20xx年中考英語復習計劃參考-展示頁
2025-10-14 15:14本頁面
【正文】 常州市中考作文評分標準，先要注意文章的整體構思，是否有主題句，首尾是照應等，是否缺漏要點來確定作文檔次；然后才是語法，語言點的正確使用。書面表達訓練，通過寫作前小組合作獨立寫作自評、互評和師評相互結合的作文模式，促進每位學生寫作能力的提高。3）做完題后，要重新檢查一遍試題，對文中關鍵詞語及重要語句一定要細讀、讀透。2）正確對待文章中的生詞和難句，要學會根據上下文判斷其意。3）還原檢查，看是否順理成章，從語意和語法兩方面檢查無誤后便可完成。2）重視主題句。指導學生做完型填空時要提示他們：1）通讀全文，從整體上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一個句子倉促解題。對重點題型如完型填空、閱讀理解，翻譯句子及書面表達進行專項強化訓練。依據中考指導用書及考試說明，進行專項訓練。對于聽力，我們從三月初開始就進行了訓練。教師仔細研究考綱中對各語言基礎知識的考試要求，避免偏題、怪題，對教材中反復出現的重點、難點，指導學生掌握。并穿插指導用書上的重點語言基礎知識進行復習，如名詞與代詞、形容詞與副詞、動詞、狀語從句、賓語從句，定語從句等?？傮w上計劃采用“三輪復習法”作為初三英語總復習計劃：疏通教材，夯實基礎，加強雙基訓練第一輪復習主要以書本為主，五冊書本中單詞、詞組的再現。第三輪復習（—學業(yè)水平考試）綜合訓練，查漏補缺，突出閱讀和寫作訓練。二、復習時段及知識體系落實第一輪復習（—）疏通教材，兼顧語法分類復習,加強聽力和口語訓練。第一篇：2013年中考英語復習計劃參考2013年中考英語復習計劃一、指導思想根據初中英語課程標準和教材要求，全面貫徹市研訓中心的教學思想和精神，結合我校英語教學的實際情況和考試說明，特制定2013年中考英語復習計劃。總體思路是以課本為載體，以指導用書為指導，踏實細致地做好復習工作。第二輪復習（—）進行專項題型的復習,強化閱讀訓練和寫作訓練。三．實施辦法及措施我會在上學期結束新課。利用學程導航進行復習：主要是默寫單詞、完成詞組的練習及穿插語篇進行語法知識的講評和每單元的復習練習。要求突出重點，精講精練，引導學生探究問題，發(fā)現問題，使學生在答題時做到靈活應用，觸類旁通，變知識為能力。同時抓好英語的聽力訓練。利用上午7:20點至7:40這段時間進行聽力訓練，加強口語朗讀和背誦訓練。第二輪重點是進行專項題型的復習，預計從四月一日開始到四月底結束。完型填空題是綜合類型的試題，它比較全面地考查了學生對句子結構、詞語的運用和辨析、固定搭配和習慣用法等多種語法和語言基本知識的掌握，同時還考查了學生對英語閱讀理解以及對各種英語語言知識的運用能力。快速閱讀時還要注意找出關鍵詞，抓住了關鍵詞就抓住了故事的線索。短文的主題句，往往是每篇文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。做閱讀理解題時應提醒學生注意以下幾點：１）作題時可先瀏覽問題，帶著問題通讀全文，也可先通讀全文再看題目，文章 至少讀三遍以上。對于文章中一 些較復雜的長句，只要抓住重點和關鍵，問題就明朗了。有時題目難度大，僅從字面理解還不夠，要跟根據上下文和中心思想進行歸納和推斷。引導學生比較、聯系三個年級相關的話題和寫作任務，結合《2011江蘇省口語測試綱要》的話題簡述部分，進行系列訓練。教師要及時歸納收集常見病句，并出示在黑板上。當然除了歸納收集錯誤以外，也要歸納收集精彩文句，并在全班點評時大加贊賞，這樣可以鼓勵學生寫作的積極性，特別是激發(fā)靈活運用語言的能力，創(chuàng)新意識，寫作潛力。最后，要求學生再對全文通讀幾遍，琢磨一下是否符合要求，盡量做到準確無誤。將一些寫得較好的錯誤較少的習作張貼出來，或利用實物投影展示出來，保留修改之處，或講評時讀給全班學生聽，給予鼓勵，也可以達到互相學習的目的。從六月初開始，主要目的是針對中考要求，側重培養(yǎng)學生審題和解題的能力，同時要求學生在教師的指導下進行綜合練習和模擬測試，通過知識
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