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正文內(nèi)容

冀教版四年級上冊-展示頁

2024-10-17 21:38本頁面
  

【正文】 、貼心的話語都體現(xiàn)了山里人……(熱情、淳樸的性格。(齊讀課文最后一段)師小結(jié):受到款待的客人回頭再望一望,你看到了什么?聽到了什么?(配樂)此時此刻,裊裊的炊煙還在山間優(yōu)美地飄動,木屋主人還站在屋前不停地向我揮手告別,看著眼前這一幕,回憶著木屋里發(fā)生的一切,作者的內(nèi)心是什么感覺?(所以作者說,課件出示:再來是沒有機會了,但我永遠也不會忘記這山間優(yōu)美地飄動著的炊煙……)透過那縷飄動的炊煙,我永遠也不會忘記的還有什么?拿起你的筆,在書中的空白處寫一寫吧!師總結(jié):是啊,他們有著大山一樣的純樸和熱情,在作者的心里留下了深刻的印象。其實,在我們的生活中,還有很多人、很多事也會給我們帶來同樣的感動,那就讓我們用心去感受吧?。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)。思考:課文為什么以“炊煙”為題?如果讓你給課文起一個題目,你打算起什么呢?七、教學反思:幾次講《炊煙》這篇課文,我感覺收獲頗多。這也就要求教師自身要具備很高的語文素養(yǎng)。為了讓學生充滿熱情地學習,我們要展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”,陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!尊重“需要”,注重“激趣”。教學活動中要注重“溶情”,置師生于課文、作者、情景之中。在這節(jié)課的準備及幾次試講過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己在平時的語文教學中還存在很多不足之處:如自己在課堂上的教學機智還很欠缺,評價語言很匱乏;有時我雖注重學生的朗讀指導,但朗讀的次數(shù)過多,情感朗讀的指導也過多,有些束縛學生,這就導致課堂顯得拖沓,重復(fù);還有就是在“寫”的環(huán)節(jié),有的學生還是無言,沒有情感體驗,今后對這些學生要多些指導與幫助。不灰心、不放棄,再努力,這是我對自己的鼓勵!第二篇:冀教四年級數(shù)學上冊應(yīng)用題四年級數(shù)學上冊應(yīng)用題集錦 一單元一個壞水龍頭每分鐘要白白流掉200毫升水,一刻鐘要浪費掉多少升水?一個桶能裝20升水,8桶水能裝滿一個水缸,問水缸的容量是多少?一桶花生油的凈含量5升,糧油門市一次購進這樣的花生油2箱,每箱10桶,這些油共有多少升?小紅買了3袋250毫升的醬油,小麗買了1瓶1000毫升的醬油,他們誰買的醬油多?多多少?若一個水桶用1500毫升的量筒裝滿水往里倒,20次可以倒?jié)M,這個水桶能裝水多少升?奧運會比賽期間小拉拉隊員們?yōu)橹袊\動員加油助威,小拉拉隊員喊得口渴了,隊長小明要求為拉拉隊小隊員買礦泉水,超市有大桶礦泉水,每桶5升5元,小瓶600毫升1元。鮮果汁每箱24瓶,每瓶鮮果汁多少元?,買12把椅子共用276元。有兩筐蘋果,從第二筐中拿出10個放入第一筐后,第二筐還比第一筐多5個蘋果。請你幫他想想辦法。4 4 4 4 4 4 4 4=500 期中試題校園里有15棵冬棗樹,從5棵樹上摘下了280千克冬棗。問兩堆西瓜原來各有多少個?超市運來20箱果汁,每箱24瓶,每瓶250毫升,這些果汁一共多少升?學校有480名學生報名參加夏令營,將這些學生平均分成12隊,每隊又分成5個小組,平均每個小組有多少名學生?五單元 六單元略 綜合測試為四川地震災(zāi)區(qū)獻愛心捐款,北京醫(yī)藥集團捐款438萬元,床墊廠捐款26萬元。八單元小英在期中考試中,語文、數(shù)學平均成績93分,語文、科學平均成績86分,數(shù)學、科學平均成績91分,小英三科平均成績多少分?我班有男生18人,平均每人種樹5棵,女生20人,共植樹62棵,這個班平均每人種樹多少棵?綜合復(fù)習兩數(shù)相除的商為3,余數(shù)為10,被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和是143,求被除數(shù)和除數(shù)。他的英語考了多少分?紅石村在山坡上植樹,每一小隊16人植樹960棵,第二小隊18人植樹990棵。每箱有6個,共收款840元。黃臺湖公園,一個我每天迎著朝霞上學,踏著夕陽放學必經(jīng)的一個地方,公園內(nèi)的旋轉(zhuǎn)木馬。每當星期天下午,我和同學就都來到這里,穿上旱冰鞋,像小鳥一樣興高采烈的玩著,同伴有時還會在滑板上做些奇怪的動作,向我們顯擺他的技藝有多精湛。每次來到公園,都會看看中央的旋轉(zhuǎn)木馬,仿佛看到了小時候那天真無邪,虎頭虎腦的樣子,不禁讓我留連忘返??記得有一次,我和同學來到公園里,當時連續(xù)下了幾天大雪,公園的雪積到跳進去就要沒膝蓋了程度了,我們走在剛剛鏟完雪的路上,都有感覺到一絲絲寒意,我們先是站到雪上,身子往后倒,印出來一個人體模型,我們越玩越開心,直到最后鞋和褲子都濕了,才肯作罷。堆出雪人的身子后我們的手已經(jīng)凍得很青了。正好同學中有人有一瓶剩余的橙汁,我們便把橙汁做成了眼睛,在頭上做了一個木發(fā)卡,像一個雪人美女一樣。黃臺湖公園,你珍藏這我童年的趣事,黃臺湖公園,你又帶給我少年時的快樂,你就像我快樂世界中必不可少的朋友,記著帶給我無窮無盡的快樂?。∥覑坂l(xiāng)村的黃昏生機盎然的春色惹人喜愛,奇花斗艷的夏季固然迷人,果香飄溢的仲秋值得贊美,銀裝素裹的北國之冬著實壯觀。黃昏時的小河是那樣的安逸,血紅的夕陽把河水染得通紅。幾片落葉在水中悠悠地飄向遠方。鄉(xiāng)間的小路上,別有一番情趣。一只只可愛的小羊羔和一頭頭活潑的小牛犢跟在它們母親的后面在盡情地撒著歡。歌聲、哞哞、咩咩的叫聲組成了一首動聽的“牧歌”,與夕陽、晚霞一起撒在這彌漫著鄉(xiāng)土味的小路上。他們望著黃澄澄、金燦燦的田野,一天的疲勞頓消無余。夕陽余暉透過濃濃的樹木撒在這紅磚青瓦的房舍上,給它抹上一層黃燦燦的顏色。天上的白云朵朵,空氣清新使人心爽,幾只燕子在空中捕捉著昆蟲。當最后一縷晚霞隱去,放眼望去,整個村莊暮靄繚繞,萬家燈火微微閃爍,忽明忽暗,烘托出美麗而又安靜的夜。多么美麗的鄉(xiāng)村的黃昏啊!好似迷人的樂曲,又如壯麗的畫卷。媽媽,您的節(jié)日即將來臨,三八婦女的節(jié)日,也是全國所有媽媽的節(jié)日。3月8日,是個特殊的節(jié)日,我們的學校也開展了四個一活動。要把媽媽給的愛永存在心間。以前,也許是我沒有長大的童心,總是惹得媽媽生氣;也許是我的任性,嬌氣,忘記了媽媽的操勞;也許是我的無知,總覺得媽媽的話忠言逆耳;媽媽,我錯了;現(xiàn)如今,女兒已長大。媽媽,您總是早早的起床,把早餐準備,為了上學讓我吃好;送我上學時,擁抱一下說,寶貝,上課時可要認真聽講,聽老師的話;您總是在送我上學到校門口時,看著我走進學校的大門,直到我走進教室已看不見我的身影;放學時,當我排著隊走出大門時,看見你會心的眼神,我知道,那是您一個母親對孩子的期盼和等候;媽媽,我更忘不了晚上睡時,您總是輕輕的吻我的額頭,還說,寶貝晚安,祝愿我做個好夢;有時,我的無理取鬧,忠言逆耳,您總是耐心的給我講解,和我溝通,直到我懂得什么是對,什么是錯,什么是好,什么是壞,怎樣學會做人的道理。晚上當我告訴你我還有七篇日記沒寫時,你很生氣。我明白也知道,您是怕我過節(jié)的時間,又開始了貪玩的童心,忘記了學習,怕我在班里的成績會滑下去。報答您的養(yǎng)育之恩。讓我在這個世界里充滿了陽光,忘記膽怯和恐懼;也是媽媽您偉大的母愛,讓我的生活更加美好甜蜜,溫暖幸福。我的愛好像落葉一樣多,今天,我給大家獻上最珍貴的兩片落葉,那就是舞蹈和讀書。記得有一次,爸爸媽媽都上班了,媽媽走前叮囑我說:“記得中午自己煮方便面吃?!碑敃r我正看一本書叫《十萬個為什么》,那里面的知識可真不少,有軍事方面的、動物的、宇宙動物的、宇宙自然的,我看的那本是介紹植物的,通過讀書我知道了仙人掌為什么能在沙漠里存活,原來,仙人掌的生命非常頑強,在一望無際的沙漠中,只要有一處綠色那就一定是仙人掌。我看書簡直入了迷,一點也沒覺得餓,直到媽媽回來我也沒有吃中午飯,媽媽回來心疼的對我說:“你真是個小書迷。我還喜歡跳舞,因為可以上臺演出,表現(xiàn)自己的才藝。這五年當中吃了不少辛苦,撒了不少汗水,也流了很多眼淚,但看到取得的成果,總是欣慰的覺得一切都是值得的。那段時間幾乎天天再練,回到家里累的都不想吃飯。這還是我第一次上臺演出呢?我永遠會記住這次演出。爸爸媽媽說我是一條書蟲,我也不介意,因為我知道這是爸爸媽媽在夸獎我。當我看到能提高我的學習的書,我會不顧一切地懇求爸爸媽媽,讓他們給我買。記得有一次,媽媽上街去買菜,叫我把飯煮一下,我正如饑似渴地看著《日記周記大全》,便漫不經(jīng)心地答應(yīng)了。說到這兒,我便想起了本涅特的名言——不全神貫注是讀不好書的。爸爸也經(jīng)常給我買書,如《五百字新作業(yè)》、《閱讀與作文指導》、《記事作文》、《日記周記大全》??這些書我一有時間就這兒翻翻,那兒翻翻。其實書才是我們真正的精神糧食?。胁拍芨惺艿秸嬲臉啡ぁTS多人都覺得養(yǎng)花枯燥無味,其實不然,養(yǎng)花其樂無窮。有一天,媽媽說有事不能給花換盆,讓我?guī)退龘Q一下。等媽媽回來后,先是被批了一通。現(xiàn)在我已經(jīng)摸到了一點養(yǎng)花的門道,能說出好多花名;花得了什么病,我也會立即給它們診斷,將病因查得一清二楚。有一次,七星花葉黃了,經(jīng)過仔細觀察和分析,我認為是土不夠松,花根不能很好舒展。第二天,七星花的病情有了好轉(zhuǎn)。我的努力終于得到了花兒們的回報,如今,我們家的花常開不敗,那紅似火的是牡丹,那綠如翠的是寶石花,那白如雪的是七星花第四單元一個綠色的故事把快樂還給森林從前,有一片茂盛的森林,那里花草茂盛;樹木郁郁蔥蔥;小河清澈見底;空氣清新甜潤;天空湛藍深遠;美麗極了!這里面還住著許多動物呢!有一年春天,一位獵人來到了這里,發(fā)現(xiàn)這里的樹木高大粗壯,心想:這里面一定有一些美味的動物。這時,獵人又想:如果把這些樹給砍下來,那所有的動物不就都展現(xiàn)在我的面前了嗎?獵人又打了幾槍,把狗熊的手臂和小猴子的頭給打傷了,他又把樹給砍了下來,所有的動物都非常傷心和憤怒,“開會了,開會了!”美麗的牽?;ㄙ橘朐诘厣希米约嚎蓯鄣男±炔煌5貜V播著。獵人聽了動物們的話,終于認識到自己的錯誤,他向動物們低下了懺悔的頭?!豹{子大王看到獵人如此誠懇尅,就說:“這次饒了你,但你必須在《保護森林和動物協(xié)議書》上簽字。把快樂還給大森林從前,在一個古老的森林里,樹木郁郁蔥蔥,小動物們過著無憂無慮的生活。森林的樹木一棵一棵地倒下了,森林里到處彌漫著血腥味,動物都非常害怕。原來這一切都是濫砍樹木、亂殺無辜的壞人造成的。”“我看不起你。老虎火冒三丈說:“你破壞了我們美好的家園,你要雙倍償還?!狈ツ救嗣刻於紒磉@兒種樹,日復(fù)一日,年復(fù)一年,樹苗變成了茂盛的大樹,小動物們開心地笑了。第五單元漂流瓶(自己的故事)就寫你在岸邊發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶,里面是過去的你或者未來的你給你的一封信,如果寫過去的你寫的信,就寫對現(xiàn)在你的期望,如果是未來的信,就寫你在未來的遺憾,還有你覺得現(xiàn)在還可以補救的。因為我為國家做了很大的貢獻,所以,市長統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。風和日麗,我的心情格外舒暢。唉,海里有個瓶子,有什么好奇怪的。慢慢地,瓶子隨著溫和的風漂了過來。這是一個漂流瓶,我把瓶塞拔了出來,取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。”我的心頭“咚咚”的一跳:這、這是我寫的呀!再仔細一瞧,瓶子里果然還有一張照片,是我,一個扎著羊角辮的愛幻想的小女孩。我慢慢地坐下來,眼前浮現(xiàn)了兒時的情景:那天,老師問我長大了干什么,我便把自己的愿望說了出來。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,我在AP學院當博士生導師,離改造月球的夢想已經(jīng)很遠很遠。如果能重新回到童年,該多好?。∥抑匦卵b好漂流瓶,投入大海。第六單元我的朋友我最喜歡的人——媽媽我的媽媽高高的個子,白白的皮膚,濃濃的彎眉毛,大大的眼睛,從眼睛里透智慧的光芒,長得不胖也不瘦。媽媽是我的第一人老師。每逢星期日,媽媽就會帶我去公園,觀察景物和動物的特點;回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。每當我寫完,媽媽總是我的第一有個讀者,讀完后,總是夸我?guī)拙??!蔽铱偸亲鲋砟槹彦e誤改正過來,感覺輕松又愉快。我心里是那樣的高興,那樣的自豪!媽媽也是我最知心的朋友。當我苦惱的時候,媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當我迷茫的時候,媽媽給我指明了方向;當我垂頭喪氣的時候,媽媽們會為我打足氣;當我失敗的時候,媽媽給我信心和勇氣。媽媽,我愛你,我要告訴全世界:“媽媽,我最喜歡你!我的朋友——媽媽我的媽媽我的媽媽高高身材,不胖不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛著微笑。記得有件事我總是忘不了。我做在房間里,不停地扇著扇子,但汗珠還是不停地滾落下來?!眿寢屨f:“走,我?guī)闳ベI些冰棍。到了買冰棍的地方,我挑選了冰棍,媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔,叔叔找完錢,我和媽媽便匆匆回家去了。媽媽,那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼,生氣地說:“多找了2元,我們應(yīng)該送回去,不能貪圖那些小便宜!再說,人家賣冰棍多不容易呀!”說完,媽媽冒著火辣辣的太陽,把3元錢給人家送去了。這件事對我有了很大的教育,我愛我的媽媽,我打心里佩她。今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!這是幾周前的一個早上,因為前一天我和一位同學發(fā)生了矛盾,因此心里不太開心。我心里慌,于是詢問了一位好友。班里的同學都不說話了,龔原呆呆地佇在那里,一動也不動......我再也不理他了!我心里一直這樣重復(fù)著!下了早讀,我一個人坐在座位上生氣?!拔?,你過來一下!”我仰頭一看,哼,你還有臉來見我!沒錯。但在我心中,簡直是黃鼠狼給雞拜年!“你可不可以出來一下?”他平和地說。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿?,這兒人不多。“說好了,要等我走了才能看,一定喲!”他小心翼翼地把紙團給了我,我剛一接過來,他就飛快地閃了。每打開一層,我的心就狂跳一下。天呀!上面寫了大約800多個“對不起”,每一個書寫都那么工整,密密麻麻地布滿了整張紙。后來,我給了龔原一個寫滿了“沒關(guān)系”的紙團,他笑了笑,仿佛在說:“你終于原諒我了!”我也笑了笑。雖然我與龔原沒有太多對話,但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,使矛盾解開了。直到今天,我想這件事,仍然深受感動,一股熱流溫暖了我全身......第四篇:冀教版四年級上冊音樂教案冀教版四年級小學音樂教案文章摘要:今天我們要學習一首徐緩抒情的兒童歌曲,歌曲用孩子的口述訴說在老師身邊的成長過程
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