【正文】 習(xí)疊放衣服的過程中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、探究活動我們當(dāng)?shù)厥a(chǎn)什么水果、蔬菜。四、學(xué)做涼拌豆角老師示范，學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)。把豆腐丁、香椿末、熟黃豆放在盤子里，將調(diào)味料加進(jìn)去，攪拌均勻。二、制作方法老師邊做示范邊講解把豆腐切成約一立方厘米的小丁。教學(xué)重難點(diǎn)：涼拌菜的調(diào)味 教學(xué)準(zhǔn)備：香椿，嫩豆腐，熟黃豆，雞精，鹽，白糖，香油適量 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，涼拌菜做法簡單，又有營養(yǎng)。八、涼拌菜教學(xué)目標(biāo)：通過自己動手做菜，提高學(xué)生的生活實踐能力。四、小組評比在小組內(nèi)展開評比，看看誰做的拖鞋最漂亮，最舒服。用同樣的方法做好另一只拖鞋。把襻帶放在鞋底下面前端1/3處，兩端在腳面上對齊，在腳面中間處畫出兩帶的相接位置線，使腳放在里面收緊適度。（把腳放在硬紙板上，畫出腳的輪廓）剪鞋底。今天我們就來學(xué)習(xí)制作花拖鞋。在自己動手做鞋的過程中，提高學(xué)生的生活實踐能力。在圓中心扎一個小孔，把牙簽或火柴棒從小孔中穿進(jìn)去（要上長下短）。二、動手操作老師邊講解邊示范在一張邊長為5厘米的正方形硬紙片上畫一個圓，并剪下來。教學(xué)重難點(diǎn)：制作陀螺的步驟 教學(xué)準(zhǔn)備：硬紙片，牙簽或火柴棒，剪刀，水彩筆 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們見過陀螺嗎？對，它很好玩。六、做陀螺教學(xué)目標(biāo)：在制作陀螺的過程中，提高學(xué)生的動手實踐能力。三、小組評比在小組里比一比，看看誰的布貼畫做的最漂亮。粘貼。根據(jù)圖案的需要選擇大小、顏色、圖案合適的小布塊。用復(fù)寫紙將圖案的輪廓線印在底布上，底布要和畫稿一樣大小。在白紙上畫出要剪貼的圖案。今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作布貼畫。在制作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。五、小組討論“紙盒小人”和鋼珠膠囊他們會翻跟頭，這是什么原因，同學(xué)們分組討論。四、拓展訓(xùn)練制作會翻跟頭的膠囊裝了小鋼珠的膠囊，放在合適的軌道上，它也會翻跟頭，老師這里準(zhǔn)備了鋼珠和膠囊，誰來試試看。在紙盒上畫出鼻子，眼睛，嘴巴等，“紙盒小人”就完成了。按虛線折疊后粘貼。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)制作吧！二、動手制作老師講解，學(xué)生制作在白板紙上按黑板上的圖例尺寸畫線。在自己制作玩具的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與節(jié)約的習(xí)慣。想一想，福娃為什么能向上爬，理解“摩擦”一詞。分組討論，比賽后，自己的福娃存在什么問題，應(yīng)該如何改進(jìn)。三、實踐操作讓學(xué)生試著交替拉兩根線繩，看看福娃會不會自己爬上去。把兩根吸管擺放在福娃的背面成八字形，并用透明膠帶粘牢。二、制作福娃老師講解制作步驟，學(xué)生動手制作。他們向世界各地的人們傳遞友誼、和平，表達(dá)人與自然和諧相處的美好愿望。二、教學(xué)重難點(diǎn)：福娃的設(shè)計與繪制活動福娃的設(shè)計與制作三、教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫紙，塑料吸管。三、會爬繩的福娃一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作會爬繩的福娃，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。四、小組活動看看誰的作品最美觀、實用。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)縫沙包。針線的運(yùn)用。練習(xí)針線的用法，培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力。五、拓展訓(xùn)練發(fā)揮奇思妙想，用這些多變的紙三角，創(chuàng)作出新的作品。學(xué)習(xí)紙三角的基本組合方法（順插、分插）試著組合菠蘿造型。老師講解步驟，學(xué)生照著做。今天，我們就來學(xué)習(xí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：手工折紙，舊掛歷，舊書報紙四、教學(xué)時間：一課時五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天給大家介紹一個“小精靈”——紙三角。二、教學(xué)重難點(diǎn)：紙三角的折法。第二篇：三年級勞技教案三年級下冊勞技教案一、多變的紙三角一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會折紙三角，并學(xué)會用紙三角組合不同的造型。在治療過程中，要給病人以良好的護(hù)理，盡量使其安靜，避免精神緊張，注意休息，防止受涼，同時補(bǔ)充足量的淡鹽開水。若是誤食了變質(zhì)的飲料或防腐劑，最好的急救方法是用鮮牛奶或其他含蛋白的飲料灌服。解毒如果是吃了變質(zhì)的魚、蝦、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100ml加水200ml，稀釋后一次服下。一般用大黃30g一次煎服，老年患者可選用元明粉20g，用開水沖服，即可緩瀉。有的患者還可用筷子、手指或鵝毛等刺激咽喉，引發(fā)嘔吐。亦可用鮮生姜100g搗碎取汁用200ml溫水沖服。教師：食物中毒后怎么辦呢？我們應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施？食物中毒應(yīng)急措施一旦發(fā)生食物中毒，千萬不能驚慌失措，應(yīng)冷靜的分析發(fā)病的原因，針對引起中毒的食物以及服用的時間長短，及時采取如下應(yīng)急措施：催吐如果服用時間在1～2小時內(nèi)，可使用催吐的方法。（2）嘔吐、腹痛、腹瀉、發(fā)燒。如：吃了變質(zhì)食品、污染水源是主要傳染源，不潔手、餐具和帶菌蒼蠅）提問：病人有哪些癥狀呢？學(xué)生自由發(fā)言。按照國家有關(guān)規(guī)定，食品外包裝上必須標(biāo)明商品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、電話、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等內(nèi)容，消費(fèi)者要注意選購包裝上標(biāo)識齊全的食品?，F(xiàn)在，還存在不少假冒偽劣商品，制作不當(dāng)、不符合衛(wèi)生要求的食品。（3）仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)食品發(fā)霉、土豆發(fā)芽、牛奶結(jié)塊。（1）過期的食品都有保質(zhì)期，食品的包裝上都是有日期的，我們在買東西時可要注意，一定要看保質(zhì)期，什么時間到期。（7）不潔凈的食物不能吃。（5）不認(rèn)識的野果不能吃。（3）餿了的飯菜不能吃。（6）發(fā)霉、發(fā)臭的食品不能吃）教師媒體出示小結(jié)：怎樣的食物不能吃？1（1）過期的食品不能吃。（4）牛奶結(jié)塊了不能吃。（2）發(fā)芽的土豆不能吃。但是，有些食物對人體有害，不能吃，你會辨別哪些食物不能吃嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)第九課、常見變質(zhì)食物的辨別（媒體出示課題）同學(xué)們先觀察圖片，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，互相說一說，怎樣的食物不能吃？學(xué)生觀察后在小組內(nèi)相互交流、討論。第一篇：三年級勞技教案三年級勞技教案 9．常見變質(zhì)食物的辨別民族小學(xué) 魯瓊麗教學(xué)目標(biāo)讓兒童了解生活中哪些食物是有害的，學(xué)會辨別有害食物，從而增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生通過詢問家長或者查閱資料，了解哪些食品是有害的教師查閱資料，了解食物中毒后的應(yīng)急措施 教學(xué)過程同學(xué)們，我們?nèi)梭w每天要攝入大量的食物。（生：（1）過期的食品不能吃。（3）餿了的飯菜不能吃。（5）不認(rèn)識的野果不能吃。（2）發(fā)芽的土豆不能吃。（4）牛奶結(jié)塊了不能吃。（6）發(fā)霉、發(fā)臭的食品不能吃。教師：那我們?nèi)绾蝸肀鎰e這些有害的食品呢？學(xué)生發(fā)言。（2）用鼻子聞一聞剩飯剩菜，就可知道它們是否變質(zhì)。教師總結(jié)：同學(xué)們聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說了很多有害的食品。你們年齡小、好奇心強(qiáng)、辨別能力較差，又正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，平時要向老師、家長請教，向書本學(xué)習(xí)，注意收看有關(guān)的電視節(jié)目，學(xué)會辨別有害的食品。二、請你告訴我——學(xué)習(xí)常見的食物中毒后的應(yīng)急措施教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道，只有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品才有利于我們的身體健康，如果我們吃了有害的食品會怎樣呢？（播放食物中毒病人的癥狀的錄像）教師：（多媒體出示什么是食物中毒）食物中毒是指因吃了不潔或有毒的食物而引起的急性疾病教師：通常都是在不知情的情況下發(fā)生食物中毒。教師小結(jié)（多媒體出示）食物中毒的病人有一下癥狀：（1）惡心、頭暈、出冷汗。（3）抽筋、昏迷。立即取食鹽20g加開水200ml溶化，冷卻后一次喝下，如果不吐，可多喝幾次，迅速促進(jìn)嘔吐。如果吃下去的是變質(zhì)的葷食品，則可服用十滴水來促使迅速嘔吐。導(dǎo)瀉如果病人服用食物時間較長，一般已超過2～3小時，而且精神較好，則可服用些瀉藥，促使中毒食物盡快排出體外。對老年體質(zhì)較好者，也可采用番瀉葉15g一次煎服，或用開水沖服，也能達(dá)到導(dǎo)瀉的目的。此外，還可采用紫蘇30g、生甘草10g一次煎服。如果經(jīng)上述急救，癥狀未見好轉(zhuǎn)，或中毒較重者，應(yīng)盡快送醫(yī)院治療?？刂剖澄镏卸娟P(guān)鍵在預(yù)防，搞好飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力。用紙三角組合不同的造型。它看起來很簡單，但如果很多“小精靈”肩并肩、手拉手地組合起來，就會產(chǎn)生神奇的變化，組合出多種可愛的造型。二、制作紙三角老師先做示范，學(xué)生認(rèn)真觀察。，沿虛線將兩側(cè)小角向上折三、實踐操作學(xué)生自己動手做，老師巡回指導(dǎo)。四、評比作品各組將作品擺放在一起，評選出最佳作品。二、縫沙包一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)縫沙包，提高學(xué)生的動手能力。二．教學(xué)重難點(diǎn)：沙包的制作方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：花布頭，線，沙粒，剪刀，針?biāo)?、教學(xué)時間：一課時五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，玩沙包不僅能強(qiáng)身健體，還能開發(fā)智力。二、制作過程老師和學(xué)生同步進(jìn)行，老師邊做邊講修整布塊正面對折縫合成布袋狀將小布袋里外對翻，裝適量沙?？p合袋口三、實踐操作老師在教室巡視，及時幫助有需要的學(xué)生，同時鼓勵小組里組員之間開展合作，互相幫助。討論一下在縫制過程中，出現(xiàn)了什么問題？是如何解決的？五、拓展訓(xùn)練沙包有多種樣式，試著縫制自己喜歡的沙包吧！課間時間，和伙伴們一起玩沙包。自己動手設(shè)計圖案，提高學(xué)生的審美能力。長線繩，剪刀，彩筆，透明膠帶四、教學(xué)時間：一課時五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，福娃是2008年第29屆北京奧運(yùn)會的吉祥物。今天我們就自己動手設(shè)計、制作一個會爬繩的福娃。畫一個身高10厘米的福娃，涂上自己喜歡的顏色，在沿輪廓線剪裁。將線繩穿過吸管后，掛在墻上。分組進(jìn)行比賽，看誰的福娃爬得快。四、拓展訓(xùn)練改進(jìn)后再舉行福娃爬行比賽，看看誰的福娃表現(xiàn)最好。五、小組討論生活中你還知道哪些利用摩擦為人類生產(chǎn)、生活服務(wù)的實例？四、會翻跟頭的玩具教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生自己制作玩具，提高他們的動手能力。教學(xué)重難點(diǎn)：制作紙盒小人教學(xué)準(zhǔn)備：白板紙，小玻璃球，膠水，剪刀教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，玩具會翻跟頭，玩起來一定很有趣。剪裁成十字形。放入玻璃球后，把口粘牢。三、小組活動以小組為單位，把“紙盒小人”放在平整的斜面上，比一比誰的“小人”翻得快。挑幾組來做一做，看看會發(fā)生什么有趣的現(xiàn)象。五、剪貼畫教學(xué)目標(biāo)：通過制作剪貼畫，提高學(xué)生的動手能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1,、布貼畫的繪制布貼畫的剪裁與粘貼 教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀，不同顏色的小布塊，底布，膠水，白紙，復(fù)寫紙 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，剪貼畫通常尺幅不大，既可以用來裝飾、點(diǎn)綴房間，也可以作為小禮物饋贈朋友。二、實踐操作老師講解制作步驟，學(xué)生邊聽邊做設(shè)計。復(fù)印。選料、剪裁。用復(fù)寫紙把圖案各部分的輪廓印在布料上，再剪下來。按一定的順序在底布上貼畫。四、拓展訓(xùn)練用其他材料也可以制作出漂亮的貼畫，現(xiàn)在就來動手試試吧。在自己制作玩具的過程中，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和節(jié)約意識。想不想自己親手做一個陀螺玩玩呢？今天我們就來學(xué)習(xí)自己做陀螺。在圓上用水彩筆畫上自己喜歡的圖案。三、小組活動試著轉(zhuǎn)動你的陀螺，跟小組里的同學(xué)比一比，看看誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間長？四、小組討論你的陀螺能旋轉(zhuǎn)起來嗎？存在什么問題？有沒有改進(jìn)的方法？用什么方法能使陀螺轉(zhuǎn)的時間更長？五、拓展練習(xí)經(jīng)過改進(jìn)，你的陀螺是不是更完美了？想一想，還可以用哪些材料制作陀螺呢？七、做花拖鞋教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作拖鞋，提高學(xué)生的動手能力。教學(xué)重難點(diǎn)：拖鞋的剪裁與制作拖鞋的裝飾 教學(xué)準(zhǔn)備：硬紙板，彩紙，膠水，彩筆，鉛筆，尺子，剪刀 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，回到家里穿上一雙輕巧、舒適的拖鞋，不但能緩解足部的疲勞，還能保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。二、制作過程老師邊講解邊示范畫樣。做襻帶。在兩帶相接位置反方向各剪一個小口，再把鞋底與襻帶粘牢，最后插接襻帶接口。三．拖鞋的裝飾用彩筆在鞋底上面或襻帶面上畫出自己喜歡的圖案或在襻帶面上粘貼一些小裝飾物。五、拓展訓(xùn)練用布料做拖鞋會更結(jié)實耐用，動手試做一雙吧。在自己做飯的過程中，體會父母做飯的辛苦。今天我們就來學(xué)習(xí)做一些簡單的涼拌菜。香椿用開水焯一下，撈出控干水分，切成碎末。三、小組評比小組成員互相品嘗，看看誰做的菜最好吃。并讓學(xué)生回家做給家長吃。自己設(shè)計、制作一款冷拼盤。提高學(xué)生的動手能力和生活實踐能力。大家會不會疊衣服？是不是還得讓家長幫忙呢？這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)疊放衣服。第二步：把衣服處理平整后，前身朝下擺放。第四步：從底邊向衣領(lǐng)大致在1/3處折疊，并理平。疊褲子第一步：將兩條褲腿的褲縫對齊，理平。三、強(qiáng)化訓(xùn)練在學(xué)生剛開始很不熟練的情況下，讓學(xué)生交換自己的衣服進(jìn)行練習(xí)。四、討論交流在小組內(nèi)展開討論：你自己平時是怎樣疊衣服的？衣服在存放的時候，有沒有需要特別注意的地方？（比如衣服的防潮、防塵、防蛀蟲等等）十、洗餐具教學(xué)目標(biāo)：自己洗餐具，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：碗、盤、筷子的清洗 教學(xué)準(zhǔn)備：清洗盆，洗潔精，洗碗布，餐具 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，餐具的清潔衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康。二、學(xué)清洗老師講解洗餐具的注意事項，刷碗前要倒掉碗中的殘渣、剩飯?？曜永睚R放入盆中，反復(fù)搓洗。沖洗干凈。注意：盤子光滑，清洗時一定要防止摔碎！三、動手實踐學(xué)生輪流到教室前面來，進(jìn)行洗餐具的練習(xí)。在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色卡紙，小的植物、花草，剪刀，膠水，彩筆 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們都是班級的小主人，美化教