較好。（3）兼毫筆：彈性適中。用筆的方法（1）用筆前，先用溫水或自來(lái)水把筆浸泡三至五分鐘，讓筆毛發(fā)開。（3）寫完字后，用清水把筆洗干凈。（2）寫字的墨不能太稠。講解五指執(zhí)筆的方法。學(xué)生一起坐好，執(zhí)筆。四、總結(jié)書法不僅可以表達(dá)思想，而且書法作品很美，是一種藝術(shù)，供人們欣賞。讓我們一起走進(jìn)書法的世界，學(xué)習(xí)寫毛筆字好嗎？第二課時(shí)第一課 橫折 豎折教學(xué)內(nèi)容：橫折、豎折。掌握橫折、豎折的運(yùn)筆方法和步驟。教學(xué)重點(diǎn)：橫折、豎折的書寫方法。教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。二、引入新課：復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的寫法。導(dǎo)入新課。出示橫折、豎折的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。教師講解示范筆畫的寫法。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。每組推選寫得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫一個(gè)字，由老師評(píng)比出“書法冠軍”。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫對(duì)寫好。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)豎鉤、彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以豎鉤、彎鉤組合的三個(gè)例字