小小美圖設計師教學設計-展示頁
2024-10-17 20:42本頁面
【正文】 過軸對稱、平移等運動創(chuàng)造出自己喜歡的圖案。老師簡單總結，下課。等會我選出每個小組處理得好的作品代表你組參賽，讓同學們來投票，看哪個小組能得票最高，拿到今天的最佳美圖設計師團隊。高終圖片設計師的任務是：隨手拍。真棒，你們已是中級設計師了。同學們真棒，不單美化圖片很棒，還能對照著老師的好圖片的幾個標準進行評價。等會老師讓你們來說說。同學們，作品完成后，請在討論欄里提交上來，同學們也可以觀看別的同學的作品，并發(fā)表評論。同學們都完成了第一個任務，恭喜大家，你們已經(jīng)是初級設計師了，大家想不想晉級呀？好，下面我們來挑戰(zhàn)中級設計師任務。環(huán)節(jié)：完成初級設計師任務老師讓同學選一幅圖片進行評價。美化完后上傳。環(huán)節(jié)：美圖秀秀軟件功能介紹視頻看完了，同學都學會了嗎？好，大家要成為設計師，要先完成挑戰(zhàn)任務才行哦。美圖秀秀里的工具很多，老師的視頻里講了三種。幸好我們現(xiàn)在有了獲得好圖片的另一法寶——后期美化加工，這節(jié)課就讓我們化身為小小美圖設計師，讓我們一起來讓圖片變得更美吧。第三，畫面簡潔。環(huán)節(jié)：教師小結，講解剛才同學說得很好，這里的照片有些挺好的，有些不太好，老師也根據(jù)大家的討論總結了好圖片的三個標準，我們一起來看看。三、教學重點：學生在老師講解完美圖秀秀的基本功能之后，自行去摸索它更多更強大的功能，并用來美化圖片。教師通過設立三個階梯式任務來驅(qū)動學生學習，從而達到步步深入、勇于探索的效果。第一篇：《小小美圖設計師》教學設計《小小美圖設計師》教學設計深圳市布心小學 張明宇一、教學內(nèi)容：利用電腦軟件“美圖秀秀”美化加工圖片二、教學目標：（1）知識與技能目標：學會用平板電腦操作軟件“美圖秀秀”，會使用它來美化圖片。（2）過程與方法目標：通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式，讓同學通過對比感悟美化后的圖片之美，再通過小組合作討論的方式建立美的圖片的一些基本特征。（3）情感態(tài)度與價值觀目標：通過合作討論學習加深同學之間的情誼，通過制作、欣賞、評價圖片，讓學生感受美，發(fā)現(xiàn)美，愛上美。教學難點： 現(xiàn)場隨手拍并美化圖片四、課時：一課時五、學生交流展示平臺：學生人手一部平板電腦，ECLASS教學平臺，投影儀六、教學過程環(huán)節(jié)：引入同學們，老師上節(jié)課讓你們上交了一些照片，老師課前選出了一些，現(xiàn)在放到我們課堂的討論欄里了，同學們請看看，看看自己喜歡哪一幅，為什么，不喜歡哪一幅，為什么？等會老師讓同學來點評。首先，第一，主題鮮明，第二，構圖合理。但是受拍攝器材、天氣，技術等因素的影響，要拍出一幅好的圖片還是不容易的哦。我們這節(jié)課學習的美圖法寶是——美圖秀秀，下面先讓我們來跟它來個初次接觸。同學們先觀看平臺上的學習視頻，時間一分鐘。下面時間同學們就從初級設計師挑戰(zhàn)做起吧，同學們從老師提供的素材庫里下載一幅圖片到你的平板電腦上，然后用老師介紹的功能開始美化。已上傳完的同學去瀏覽觀看其他同學的作品，并發(fā)表評價。處理得好的或不那么好的都可以。美圖秀秀除了老師剛才講的功能外，還有很多神奇的功能，能夠做出你意想不到的圖片，同學們趕緊用你們敏銳的眼睛，能干的巧手去制作吧。環(huán)節(jié)：完成中級設計師任務下面小組討論交流同學們上交上來的圖片，并選出你們小組認為最好的圖片，注意對照著老師的好圖片的幾個標準進行挑選哦。第一小組，你們選了哪位同學的作品？張三的？好，我們看一看，下面我們讓張三來說說他用了哪些技術，實現(xiàn)了哪些特技。你們不單有創(chuàng)作美的雙手，還有欣賞美的一顆心。下面，最激動人心的時刻到了，大家就要晉級高級設計師了，但是要先過完任務這一關哦。同學們拿起手中的平板電腦
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