結(jié)對幫扶計(jì)劃-展示頁
2024-10-17 18:58本頁面
【正文】 活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。一． 對教育理念的理解樹立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行物理課堂教學(xué)。３、驗(yàn)收階段：２０１４年１２月至２０１５年２月。制定年度計(jì)劃，堅(jiān)持一委度一安排、一年一具體指導(dǎo)、扎實(shí)開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)。制定具體工作計(jì)劃，上報(bào)鎮(zhèn)組織室。１、動(dòng)員階段：２０１２年３月至４月有。（二）、“四送”即送政策上門、送科技下田、送法律進(jìn)農(nóng)家、送信息到農(nóng)戶，幫助結(jié)對貧困黨員群眾掌握政策、學(xué)法用法、脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)。四是“助學(xué)”。三是“助醫(yī)”。二是“助業(yè)”。一是“助困”。３、開展結(jié)對嘎查貧困黨員貧困群眾進(jìn)行“四助、四送”幫扶活動(dòng)。２、下基層黨員在活動(dòng)期間要認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心聽取群眾意見，注意形象。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)抓好黨員結(jié)對幫扶工作，校黨支部成立了以巴校長為組長的額小結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第一篇：結(jié)對幫扶計(jì)劃學(xué)２０１2年結(jié)對幫扶計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，結(jié)合我校黨支部工作計(jì)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員主體地位作用，讓貧困黨員和群眾得到更好的關(guān)懷，特制定如下結(jié)對幫扶工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，堅(jiān)持以人為本、增強(qiáng)黨員教師宗旨觀念，增進(jìn)群眾感情，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。為加快額鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。三、幫扶措施及紀(jì)律要求１、黨員教師下基層必須按照總支要求按時(shí)到位。要深入幫扶對象家中，了解情況要注重實(shí)際，不得走馬觀花。“（一）四助”即助困、助業(yè)、助醫(yī)、助學(xué)。對于幫扶對象中基本生活有困難的家庭，要通過捐款捐物、申報(bào)低保、危草房改造等方式幫助他們解決困難，確保其家庭基本生活，吃住有著落。對于幫扶對象成員中有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的，要幫助他們提高就業(yè)技能、介紹就業(yè)，通過協(xié)調(diào)微貸等扶助創(chuàng)業(yè)。對于幫扶對象家庭成員中在患大病、生病的，要借助新農(nóng)合、新農(nóng)保、大病救助、殘疾人救助等途徑，協(xié)調(diào)相關(guān)部門盡量減輕他們的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。對于幫扶對象子女就學(xué)有困難的，要通過積極資助、協(xié)調(diào)助學(xué)金等方式，確保不因貧困而輟學(xué)。四、實(shí)施步驟“百名干部下基層”活動(dòng)為期３年，２０１２年始至２０１５年２月止，具體分為三個(gè)階段。召開動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展“百名干部下基層”活動(dòng)目的和意義。２、推進(jìn)階段：２０１２年５月至２０１４年１２月。每年１２月１０日前上報(bào)“結(jié)對幫扶”活動(dòng)年度工作總結(jié)。２０１２、４第二篇：結(jié)對幫扶計(jì)劃2013————2014學(xué)年上學(xué)期結(jié)對幫扶計(jì)劃尚曉東新密市來集鎮(zhèn)一初中據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)?！庇?jì)劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐，我和梁慧麗老師結(jié)成師徒關(guān)系。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。二、專業(yè)成長 優(yōu)勢方面：具有一定的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為青年教師創(chuàng)造
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