【正文】 相關(guān)校本教材。校本教材開發(fā)編寫。9月114號(hào)，我們的每位師傅都給徒弟呈現(xiàn)了一節(jié)非常精彩的示范課，并在課后和徒弟們交流，悉心給予指導(dǎo)，徒弟們謙虛求教、受益匪淺，學(xué)到了很多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中17個(gè)特別優(yōu)秀的小課題選送縣教研室參加評(píng)比。因此，小課題研究很容易成為教師認(rèn)識(shí)、參與教育科研的奠基石與敲門磚，為教師的專業(yè)化成長提供發(fā)展的平臺(tái)。并且所有的教師都能參與小課題研究，可以有力的促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)不斷發(fā)展。學(xué)校迫切需要找到一種能落到實(shí)處、且有實(shí)效的校本教研活動(dòng)方式。教師在實(shí)踐中反思，在反思中探索，從而有效解決教學(xué)中現(xiàn)實(shí)問題。小課題研究，是以學(xué)校教師自身教育教學(xué)過程中，需要解決的問題為研究對(duì)象，以問題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為研究目標(biāo)，吸收和運(yùn)用有利于問題解決的經(jīng)驗(yàn)、模式和方法，改革育人思路和方法，提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，同時(shí)促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的研究。三、開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長全員參與小課題研究。充分發(fā)揮已有的光盤、音像資料、媒體手段等的作用，組織教師觀看、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，并積極組織教師參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。這樣一來開闊了教師的視野，提高了教師的授課水平。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在縣級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)選中，四年級(jí)語文教研組代表我校獲得縣級(jí)優(yōu)秀教研組稱號(hào)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)和模范帶頭作用，營造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開展教育教學(xué)和教研工作，我校每學(xué)期召開教研組長會(huì)，大家群策群力，制定出詳細(xì)的教研組評(píng)優(yōu)方案，從各個(gè)層面對(duì)教研組工作提出要求，學(xué)校進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出最優(yōu)秀的教研組以及優(yōu)秀教研組長和先進(jìn)個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)，極大的促進(jìn)了老師們爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。本年度，我校教研圍繞學(xué)?！白タ蒲?、促改革、強(qiáng)素質(zhì),促發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，深化“科研促教工程”，依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)新課標(biāo)精神，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，開展了一系列活動(dòng)，有力地推動(dòng)了課程改革的全面實(shí)施。第一篇：小學(xué)教研教改工作總結(jié)二曲街道東街小學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期教研教改工作總結(jié)2018年1月11日二曲街道東街小學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期教研教改工作總結(jié)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以求存的生命線，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量是社會(huì)發(fā)展的需要。它離不開教師兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)，也離不開學(xué)生腳踏實(shí)地地耕耘，更離不開教研教改這一源頭活水地潤澤?，F(xiàn)就本年度教研教改工作總結(jié)如下：一、重視教研組建設(shè)工作。各個(gè)教研組你爭我趕，都不甘落后，各項(xiàng)工作高質(zhì)高效，順利開展，四年級(jí)語文教研組脫穎而出，獲得優(yōu)秀教研組稱號(hào)，組長馬艷老師獲得優(yōu)秀教研組長稱號(hào)，張燕妮老師和杜霄老師獲得先進(jìn)個(gè)人。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，常態(tài)化開展教研活動(dòng)，深化“集體備課議課”，匯聚集體智慧，精心打造每一節(jié)課，保證每一節(jié)課都是精品。還鼓勵(lì)教師自學(xué)，充分利用學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，積極參加縣、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并認(rèn)真確實(shí)提升校本培訓(xùn)的效果。教學(xué)研究是推動(dòng)課程教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要力量，本年度，我校圍繞國家課程改革綱要，積極創(chuàng)新教研機(jī)制，努力推動(dòng)教學(xué)改革，極大的促進(jìn)了我校教學(xué)研究的良性發(fā)展。在日常教學(xué)中教師會(huì)遇到很多教育教學(xué)方面的問題，小課題研究的立足點(diǎn)就是教師的教育教學(xué)實(shí)踐。在校本教研活動(dòng)中，如何提高教研活動(dòng)的實(shí)效，一直是學(xué)校和教師困惑的問題。開展小課題研究能夠有效的解決教研活動(dòng)中的許多問題，使校本教研更加貼近教育教學(xué)實(shí)際，更加有效地服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐，更加有利于教學(xué)效率的提高。由于小課題研究貼近教師、貼近教學(xué)，教師在日常教學(xué)過程中可以研究、能夠研究、愿意研究，其成果介于教育科研與教學(xué)反思、教學(xué)案例之間，教師容易介入，研究容易深入，成果容易形成?；诖?，我校為老師創(chuàng)造有利條件，讓大家全員參與小課題研究，老師們積極參與，2人或3人一組，共申請(qǐng)立項(xiàng)了91個(gè)小課題，大家于上課之余積極展開研討，熱烈討論，互相交流，每位老師都在研討中不斷進(jìn)步。、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、新入職教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，我們啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，安排15位青年教師拜師骨干教師，向師傅取經(jīng)學(xué)習(xí)，接受師傅各方面的指導(dǎo)。在日常教學(xué)中，師傅們?cè)诟鱾€(gè)方面將自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟們，形成了以老帶新、以新促老的良好局面，引領(lǐng)著青年教師不斷成長，逐步成為我們東街小學(xué)的骨干力量。校本課程是落實(shí)課程管理體制，凸顯學(xué)校辦學(xué)個(gè)性，充分聯(lián)絡(luò)師生生活經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)校教師學(xué)生共同發(fā)展的重要載體，也是推進(jìn)課改工作向縱深發(fā)展的重要保障?！缎W(xué)生禮儀教育》校本教材的開發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生基本禮儀教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提供范本，對(duì)全體師生加深對(duì)中華民族禮儀文化的理解，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)校校園文化建設(shè)都將起到巨大的推動(dòng)作用。在我們的共同努力下，我校教科研工作取得了可喜的成績：縣級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)2人獲獎(jiǎng)；國培計(jì)劃2人獲校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)秀工作坊坊主，2人獲優(yōu)秀主持人，一人獲優(yōu)秀組長，3人獲優(yōu)秀學(xué)員，3人獲示范課優(yōu)秀獎(jiǎng)；縣信息化教學(xué)大賽6人獲獎(jiǎng)；市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)，教育論文評(píng)選16人獲獎(jiǎng)；縣級(jí)優(yōu)秀小課題結(jié)題16個(gè)；周至縣第二屆微課大賽我校14名老師獲獎(jiǎng)。李秋芬老師被擬定為2017西安市學(xué)科帶頭人。本年度，我校大興教研教改之風(fēng)，取得了可喜的成績，受到廣泛贊譽(yù)。一學(xué)期來，我校教研圍繞學(xué)?！白タ蒲小⒋俑母?、強(qiáng)素質(zhì)