結對幫扶計劃-在線瀏覽
2024-10-17 18:58本頁面
【正文】 了一個很好的成長平臺。應多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學習，多看美術方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學經(jīng)驗。應教學科研兼顧，在總是教學的同時，更重視科研。四、預期目標通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。積極參與及教育教學時間研究，力爭獲得獎項五、促進成長的措施認真研讀教學大綱、潛心專研教學，講新課改理論扎實地落實到課堂中每月和師傅梁慧麗老師進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學，教學或工作有疑惑的及時請教師傅。每周邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。在撰寫案例和論文方面，也應該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅交流。努力提高教學技能和教育綜合能力。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。我積極響應并深入貫徹，特制訂幫扶計劃如下：所任教學科——數(shù)學 對子：徐正忠—熊介一、幫扶目標及任務： 在結對幫扶過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè) 理論訓練，提高數(shù)學專業(yè)教學知識技能水平；努力學習現(xiàn)代 化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高 教育理論素質(zhì)。在今后的教學活動中，我們將 相互學習，相互促進，共同提高教育教學水平。在數(shù)學課堂教學中，還有一些需要學習地方，如：對教材的熟悉，教學方法的不斷摸索等等。三、具體方法措施。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎上共同認 真?zhèn)湔n，精心設計學案。相互聽課。本學期我 們每周都互聽一節(jié)。共同認真學習新課程標準的相關理論、實施 方案，積極探索新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做 到與課改一起成長。我和熊老師要共同養(yǎng)成課后反思的習慣。理解教材和駕馭教材的能力。在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。研究教材的邏輯性；要研究教材的系統(tǒng)性；要研究 教材的合理性，針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問 題，引導學生思維； 要善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當?shù)姆椒ㄍ?破難點。相信，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會有進步。小學數(shù)學教師幫扶結對計劃江夏區(qū)保福小學 徐正忠 2014年9月4日為加快我校年輕教師的成長，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，促進數(shù)學教師快速、健康成長，實現(xiàn)學校教 育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，促進教師整體水平的 提高，學校研究決定在校內(nèi)開展結對活動，互幫互學共同提 高。其次進行聽評課，說課、等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷 提高教育教學實際操作能力。二、幫扶對象分析嚴悌輝，現(xiàn)擔任一年級的數(shù)學課，工作熱情高，是一位 責任心強，積極上進，虛心好學充滿激情的老師。因此在這次“結對”幫扶中，希望能 夠給予他更多的幫助，不斷提升他的業(yè)務水平。備課上課。幫助青年教師根據(jù)課標要求和教材內(nèi)容制定好教學計 劃，并具體實施。為了共同進步，要和其相互聽課。教研方面。課
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