【正文】 展閱讀 學(xué)了課文，咱們領(lǐng)略了夏天白天和夜晚的美景，其實(shí)夏天還是一首動(dòng)聽(tīng)的歌呢！同學(xué)想不想來(lái)唱一唱？讀主題學(xué)習(xí)2的《夏天的歌》?！驹O(shè)計(jì)意圖】著名書(shū)法大師啟功先生說(shuō)：寫(xiě)好字的關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)?！皾M、那、數(shù)”，學(xué)生分別書(shū)空、描紅、練寫(xiě)一個(gè)。：“滿、那、晚、數(shù)、顆”，讓學(xué)生觀察、比較它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)和寫(xiě)并不是同步的，為了縮短說(shuō)和寫(xiě)之間的差距，創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生當(dāng)小詩(shī)人來(lái)作詩(shī)的情境，這樣不但讓學(xué)生產(chǎn)主了新奇感，而且運(yùn)用了所學(xué)語(yǔ)言?！驹O(shè)計(jì)意圖】“說(shuō)話”是我們一生中非常重要的事情。，（出示草原牛羊圖和花叢中的蝴蝶圖片）說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么？老師也仿照著課文寫(xiě)了一段小詩(shī)。就會(huì)自然地同化、改造學(xué)生的語(yǔ)言?！驹O(shè)計(jì)意圖】一年級(jí)的學(xué)生處在閱讀的起始階段，所以借助色彩鮮明畫(huà)面把學(xué)生帶入課文情境，讓學(xué)生在特定的情境中，產(chǎn)生好奇心、求知欲，在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)入閱讀。（整讀第二小節(jié)）？男、女生分節(jié)比賽讀一讀，看誰(shuí)讀的多。過(guò)渡：我們?cè)诓菰弦贿呝p花，一邊背兒歌，真是太高興了，把時(shí)間都給忘了，不知不覺(jué)，到了晚上，花兒們睡了，天空中最美的就是那閃爍的小星星了。我們一起像學(xué)習(xí)第一節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第二小節(jié)！1．先和同位談?wù)勀愕母惺?．帶著你的感受把第二小節(jié)讀一讀。它既是理解語(yǔ)言的有效手段，也有助于增強(qiáng)語(yǔ)感，發(fā)展語(yǔ)感，也是學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的主要途徑。（出示詞卡，識(shí)記生字“朵”），還能感受到什么？（多）誰(shuí)能來(lái)讀一讀這種多？（指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵字詞讀出鮮花的多。三、創(chuàng)設(shè)情境，細(xì)讀賞析（一）品讀第一小節(jié)！一年四季都開(kāi)滿了美麗的鮮花，漂亮極了！你知道夏天有哪些鮮花嗎？（茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜來(lái)香??）看，老師把這些美麗的花帶來(lái)了。通過(guò)多媒體出示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美。（多媒體放錄音），這么美的景色都把大家陶醉了，想讀嗎？自己先大聲讀一讀兒歌，遇上不認(rèn)識(shí)的字看看拼音多讀幾遍！？那我們把書(shū)輕輕合上，先看看這些生字寶寶，能教出它們的名字嗎？（出示生字詞學(xué)生認(rèn)讀，同位互相讀、互相糾錯(cuò)，開(kāi)火車(chē)讀等），把這些詞寶寶放到兒歌中，再把兒歌讀一讀。親切而簡(jiǎn)單的導(dǎo)語(yǔ)使學(xué)生不光能明白本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)鮮花和星星的詩(shī)歌。（出示“星星”詞語(yǔ)卡片，學(xué)生讀。（出示“鮮花”詞語(yǔ)卡片，學(xué)生讀。【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、多媒體課件。識(shí)記本課生字。，讓學(xué)生感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。認(rèn)讀1個(gè)二類字和3個(gè)偏旁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、流利地朗讀課文，背誦課文。而本課的教學(xué)就是要通過(guò)感情朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)課文，與詩(shī)中的小詩(shī)人一起體驗(yàn)夏天滿地的鮮花，夜空滿天的星星。全詩(shī)共分兩部分，分別描寫(xiě)地上的鮮花多和天上的星星多，體現(xiàn)了兒童生活的情趣以及孩子對(duì)身邊事物和美好大自然的關(guān)愛(ài)與向往。第一篇：《鮮花和星星》精品課教案《鮮花和星星》精品教案【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文》（蘇教版）六年制一年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課 【教材簡(jiǎn)析】《鮮花和星星》一首兒童詩(shī)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、課文之間對(duì)話的過(guò)程。從而感受語(yǔ)言的韻律美。、熟字換偏旁等識(shí)字方法，識(shí)記本課8個(gè)生字。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字：滿、那、數(shù)。【教學(xué)重點(diǎn)】能正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境，緊扣詞句，讓學(xué)生“身臨其境”，把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美、語(yǔ)言文字之美。【教學(xué)過(guò)程】一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣：（1）長(zhǎng)在綠葉中，五顏六色它最美。）（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。），草地上滿地是鮮花；到了晚上，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星?！驹O(shè)計(jì)意圖】猜謎語(yǔ)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的事，因此讓學(xué)生在玩中學(xué)他們很感興趣。二、初讀課文，整體感知1．《鮮花和星星》是一首兒歌，這首兒歌可美了，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)主通過(guò)自己試讀和邊看課件邊聽(tīng)讀，對(duì)詩(shī)歌有了一個(gè)整體感知。讓學(xué)生借助拼音自己讀準(zhǔn)字音。（出示草地鮮花圖）如果你就站在這樣美麗的花叢中，你最想說(shuō)什么？又最想干什么？（看著這些美麗的花朵，我真想——，花兒們開(kāi)得更鮮艷了，這么美的花兒你喜歡嗎？ 出示：我最喜歡夏天滿地的鮮花：（出示詞卡，識(shí)記生字“最”）誰(shuí)來(lái)讀讀這一句？她讀得怎樣？你覺(jué)得應(yīng)該怎么讀？你試試看！3.“滿地”是什么意思呢？（出示詞卡，識(shí)記生字“滿”）從哪兒我們可以看出鮮花是“滿地”盛開(kāi)的？：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。），這么多的鮮花，誰(shuí)來(lái)讀一讀第一小節(jié)？【設(shè)計(jì)意圖】朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)語(yǔ)言基本訓(xùn)練。（二）品讀第二小節(jié)過(guò)渡：白天的草坪鮮花朵朵把大自然裝扮的格外美麗，夜晚的天空有星星的點(diǎn)綴也非常迷人，瞧！（出示幻燈；滿天的星星）點(diǎn)點(diǎn)繁星如顆顆珍珠鑲嵌在天幕，星星越來(lái)越多，一顆顆小星星像在藍(lán)色的地毯上跳舞。3．在課文中標(biāo)出表示星星多的詞語(yǔ)。我們此時(shí)除了感受到星空的美，還能感受到什么？（多）你從哪兒看出來(lái)的？。過(guò)渡：白天，那么多的鮮花美麗極了，夜晚，天黑了，花兒看不清了，但又有美麗的繁星點(diǎn)綴著天空，大自然多美?。∧銈兿矚g這大自然的景色嗎？，把詩(shī)歌背出來(lái)吧。再通過(guò)背誦內(nèi)化課文內(nèi)容，這樣，規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言反復(fù)進(jìn)入學(xué)生的口語(yǔ)。四、拓展延伸，運(yùn)用語(yǔ)言。我只寫(xiě)了一半，你們能幫我寫(xiě)完嗎？出示：我最喜歡草原上遍地的___________： 這里___________，那里