新老教師結(jié)對子老教師發(fā)言稿-展示頁
2024-10-17 23:18本頁面
【正文】 領(lǐng)青年教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展之路，逐步成為合格教師、研究型教師，3月14日上午，攸縣教育局在攸縣職業(yè)中專舉行了教師專業(yè)成長培養(yǎng)培訓(xùn)會，會議由教育局副局長朱健康主持，2014年新錄用教師85人和各學(xué)科指導(dǎo)教師20人參加了啟動儀式。相信我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步、共同提高，共同構(gòu)建“十六中特色的高效課堂教學(xué)模式。”我們深知老年教師有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但也有不足，青年教師有精力、有熱情、接受能力快，有強(qiáng)烈的求知欲，在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育科研論文，指導(dǎo)并共同研討本學(xué)科的教育科學(xué)研究課題。每周指導(dǎo)青年教師教案、課件12次，進(jìn)一步補(bǔ)充完善教案、課件。對青年教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結(jié)等教學(xué)常規(guī)予以精心指導(dǎo)、檢查、修改；指導(dǎo)新教師抓好實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)，幫助新教師盡快熟悉實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高動手能力。帶著諸位對我們的信任與支持，我們要充分利用這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，教學(xué)相長，互相交流，真誠溝通，促進(jìn)共同的提高?；叵氘?dāng)年的自己，初次登上講臺的時候，多少老教師在教育教學(xué)給予的耐心、細(xì)致、無私的幫助，受益匪淺。第一篇：新老教師結(jié)對子老教師發(fā)言稿新老教師結(jié)對子發(fā)言稿大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這樣一個機(jī)會，成為一名指導(dǎo)教師。應(yīng)該說在座的各位都是我學(xué)習(xí)的榜樣。如今，面對著新一批的青年教師，也備感身上的責(zé)任和壓力。幫扶工作主要從以下幾方面做起：在教研過程中，幫助青年教師研究教材、教法，幫助他們合理的處理教材，突破教學(xué)重難點(diǎn)，解決教學(xué)中遇到的困惑。每周聽青年教師 12節(jié)課，及時評課，互相交流，溝通，探討、反思。幫助青年教師上好每節(jié)課，對新教師的新授課課要細(xì)心指導(dǎo)，跟蹤聽課，對研討課、匯報課更要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)其做好課前準(zhǔn)備和課后小結(jié)反思?！敖虩o止境，學(xué)無止境。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。”！謝謝大家。培訓(xùn)會上，縣教育局教師培訓(xùn)站站長顏衛(wèi)東首先向老師們解讀了《攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃》，強(qiáng)調(diào)了新教師要以滿腔的熱
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