課文鮮花和星星教案匯編-展示頁
2024-10-17 19:31本頁面
【正文】 、導(dǎo)入新課導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課我們將繼續(xù)走進兒童詩。教學(xué)重難點：本課時的教學(xué)重點是朗讀、背誦詩歌。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護環(huán)境的感情。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。如果說白天那花兒的美麗在于發(fā)現(xiàn)的話，那么這夜空中充滿神秘的星星則充滿著誘惑，激發(fā)著好奇的人們不斷地去探尋。一個充滿無盡的遐想的空間在夜幕中徐徐展開?！暗搅送砩?，花兒睡了，”一份迷醉的安詳隨之而來，而且如夢般進入了另一片境界：“我數(shù)著滿天的星星：這里一顆，那里一顆，”引進識字6夏夜星空的回顧，談?wù)勀懔私獾男切堑墓适?。讀著“這里一朵，那里一朵”，你就不再是畫外人了，你已經(jīng)身在其中了?！币粋€“我最喜歡”簡單而直白，純真的敘述由此開始，沒有任何曲折，如清水般坦然傾訴。第一節(jié)中“這里一朵”“那里一朵”和第二節(jié)中“這里一顆”“那里一顆”不僅描述了鮮花滿地，繁星滿天的情景，而且再現(xiàn)了兒童看鮮花、數(shù)星星時的天真爛漫，充滿了童趣。三、教材分析《鮮花和星星》是一首兒童詩。通過讀書展開想象，感受小詩語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。第二篇：鮮花和星星 教案《鮮花和星星》一、教案背景面向?qū)W生：一年級二班學(xué)科：語文課時：第2課時學(xué)生課前準(zhǔn)備：讀熟課文小詩教師課前準(zhǔn)備：互聯(lián)網(wǎng)搜索“鮮花”和“星星”的圖片和視頻。準(zhǔn)備好了嗎?出示課件：：1)同學(xué)們你們看到了一大片什么啊?(綠色的草地)如果這片草地上開滿鮮花你們會喜歡嗎?2)課件出示草地上長出了很多鮮花：我們來看這是一朵紅花(出現(xiàn)“一朵”)那是一朵蘭花(出現(xiàn)“一朵”)……我們來看這個朵怎么寫。唱的真好聽我們給她一點掌聲吧。(看動化欣賞)，她最喜歡哪個季節(jié)?為什么?(出示：鮮花和星星齊讀—正音—跟讀)(你真聰明：小姑娘送你一顆星星)?我們把書打開自己來讀一讀課文。?為什么?：最正音(平舌音)—齊讀—記憶(紅筆勾出長橫)—范寫：今天我們課堂上來了一個小女孩，她聽了同學(xué)們剛才的話，她也想來說一說。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件、生字卡片、小圖片、投影圖片、音樂磁帶教學(xué)過程：，我們知道一年有四個季節(jié)，同學(xué)們我們一起來說好嗎?他們是：春、夏、秋、冬。第一篇：課文《鮮花和星星》教案教學(xué)要求：能正確流利地朗讀詩文，學(xué)會本課四個生字，初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點：能正確流利地朗讀詩文，并能正確美觀地書寫生字。這四季中你們喜歡哪些季節(jié)?(出示：喜歡)把句子說完整，若有幾個季節(jié)還可在中間加一個和字。但是她想要考考我們，她請同學(xué)們先來看一段錄象，然后來猜一猜她最喜歡哪個季節(jié)。(讀正確)：1)輕聲音節(jié)：鮮花和星星喜歡滿地的這里那里天上的到了晚上花兒睡了數(shù)著滿天的地上的(自讀——說規(guī)律——開火車——領(lǐng)讀——自讀課文)2)這里睡了真晚上數(shù)著3)星星天上地上4)真鮮花喜歡夏天晚上滿天(自選一組讀—找規(guī)律—小老師領(lǐng)讀——同桌互讀課文)正確流利——分組讀課文——男女生讀課文——范讀課文：大家課文都讀得很好，小姑娘聽了很高興她想唱首給我們聽，想唱的同學(xué)可以跟著她一起唱。小姑娘究竟為什么喜歡夏天的鮮花和星星呢?老師這兒有兩幅圖，我們一起去圖中找找答案吧。(同學(xué)說—課件演示筆順)你們看這一朵一朵的鮮花到處都是，我們用一個詞來表示(出示：滿地齊讀——教寫)這滿地的鮮花你們喜歡嗎?：1)到了晚上我們在院子里乘涼時又可以看見什么呢?(出示課件：星星)2)天空中有那么多星星我們來數(shù)一數(shù)好嗎?(課件出示：“一顆”“兩顆”“三顆”“四顆”“五顆”教學(xué)“顆”)那么多顆星星數(shù)得清嗎?我們用哪個詞表示?(出示：滿天)滿地鮮花和滿天的星星多么美啊，怪不得小姑娘如此喜歡夏天的鮮花和星星。二、教學(xué)課題課題：《鮮花和星星》正確、流利、有感情地朗讀小詩和背誦小詩。在閱讀教學(xué)中積累詞語，進行語言文字的訓(xùn)練，進行說話、寫話訓(xùn)練，練習(xí)仿寫詩歌。全詩分為兩個部分，分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多，選取生活中最常見的花和星星巧妙地聯(lián)系，體現(xiàn)兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關(guān)愛與向往?！拔易钕矚g 夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。下面則進入了一個詩意的境界——“滿地的鮮花”，這是一個怎樣繽紛的世界??！如只是奮力一推，在你的面前展開一幅巨大的畫面：色彩斑斕，芬芳四溢??讓學(xué)生欣賞鮮花圖談?wù)勀憧吹搅耸裁礃拥幕ǎ@就引起學(xué)生對前面第5單元夏景詞串中花的回顧；“這里一朵，那里一朵”不僅僅寫出了鮮花的多，在朗讀的節(jié)奏中還給人一種生機，鮮花活了，如一個個美麗的精靈，從那綠葉叢中或探或伸，或張或望地顯露著自己的美麗，甚至能想像出她們“咯咯”的嬉笑聲。你剛被“這一朵”的絢麗所吸引，“那一朵”的
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