【正文】 這幾星期來給我們上課的老師，無論我身處于什么崗位，我將帶著老師教我的知識，投入到工作當(dāng)中，把工作完成得更加出色。老師還特別給女大學(xué)生一些建議，正讓更多的女大學(xué)生明確了自己的方向。在實(shí)習(xí)中要打造個(gè)人品牌，大家在畢業(yè)后面對的社會，面對的市場，說白了就是與人打交道，所以這一點(diǎn)也是相當(dāng)重要的，如果你經(jīng)常換工作，你的周圍的人跟本不知道你在做什么，在工作領(lǐng)域中很難想到你，幫到你。老師還給了我們一些其他地方需要注意的建議。就業(yè)指導(dǎo)課的老師是系部的一位年輕的老師，盡管年輕但她的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，指導(dǎo)課上她給我們舉了很多實(shí)例，讓我們從他人的前路上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，在自己面臨就業(yè)菏澤也是做出正確的選擇”的觀念進(jìn)行，提出“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界，出國留學(xué)，專升本也不是為應(yīng)對就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)期里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對于應(yīng)屆大學(xué)生，社會也設(shè)有專門的優(yōu)惠政策，不一定要應(yīng)聘企業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)也是一條道路、對于個(gè)人簡歷方面：首先簡歷要有自己的風(fēng)格，公司應(yīng)聘人員除了要在上邊瀏覽你所寫的信息，簡歷也能反映出一個(gè)人的工作態(tài)度，個(gè)性和考察邏輯能力，條理性是第一評判標(biāo)準(zhǔn)。第三，對自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識，對自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第一，幫助我們更好地認(rèn)識了現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢指導(dǎo)作用對于當(dāng)前的就業(yè)形勢，老師指出現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)大二下學(xué)期，我們開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。一方面要為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和其順利就業(yè)提供多方面的服務(wù)；另一方面則是要幫助和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)的需要，選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，全面、迅速、有效地與工作崗位結(jié)合，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值和社會價(jià)值。摘要：大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。第一篇：關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)課論文關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)課論文前言：大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。從根本上說，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的能力。從根本上說，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的能力。無論是對社會和用人單位，還是對高等學(xué)校和畢業(yè)生個(gè)人，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。老師講的很專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際，這門課程中受益匪淺。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。第四，激勵了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。所以大家一定要重視，公司在瀏覽案頭上的諸多簡歷，一個(gè)有自己風(fēng)格的簡歷比較能讓公司方留下深刻印象，但是不要太花哨。實(shí)習(xí)時(shí)，不要只注重現(xiàn)在當(dāng)前的利益，要考慮未來的發(fā)展空間。特別是女生。我覺得老師給我們上的不僅僅是一堂堂普通的課，更給我上了一堂寶貴的人生課，它不僅教會了我如何去生存，更教會了我如何與人交流。就業(yè)指導(dǎo)課給我們一個(gè)持續(xù)的警醒：我們將是一個(gè)完全的成人，該對自己的未來負(fù)責(zé)。說雖說，這是需要一定的實(shí)踐鍛煉才行，畢竟我們都是普通人，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經(jīng)驗(yàn)，讓我們是真的會少走點(diǎn)彎路。其次，在平時(shí)加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識上的積累，還包括社會活動、兼職工作、社會經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)效果也會更加深刻。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！無論我們在哪兒工作，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對今后的人生。最后，自信在求職過程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點(diǎn)，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等?！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會遇到的問題，即將遇到的問題，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對方法，但我們不能光只看，不動手，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對待，以獲得成功。前兩天我剛剛參加了一場招聘面試，根據(jù)老師課上講的知識，我學(xué)有所用，順利通過了面試，我很感謝我的老師，在事前給我打好了預(yù)防針，當(dāng)企業(yè)來的時(shí)候我擺正了自己的位置，抓住了屬于自己的機(jī)會，真的希望在將來，《就業(yè)指導(dǎo)》這門課讓更多的大學(xué)畢業(yè)生收益。他們是誰？他們就是傳說中的口譯員！人們懷著無比崇拜的心情仰視他們，在對其羨慕嫉妒恨的同時(shí)，也不禁發(fā)問，口譯員究竟是怎樣煉成的？要想成為一名合格的口譯員