【正文】 裁剪回針縫翻面 繚針縫合 安拉鏈整理課后反思：第二篇：六年級勞技教案觀音鎮(zhèn)小六年級勞動技術(shù)課教案教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識。：怎樣才能使縫制的小包使用時更方便？ 。二、展示作品：。生：針、線、剪刀、頂針箍、補繡成品、花布、拉鏈。教學(xué)要點：縫制小包的幾個步驟。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)自制一個縫制小包。希望大家課下再多動腦筋，作品還有哪些需改進的地方嗎？板書： 設(shè)計 配色 刺繡 整理課后反思：教學(xué)目的：１、通過學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生自制一個縫制小包，解決生活中的零花錢或小物件沒有地方放的難題。全班學(xué)生評價，你認(rèn)為哪位同學(xué)的絨繡作品制作得最好？為什么？３、交流體會。１、學(xué)生自評，展示成果。（2）學(xué)生提出遇到的問題，可先由自己說解決方法，若自己解決不了，提交全班討論、解決；教師指導(dǎo)。要求：搭配協(xié)調(diào)、鮮明美觀。這是幾幅絨繡作品，看一看與前面的刺繡作品有什么不同？三、動手實踐。１、出示絨繡作品，啟發(fā)學(xué)生觀察，說說它有什么特點？ ２、怎樣制作絨繡作品呢？這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)《絨繡》。教師：絨繡作品。教學(xué)要點：指導(dǎo)學(xué)生將布面上的線圈變成絨毛。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)制作一幅絨繡作品。２、學(xué)習(xí)制作一幅絨繡作品。四、拓展延伸：你還見過哪些補繡作品，課后試一試。（1）學(xué)生互相幫助，一起修改完善自己的作品。：怎樣才能使補繡作品更美觀大方、經(jīng)濟實用呢？ 。二、展示作品：。生：繡花針、碎布片、膠水、剪刀、圓竹繃、鉛筆、白紙、淺色布。教學(xué)要點：平繡或鎖邊針法。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)制作一幅補繡作品。板書： 切針繡 別梗針繡 緞紋針繡 葉脈針繡 長短針繡 豆針繡課后反思：10．《補繡》 教學(xué)目的：１、通過指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)補繡的基本方法，用補繡作品點綴我們的生活。四、思考與實踐?；A(chǔ)針法。教師對學(xué)生提出的方法進行總結(jié)，概括。教師示范。二、探究學(xué)法：看書第25頁，看看制作的步驟有幾步？ 學(xué)生回答。教學(xué)課時：二課時 教學(xué)過程一、游戲?qū)耄撼鍪酒嚼C基礎(chǔ)針法作品，讓同學(xué)們“玩一玩”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)制作興趣。教具準(zhǔn)備：生：繡針、剪刀、圓竹繃、白布、繡線、鉛筆。教學(xué)重點：用平繡基礎(chǔ)針法創(chuàng)作作品。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，能較熟練地運用平繡基礎(chǔ)針法。四、思考與實踐。與同學(xué)交流。（2）色彩搭配合理。繡鞋墊。（2）拆開鞋墊一角再仔細觀察圖案。觀察鞋墊的圖案?？磿?2頁，看看制作的步驟有幾步？學(xué)生回答。教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入：誰知道有關(guān)繡鞋墊的故事，請說說看。教具準(zhǔn)備：生：鉛筆、直尺、針、頂針箍、線、鞋墊坯、花樣。教學(xué)重點：制作手工刺繡鞋墊。板書：縫制鞋墊坯畫樣 剪輪廓 剪布殼 縫合課后反思：8.《繡鞋墊》 教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會手工刺繡鞋墊的制作方法，了解我國民間的傳統(tǒng)工藝。（2）、想想除書上的方法，還能想出其他的方法嗎？制作另一只鞋墊坯。鞋墊布翻面、壓平、縫合。沿著邊線用回針法縫合。剪布殼兩面的布。（2）、展示所剪的圖樣，交流制作體會。教師示范。剪布殼。三、嘗試制作。現(xiàn)在是用什么方法來完成這樣的事呢？二、探究學(xué)法，嘗試完成。師：半成品、成品若干。教學(xué)難點：制作方法。從制作中體會到勞動的樂趣，知道勞動創(chuàng)造生活。板書： （1）畫圖案，配顏色；（2）上繃刺繡，完成作品課后反思：7.《縫制鞋墊坯》教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會制作鞋墊坯的制作方法。三、評價作品（1）以小組為單位，評價作品。學(xué)生試做。二、制作小斑馬。板書： 縫制十字繡小斑馬課后反思：第二課時一、交流制作的作品。學(xué)生試做。三、制作小斑馬看書中的圖示，畫圖。展示繡制作品，交流制作體會。指導(dǎo)學(xué)生：為了使作品的針腳均勻，連接緊密，線拉平，應(yīng)該如何繡？教師示范。在方格布上畫一個圖案。出示課題。師：半成品、成品若干。教學(xué)難點：制作方法。培養(yǎng)耐心細致的良好品質(zhì)，用作品裝飾房間，激發(fā)學(xué)生自己動手創(chuàng)造美好的生活。、欣賞課后反思：6.《十字繡小飾物》 教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生了解十字繡的制作方法，學(xué)會制作十字繡作品。四、拓展延伸：，你還有什么設(shè)想嗎？ 、設(shè)計。（1）單獨一針十字繡法；（2）橫向前進法；（3）縱向前進法；（4）斜向前進法。：怎樣才能使作品更精美細致？二、修改作品：師生交流互動，一起修改完善作品。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、展示作品：。教學(xué)準(zhǔn)備：師：十字繡作品。教學(xué)難點：制作縫制方法。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗和感悟祖國刺繡這門傳統(tǒng)工藝的美。課后反思：5.《十字繡基礎(chǔ)針法》教學(xué)目的：１、通過學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識十字繡基礎(chǔ)針法及縫制技能。師生評價作品。三、思考實踐：怎樣選擇裁布？針腳要細、勻、密。學(xué)生隨時提出在制作中遇到的問題。嘗試縫制制作。小組討論制作的基本方法。生：針、線、剪刀、畫筆、花布、海綿、按扣、頂針箍。教學(xué)要點：裁布與縫制。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)縫制軟椅墊。２、學(xué)習(xí)制作一個漂亮的軟椅墊。板書設(shè)計：方 ①選剪布料； 法 ②鄰邊縫合；③裝入細沙； ④檢查完成。總結(jié)延伸：今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了縫制沙包的方法。四、總結(jié)評價。２、播放輕音樂，學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。教師提出要求：①用針線時要注意安全。三、動手實踐。教師隨機板書： ４、難點指導(dǎo)。１、學(xué)生自己拆開、觀察沙包，思考：怎樣縫制沙包？ ２、學(xué)生分4人小組討論，找出縫制沙包的方法。１、出示沙包，啟發(fā)學(xué)生觀察，說說它有什么特點？ ２、怎樣縫制沙包呢？這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)《縫沙包》。教師：沙包作品若干。教學(xué)要點：把沙包的連接位置縫制好，不漏沙。教學(xué)重點：學(xué)會縫制沙包。課后反思：3.《縫沙包》 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識常用手針針法并能縫制沙包。四、拓展延伸：除了學(xué)習(xí)的4種手針針法外，你還有什么樣設(shè)想？組內(nèi)討論、設(shè)計課外完成。用一用，比一比，誰的布塊縫制得更好。三．實踐運用：基礎(chǔ)針法（1）直針法；（2）勾針法；（3）回針法；（4）繚針法。二．自主探究：，學(xué)生觀察a：用到了什么材料？b：怎么縫制的？ 。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程： 一．激趣導(dǎo)入：、書包脫線裂開、帶子斷線等煩惱嗎？。教學(xué)準(zhǔn)備：師：作品若干。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)手縫基礎(chǔ)針法。鼓勵學(xué)生自己動手解決生活中的縫補問題，體驗勞動帶來的方便，使雙手變得更靈巧，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)。希望大家回家后多動腦筋，縫制出更多更好的作品。全班學(xué)生評價，你認(rèn)為哪位同學(xué)的紐扣縫制得最好？為什么？３、交流縫制體會。１、學(xué)生自評，展示成果。（1）穿針打結(jié)；（2）縫紐扣；步驟一：做“記號” 步驟二：縫兩眼扣（3）交流欣賞；（4）縫四眼扣。②制作時要認(rèn)真細致。１、學(xué)生動手縫制紐扣。學(xué)生提出的其它問題，可先由自己說解決方法，若自己解決不了，提交全班討論、解決。４、難點指導(dǎo)。３、指名歸納方法。（板書課題）二、自主探究。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：縫制作品若干。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)縫制紐扣。第一篇：六年級(上)勞技教案目錄 1.《縫紐扣》 教學(xué)要求：１、通過學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識縫制紐扣并掌握縫制方法。鼓勵學(xué)生自己動手學(xué)做針線活，體驗勞動帶來的方便和樂趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)。教學(xué)難點：縫制方法。學(xué)生：針、線、頂針箍、剪刀、紐扣、布條。１、出示縫制紐扣作品，啟發(fā)學(xué)生觀察，說說它有什么特點？２、怎樣縫制紐扣呢？這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)《縫紐扣》。１、學(xué)生自己觀察、嘗試縫制紐扣，思考：怎樣縫制？２、學(xué)生分4人小組討論，找出縫制紐扣的方法。教師隨機板書。問題：如何縫制？教師講解解決方法：用左手拿針，針尖朝下，右手捏線：穿針眼，拉線頭。三、動手實踐。教師提出要求：①用針要注意安全。２、播放輕音樂，學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。四、總結(jié)評價。２、師生互評，欣賞成果?？偨Y(jié)延伸：今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了縫制紐扣的方法。課后反思：2.《手縫基礎(chǔ)針法》 教學(xué)目的：通過指導(dǎo)，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)認(rèn)識常用手針針法并掌握手針縫補技能。教學(xué)重點：將布塊縫制到紙板上。教學(xué)要點：選用較厚的布塊、紙板。生：針、線、剪刀、厚紙板、厚布塊。從中找出最簡便實用的方法——自己動手縫制。小組交流：你們是用哪種針法，怎么做的？其他小組同學(xué)提出合理建議。修改自己的作品。五、板書設(shè)計：2.《手縫基礎(chǔ)針法》直針法；勾針法；基礎(chǔ)針法﹛回針法；繚針法。課外活動時玩投沙包游戲，體驗自己勞動帶來的開心樂趣。教學(xué)難點：縫制沙包的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：針、線、布料、沙子、頂針箍、剪刀。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。（板書課題）二、自主探究。３、指名歸納方法。問題：如何縫制？1）、教師講解解決方法： 2）、學(xué)生提出的其它問題，可先由自己說解決方法，若自己解決不了，提交全班討論、解決。１、學(xué)生動手縫制沙包。②制作時要認(rèn)真細致。（1）選剪布料；（2）鄰邊縫合；（3）裝入細沙；（4）檢查完成。１、學(xué)生自評，展示成果。希望大家回家后多動腦筋，縫制出更多樣式的沙包。課后反思：4.《手縫椅墊》教學(xué)目的：１、通過學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識常用手針針法及縫制技能。鼓勵學(xué)生自己縫制，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)難點：縫制方法。教學(xué)準(zhǔn)備：師：椅墊成品。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：教師出示椅墊成品，學(xué)生欣賞。二、探究學(xué)習(xí)：分組看書或觀察成品，探究縫制方法。教師巡視，提示注意安全。師生互動交流、解決問題。分組實踐練習(xí)。四、拓展延伸：利用課外時間再觀察、縫制椅墊。２、學(xué)習(xí)縫制十字繡作品。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)制作十字繡作品。教學(xué)要點：十字繡的針法。生：繡針、毛線、直尺、圓珠筆、頂針箍、剪刀、竹繃、方格面布。，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找到不足。三、動手實踐：。，練習(xí)基礎(chǔ)針法。、完成。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，能較熟練的運用針法。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)制作十字繡小飾物。教具準(zhǔn)備：生：繡針、花線、厚布、鉛筆、彩筆、小圓竹繃等。教學(xué)課時：二課時 教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄撼鍪臼掷C小飾物作品，讓同學(xué)們玩一玩，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。二、探究學(xué)法：看書第16頁，看看制作的步驟有幾步？ 學(xué)生回答。通過討論和看書引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生試做，可以兩人合作。教師對學(xué)生提出的方法進行總結(jié)，請學(xué)生再一次進行加工。注意尺寸要按照圖上所示。教師輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題即使解決。學(xué)生展示作品，交流制作心得。看書第17頁，按圖要求繡好。教師輔導(dǎo)。（2）比一比，看誰的十字繡作品繡得好。培養(yǎng)學(xué)生自己動手設(shè)計、制作的能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)制作鞋墊坯。教具準(zhǔn)備：生：白布、舊布料、舊鞋墊、厚紙、剪刀、筆、直尺、針、頂針箍、白線。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入：誰知道有關(guān)縫制鞋墊坯的故事，請說說看?？磿?9頁，看看制作的步驟有幾步？ 學(xué)生回答。舊鞋墊畫樣、剪下。指導(dǎo)學(xué)生：照樣子剪出同樣大小。（1）、學(xué)生試做，可以兩人合作。（3）、教師對學(xué)生提出的方法進行總結(jié)，請學(xué)生再一次對圖樣進行整理?？p鞋墊布片。注意：鞋墊布要重合對齊。（1）、看圖，自己嘗試。整理完成作品。培養(yǎng)學(xué)生自己動手設(shè)計、制作的能力，體會勞動的樂趣，感悟勞動創(chuàng)造生活。教學(xué)難點：制作方法。師：半成品、成品若干。我們能否用什么方法來做一雙鞋墊呢？二、探究學(xué)法，嘗試完成。三、觀察。注意：（1）仔細看圖案。三、制作步驟。（1）十字繡的方法。（3）線拉緊、針腳均勻。檢查針腳是否平整、均勻。除了十字繡的方法外，你還會用其他繡法做嗎？板書：繡鞋墊觀察圖案 十字繡法色彩搭配 針腳均勻 課后反思：9.《平繡基礎(chǔ)針法》教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生了解平繡基礎(chǔ)針法的特點，學(xué)會用此方法繡制作品。培養(yǎng)耐心細致的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生自己動手創(chuàng)造美好生活，感悟刺繡這項中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶。教學(xué)難點：制作方法。師：半成品、成品若干。出示課題。通過討論和看書引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生試做，可以兩人合作。三、制作步驟學(xué)習(xí)習(xí)近平繡。（1）切針繡（2）別梗針繡（3）緞紋針繡（4）葉脈針繡（5）長短針繡（6）豆針繡繡制作品。設(shè)計一幅自己喜歡的花樣，動手繡一繡。、鼓勵學(xué)生開動腦筋，利用廢舊碎布片等材料創(chuàng)作補繡作品，豐富、美化我們的生活。教學(xué)難點：制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：師：成品。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：師：能否將不同顏色的布片剪下，貼在底布上創(chuàng)作成新作品？ 生：（討論）自制一幅作品，解決難題。，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找到不足。三、分組制作：，復(fù)印在淺色布上；，在碎布片上畫輪廓，再剪下； ，畫好紋線； 。（2）師生共同評點推薦。板書： 設(shè)計 復(fù)印 裁剪畫輪廓粘貼畫紋線整形課后反思：教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進一步加深對絨繡的認(rèn)識。11.《絨繡》13鼓勵學(xué)生開動腦筋、不斷創(chuàng)新，利用已有材料設(shè)計、創(chuàng)作不同的絨繡作品。教學(xué)難點：制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：毛線、絨繡針、圓竹繃、新布、彩筆、軟毛刷。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。（板書課題）二、觀察思考。； 。（1）指導(dǎo)學(xué)生將布面上的線圈變成絨