關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)課論文(已修改)
2024-10-17 21:49 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)課論文關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)課論文前言：大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。從根本上說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力。摘要：大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。從根本上說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力。一方面要為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和其順利就業(yè)提供多方面的服務(wù)；另一方面則是要幫助和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)的需要，選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，全面、迅速、有效地與工作崗位結(jié)合，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。無(wú)論是對(duì)社會(huì)和用人單位，還是對(duì)高等學(xué)校和畢業(yè)生個(gè)人，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢(shì)指導(dǎo)作用對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，老師指出現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)大二下學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。老師講的很專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際，這門課程中受益匪淺。第一，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。第三，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第四，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。就業(yè)指導(dǎo)課的老師是系部的一位年輕的老師，盡管年輕但她的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，指導(dǎo)課上她給我們舉了很多實(shí)例，讓我們從他人的前路上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，在自己面臨就業(yè)菏澤也是做出正確的選擇”的觀念進(jìn)行，提出“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界，出國(guó)留學(xué)，專升本也不是為應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)期里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生，社會(huì)也設(shè)有專門的優(yōu)惠政策，不一定要應(yīng)聘企業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)也是一條道路、對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷方面：首先簡(jiǎn)歷要有自己的風(fēng)格，公司應(yīng)聘人員除了要在上邊瀏覽你所寫(xiě)的信息，簡(jiǎn)歷也能反映出一個(gè)人的工作態(tài)度，個(gè)性和考察邏輯能力，條理性是第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。所以大家一定要重視，公司在瀏覽案頭上的諸多簡(jiǎn)歷，一個(gè)有自己風(fēng)格的簡(jiǎn)歷比較能讓公司方留下深刻印象，但是不要太花哨。老師還給了我們一些其他地方需要注意的建議。實(shí)習(xí)時(shí)，不要只注重現(xiàn)在當(dāng)前的利益，要考慮未來(lái)的發(fā)展空間。在實(shí)習(xí)中要打造個(gè)人品牌，大家在畢業(yè)后面對(duì)的社會(huì)，面對(duì)的市場(chǎng)，說(shuō)白了就是與人打交道，所以這一點(diǎn)也是相當(dāng)重要的，如果你經(jīng)常換工作，你的周圍的人跟本不知道你在做什么，在工作領(lǐng)域中很難想到你，幫到你。特別是女生。老師還特別給女大學(xué)生一些建議，正讓更多的女大學(xué)生明確了自己的方向。我覺(jué)得老師給我們上的不僅僅是一堂堂普通的課，更給我上了一堂寶貴的人生課，它不僅教會(huì)了我如何去生存，更教會(huì)了我如何與人交流。這對(duì)我的影響將是一輩子，我從心底里感謝這幾星期來(lái)給我們上課的老師，無(wú)論我身處于什么崗位，我將帶著老師教我的知識(shí)，投入到工作當(dāng)中，把工作完成得更加出色。就業(yè)指導(dǎo)課給我們一個(gè)持續(xù)的警醒：我們將是一個(gè)完全的成人，該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。從細(xì)微入手，以正確、機(jī)靈的方法為指導(dǎo)，相信這樣，我們可以走在同行者的前面。說(shuō)雖說(shuō)，這是需要一定的實(shí)踐鍛煉才行，畢竟我們都是普通人，不過(guò)它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們是真的會(huì)少走點(diǎn)彎路。首先，要正確地認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，人貴有自知之明，不要好高騖遠(yuǎn)，盲目自大，更不要妄自菲薄，該表現(xiàn)自己是一定要抓住機(jī)會(huì)。其次，在平時(shí)加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐，另外，一定要抓住機(jī)遇，老師曾說(shuō)過(guò)很有道理的話：機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō)：生活不可能像你想得那么好，但也不會(huì)像你想得那么糟！無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ鳎谀膫€(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。再次，在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。最后，自信在求職
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