【正文】 歡，想學(xué)嗎?板書：紙編彩蝶(二)示范授知，指導(dǎo)方法錄相演示紙編彩蝶的制作進(jìn)程。教學(xué)過程：(一)激趣導(dǎo)入目標(biāo)同學(xué)們，如果讓你們完成一幅圖畫，你會(huì)用哪些方法呢?今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖畫。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：紙編彩蝶圖及其他紙編圖案。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：細(xì)心地把編織線從上到下依次切開。教學(xué)反思：第十五課、紙編彩蝶 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用彩色紙條按規(guī)律編織圖案的一般方法，并掌握紙編彩圖。我們通過自主學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解一些金工工具的使用方法。它與我們的生活息息相關(guān)。(四)總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)金屬、金屬制品及常用的金工工具有了初步的了解。你們知道這些工具的用處和具體用法嗎?試比較常⑴欣賞課前收集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料。(三)自主探究，認(rèn)識(shí)常用的金屬工具：我們已經(jīng)了解了一些關(guān)于金屬及金屬制品的知識(shí)，金屬物品常常要用到哪些工具呢。師生共同學(xué)習(xí)、交流。你們知道這些精美的工藝品是用什么制成的嗎?引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、觸摸，了解由金屬制成的工藝品。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：了解金工工具的特點(diǎn)和作用。教學(xué)反思：第十四課、常見的金屬制品和常用的金工工具一、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：金工工具一套。請(qǐng)得“☆”多的同學(xué)展示他們編織的網(wǎng)袋，大家議一議這些網(wǎng)袋好在哪里，并請(qǐng)他們說說編網(wǎng)袋的收獲、體會(huì)。學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。⑵將線繩對(duì)折后雙股騎搭在口袋繩上，將并攏的雙線頭從對(duì)折口中穿過，拉緊。思考嘗試：你可以改變程序，或用不同的方法完成編織。⑺依次往下編，最后留下一定長(zhǎng)度的繩頭，合攏打個(gè)結(jié)，并修剪整齊。⑸將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞在紙筒、大詞典上(用膠帶固定住)。如沒把握，可先做上記號(hào)，再打結(jié))。借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻?，明確編織過程：⑴固定袋口繩(可拉直粘貼在課桌邊)。教學(xué)過程：(一)展示提問，導(dǎo)入課題展示小網(wǎng)袋作品。學(xué)生準(zhǔn)備：編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。沒有開花的盆栽花卉，應(yīng)擺放在適宜它們生長(zhǎng)的環(huán)境中。(二)清除雜物和雜草。愛護(hù)校園的花草樹木，整理、維護(hù)小花園，是我們每一個(gè)小學(xué)和責(zé)任和義務(wù)。工具、材料：鐵鏟、簸箕、鋤頭、鐵鍬、掃帚等。三、想想練練參加清掃校園的勞動(dòng)，比一比，看誰的清掃任務(wù)完成得最好。工具、材料：掃帚、撮箕、水桶、鐵鏟、竹竿等。同學(xué)們一起討論，還有哪些方面應(yīng)注意安全，怎樣才安全?進(jìn)行安全知識(shí)游戲。三、想想練練討論圖中小朋友的做法是否正確。二、學(xué)學(xué)做做防災(zāi)的安全 ：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時(shí)的安全。教學(xué)反思：第十課、安全第一教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)沉著、冷靜、及時(shí)、有效地處理緊急情況，保證人身安全。(三)學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)(四)思維拓展。激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的濃厚興趣，導(dǎo)入新課。三、教學(xué)過程：(一)展示介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課出示中國(guó)結(jié)(實(shí)物、錄象圖片等)。學(xué)生準(zhǔn)備：60厘米長(zhǎng)的彩繩兩根，五厘米長(zhǎng)的彩繩一根，鑷子(或錐子)、強(qiáng)力膠(或打火機(jī))、剪刀等。三、探究活動(dòng)想一想：早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)? 怎樣才能保持房間的整潔? 設(shè)計(jì)房間物品擺放。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)整理房間。三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物。清水浸濕、洗滌劑溶解、浸泡、揉搓、漂洗、掛曬。教學(xué)過程：一、基本活動(dòng)：認(rèn)識(shí)洗滌標(biāo)志，了解含義你知道洗衣服的常識(shí)嗎?深淺分開、洗滌劑適量、羊毛衫要用專用洗滌劑。教學(xué)反思：第七課、洗衣服常識(shí)教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)衣服洗滌標(biāo)志，了解洗衣服常識(shí),學(xué)會(huì)洗衣服。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入二、學(xué)學(xué)做做(一)洗菜(二)切菜：3——4厘米長(zhǎng)的菜條自己動(dòng)手炒一盤白菜給家里人嘗嘗，請(qǐng)大家提意見。想一想，這是為什么? 教學(xué)反思： 第六課、炒白菜教學(xué)目的：學(xué)習(xí)炒白菜，做力所能及的家務(wù)活。鋁制品不能用來盛放食鹽。用清水沖洗干凈。用清水沖洗干凈。用清水沖洗2——3遍。一、談話導(dǎo)入鋁制品上有不同的污垢，如油污、水垢、積炭等，因此，鋁制品常常需要去污。教學(xué)反思：第五課、鋁制品去污教學(xué)目的：學(xué)會(huì)給鋁制品去污，美化生活。你還想做別的湯嗎?比如菠菜豬肝湯、蕃茄蛋湯等。洗凈豬肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌勻。世界各地的人們品嘗過中國(guó)菜都留下了美好的印象。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入中國(guó)烹飪馳名世界。請(qǐng)你想想這是為什么?說說圖中的做法對(duì)不對(duì)，為什么?(見書)教學(xué)反思：第四課、做湯教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做美味可口的“老姜肉片湯”。注意不要讓生水落入壇中。切塊(條)、晾干。工具、材料：盆、刀、泡菜壇、蘿卜、鹽、蒜球、花椒、辣椒等。三、想想練練淘米時(shí)，是不是淘洗的次數(shù)越多，洗得越干凈就越好呢?回家練習(xí)煮飯，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做媽媽的好幫手。(二)用電飯鍋煮飯：注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈。先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜3——5分鐘。二、學(xué)學(xué)做做(一)高壓鍋煮飯：揀米、淘洗、加水。工具、材料：高壓鍋或電飯鍋，水、米等。(學(xué)生操作)(出示課題)激發(fā)學(xué)生探究下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看 邊想釘扣子需要哪幾步?(錄像演示)(1)紉針：(2)打線結(jié)：(3)釘紐扣師：誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?學(xué)生研究實(shí)踐：師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐，老師輔助指導(dǎo))師生共評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。、打結(jié)、釘紐扣的方法。、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。二、能力目標(biāo)：。第一篇：二年級(jí)勞技教案第一課：學(xué)會(huì)釘紐扣 教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。三、德育目標(biāo)：。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：。難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方?看看誰的觀察 能力強(qiáng)?(自由答)師：那就讓我們幫他把扣子釘上。師生共結(jié)： 教學(xué)反思：第二課、煮飯教學(xué)目的：學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增添生活情趣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手煮飯的興趣。檢查密封圈、排氣孔后加蓋。待鍋冷卻，鍋內(nèi)氣壓下降后，才能旋開鍋蓋。插電時(shí)要注意安全。教學(xué)反思：第三課、做酸泡菜教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做酸泡菜，增強(qiáng)生活實(shí)踐能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做學(xué)做酸蘿卜：(一)洗菜、涼曬洗凈蘿卜，挖掉破爛的地方。(二)調(diào)制泡壇水洗凈、晾干壇子往壇中加入半壇冷開水，并加適量的鹽加入大蒜、辣椒和花椒等可加少許糖(三)腌制將蘿卜夾住放入壇中加蓋，放陰涼處，并將托盤中加入水。三、想想練練酸泡菜要制作和取食時(shí)，都要講究衛(wèi)生。工具、材料：鍋、碗、老姜、豬肉、豬油、鹽、生粉、調(diào)料等。中國(guó)菜肴講究色、香、味、形。二、學(xué)學(xué)做做(一)備料洗凈老姜，刮去姜皮，切成薄片。(二)煮湯(三)裝碗三、想想練練外觀、味道、安全操作方法幾方面評(píng)評(píng)自己做湯的情況。做之前先想想做湯的步驟，再與父母討論一下，最后試著做一做。工具、材料：食醋、洗潔精、去污粉、有污垢的鋁壺、鋁鍋、鋁盆等。二、學(xué)學(xué)做做(一)去油污濕軟布加洗潔精擦洗。(二)去水垢用食醋浸泡后刷洗。(三)去積炭用去污粉反復(fù)擦拭。三、想想練練試著給鋁制品去污。鋁制品上的污垢，也不能用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液清洗。工具、材料：炒鍋、鍋鏟、白菜、食油、細(xì)鹽、味精等。向家里人學(xué)習(xí)其他蔬菜的炒菜方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)洗衣服.。學(xué)洗衣。二、拓展活動(dòng)：判斷正誤，說出為什么。教學(xué)反思：第八課、整理房間教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)整理房間。教學(xué)過程：一、基本活動(dòng)：說一說：你整理過自己的房間嗎?你是怎么整理的?二、拓展活動(dòng)自己整理房間：早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺(tái)、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。教學(xué)反思：第九課中國(guó)結(jié)——鞭炮結(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：中國(guó)結(jié)實(shí)物、錄像片，以及實(shí)物投影儀等電教設(shè)備。教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié) 教學(xué)過程：(一)展示介紹，激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課；出示中國(guó)結(jié)(實(shí)物、錄象圖片等)提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?介紹中國(guó)結(jié)的由來、特點(diǎn)及其用途(二)自學(xué)討論，講解演示；中國(guó)結(jié)是怎么編制出來的?你能參照?qǐng)D示一步步編出鞭炮結(jié)嗎?試著編編看講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)；⑴編結(jié)材料中的一根二、教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?你在哪里見到過中國(guó)結(jié)?你了解中國(guó)結(jié)嗎?介紹中國(guó)結(jié)的由來、特點(diǎn)及其用途。(檢查材料、工具的準(zhǔn)備)(二)自學(xué)討論，講解演示中國(guó)結(jié)是怎么編制出來的?你能參照?qǐng)D示一步步編出鞭炮結(jié)嗎?講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑴如按順時(shí)針方向和逆時(shí)針方向交替互套穿編，“鞭炮”柱體會(huì)呈現(xiàn)什么形狀? ⑵可不可以用三根(六股)、四根(八股)??繩來編呢?“鞭炮”柱體又會(huì)有什么變化呢?課后試試看!課外活動(dòng)：參照技術(shù)信息提供的閱讀材料，或自己創(chuàng)新設(shè)計(jì)編結(jié)自己喜愛的中國(guó)結(jié)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入談?wù)勛⒁獍踩谋匾?。外出的安全門戶的安全受傷后的自救手指破了、被燒傷、流鼻血的自救、護(hù)理。(見書)。教學(xué)反思：第十一課、打掃校園教學(xué)目的：學(xué)習(xí)打掃校園，創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做衛(wèi)生委員分派清掃任務(wù)(一)打掃操場(chǎng)(二)清掃水溝(三)清掃墻壁注意不要讓灰塵落入自己的眼睛。教學(xué)反思：第十二課、整理學(xué)校小花園教學(xué)目的：學(xué)會(huì)整理花園，愛護(hù)花草樹木，維護(hù)小花園。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入學(xué)校美麗的小花園，將校園裝飾得絢麗多姿。二、學(xué)學(xué)做做(一)修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。(三)擺放花木：把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方。三、想想練練為什么要把花園里的小路整修成中教學(xué)反思：第十三課、編網(wǎng)袋教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：小網(wǎng)袋成品，編織示意圖或投影片，廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書等便于固定袋口繩的教具。教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。提問：網(wǎng)袋有什么用處?它啊是如何編織成功的?(引入繩結(jié)編織法)編網(wǎng)袋需要哪些材料、工具?(檢查材料、工具的準(zhǔn)備)(二)演示講解，動(dòng)手操作學(xué)生自學(xué)圖示，了解編織過程，提出疑難問題，小組討論。⑵對(duì)折線繩騎搭在袋口繩上(排列要整齊)⑶打第一排結(jié)(各繩結(jié)要與袋口繩等距離。⑷大第二排結(jié)：在記號(hào)處從相鄰的兩個(gè)結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié)。⑹把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。⑻將口袋繩兩頭連結(jié)起來，完成編織。如：⑴對(duì)折線繩騎搭在口袋繩上時(shí)，可邊騎搭邊打結(jié)，搭一根打一個(gè)結(jié)。⑶先打好數(shù)排結(jié)，再設(shè)法把袋口繩圍成環(huán)狀(也可以同桌之間互相幫助用手撐著)，一排排首尾合攏完成。(三)總結(jié)評(píng)比依據(jù)教材中的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)、互評(píng)，填上“☆”。(四)拓展活動(dòng)想一想：網(wǎng)袋大小取決于什么?怎樣掌握網(wǎng)袋眼的大小?課余收集一些不同質(zhì)地的線繩，根據(jù)需要編結(jié)不同式樣的網(wǎng)袋。學(xué)生準(zhǔn)備：相關(guān)的金工工具及信息資料或圖片。三、教學(xué)過程：(一)欣賞制品，激發(fā)興趣出示金屬工藝品，供學(xué)生欣賞。(二)介紹、交流，了解關(guān)于金屬的知識(shí)你還知道哪些物品是用金屬制作成的?是用什么金屬制作成的?你知道哪些金屬?說給同學(xué)們聽聽。⑴欣賞課前收集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料；⑵介紹、交流金屬的相關(guān)知識(shí)(種類、特性、用途等)（3）小結(jié)：在我們的生活中，金屬無處不在。出示常用的金工工具，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)自己知道的工具。⑵介紹、交流金屬的相關(guān)知識(shí)(種類、特性、用途等)。金屬是一種常見的材料。在制作金屬制品時(shí)，要用到鐵捶、起子、鉗子、銼刀、鋸子、扳手等金工工具。下節(jié)課，我們將要用到這些工具來制作小金屬制品，學(xué)習(xí)最基本的金工技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度及相應(yīng)的審美能力。難點(diǎn)：編時(shí)，露出紙條的顏色與底條色點(diǎn)上的顏色相同。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色紙條、一幅圖案。(出示已完成的紙編圖案)。學(xué)生觀看后，說說你看慢了哪一步驟。二、切割編織線。四、折疊畫框。(三)組織訓(xùn)練，動(dòng)手實(shí)踐運(yùn)用方法，五人一組動(dòng)手制作彩蝶圖。學(xué)生如遇到困難，教師及時(shí)幫助或糾正錯(cuò)誤，也可以讓學(xué)生相互幫助。小組評(píng)議紙編彩蝶的成敗。小組討論，設(shè)計(jì)其他紙編圖案后分工合作完成紙編圖案。今天同學(xué)們掌握了紙編圖案的方法，每組同學(xué)完成的作品都很好。教學(xué)反思：第十六課、編織 教學(xué)目標(biāo)：解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)原則，培養(yǎng)實(shí)用造型能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、網(wǎng)上資源、各種色卡紙、紙拖鞋作品若干等。教學(xué)難點(diǎn)：拖鞋款式、圖案、色彩的完美統(tǒng)一。大家先欣賞不同時(shí)代、不同民族、不同地域的拖鞋作品。教師：現(xiàn)實(shí)生活中，每位同學(xué)對(duì)拖鞋都很熟悉，很多同學(xué)都有幾雙形狀各異的拖鞋，對(duì)嗎?那大家用鉛筆把他們的形狀畫下來?？梢杂脤憣?shí)、夸張、變形等手法設(shè)計(jì)。2． 了解學(xué)生參加家庭洗滌保潔工作的現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的勞動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)和別人合作勞動(dòng)的能力，形成熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：1． 教師準(zhǔn)備：課文插圖，兩張空白表格。教學(xué)時(shí)間：（）月（）日 教學(xué)過程：1． 通過“想一想、說一說”這部分內(nèi)容，通過合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去探索，去發(fā)現(xiàn)，通過實(shí)踐操作獲得勞動(dòng)體驗(yàn)。組織小組討論：哪些洗滌項(xiàng)目自己已經(jīng)會(huì)做的，還有哪些是不會(huì)做的，除了這些洗滌項(xiàng)目，還有哪