教師結對幫扶計劃-展示頁
2024-10-17 07:22本頁面
【正文】 幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。（二）對指導老師的要求導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。每學期聽課不少于25節(jié)。（進行業(yè)務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導師的示范課。）熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解（和指導師共同參與課程設計）。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。虛心請教指導老師。一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。四、考核與獎懲幫扶教師與指導教師完成各項工作，年度考核時幫扶對象的對應業(yè)績量化計入指導教師考核分，對幫扶成績突出的指導教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。(4)指導班隊活動組織與設計每學期不少于2次。(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。(6)每學期向學校全體教師展示一項精品課件。上交教務處留檔備查。由教務處記錄登記，并留存教案與評議記錄。學期結束時送科教室審核。三、結對要求：幫扶教師要求(1)每周至少聽指導教師課堂教學1節(jié)，每月送科教室審核檢查。一、組織機構：學校成立教師成長結對幫扶領導小組，領導小組組成成員名單如下： 組長：吳明權組員：廖振強黃偉明楊旭劉曉蘭二、參與對象：結對對象：教齡在10年以下的新教師（含10年）任班主任工作未滿5年的現(xiàn)職班主任（含5年）其它自愿參加的初級職稱教師指導教師：中學高級職稱、縣級骨干以上的教師之一具備中學一級以上職稱教師自愿申報者指導教師具體人選由領導小組研究后確定。第一篇：教師結對幫扶計劃電白六中教師結對幫扶計劃教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結合的過程，教師的培養(yǎng)既是對教師成長的鞭策，也是對學校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結合中心校精神，特制訂新舊教師結對幫扶計劃。并指定結對幫扶對象。(2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結1篇。(3)在指導教師指導下，每學期上校級公開課1次以上。(4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當?shù)脑u價。(5)送交指導教師審核的教學設計每學期不少于6次，學期結束時上交科教室接受檢查。指導教師要求(1)對幫扶教師的教育教學常規(guī)工作檢查指導每月不少于1次。(3)指導班級管理工作每月不少于1次。(5)指導幫扶教師開展課題研究。2015年9月電白六中教師“結對”幫扶活動工作方案為了提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動方案。二、結對幫扶工作領導小組組 長：吳明權副組長：廖振強 黃偉明成 員：部分教師三、結對幫扶員指導老師 楊旭 劉曉蘭 任玨明青年教師李婷 黃國香 李勝 謝良柱 崔偉娟 黎錦霞 王琳玲 劉福培 鐘輝 劉斌 王征智 謝蘭 謝柯 香彩珍 劉洪朗 李小玲 李秋平四、工作要求（一）對幫扶對象教師的要求：樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。）要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電
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