【正文】 網(wǎng)、大樹、動物的身體與器官等結(jié)構(gòu)圖。【板書】結(jié)構(gòu)是事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。展示人體骨胳標(biāo)本或其它生物標(biāo)本?！景鍟繜o處不在的結(jié)構(gòu)。五、學(xué)習(xí)方法：閱讀理解、案例分析、交流討論、多媒體展示、師生互動。三、教學(xué)難點：理解應(yīng)力與內(nèi)力的概念，學(xué)會從技術(shù)的角度分析事物的受力。結(jié)合學(xué)生生活中的事例認(rèn)識結(jié)構(gòu)，認(rèn)識有關(guān)事物結(jié)構(gòu)的研究對科技創(chuàng)新的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣?！赋Ｒ娊Y(jié)構(gòu)的認(rèn)識」學(xué)習(xí)案例 題記：教師的全部責(zé)任是讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的欲望和動手探究的沖動?；顒游澹和卣箘?chuàng)新：模仿花浮雕壁掛，制作各種動物、人物、植物等壁掛作品。拼：依照樣品把各部件粘貼于背景紙上，使圖形清潔美觀，不錯位。（自已設(shè)計則為畫稿，在鉛畫紙上畫出設(shè)計圖并標(biāo)上加工符號）剪：用剪刀剪出各個局部?；顒佣嘿|(zhì)疑探究：質(zhì)疑：如何制作紙壁掛——花？思考：（1）組成部件有哪些？（2）每一部件是經(jīng)過怎樣的操作加工而成的？（3）制作需要什么材料和工具？（4）制作時應(yīng)注意哪些事項？探究：學(xué)生上臺分拆教師示范作品，并解答思考題。通過學(xué)生的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高集體榮譽(yù)感?！都埍趻臁方贪附虒W(xué)目標(biāo)：了解一些紙壁掛藝術(shù)的淺顯知識，豐富學(xué)生的知識，拓展視野。五、作業(yè)今天這節(jié)勞技課學(xué)習(xí)了什么？給大家布置一個作業(yè)，回家后每人給父母擦一次皮鞋，讓你的父母評價一下你的鞋擦得怎么樣，將反饋交上來。多媒體放故事及文字《擦鞋年賺十萬元》學(xué)生談感想后教師歸納教育：擦皮鞋不僅是一種勞動技能，還可以作為一份工作養(yǎng)活自己。（學(xué)生擦完后展示評比）告訴大家一個擦鞋小竅門：打上鞋油，并在鞋油上滴一兩滴醋，再用刷子刷勻．半小時后用干布再檫一檫就OK！這樣檫的皮鞋很亮而且保持的時間很長．四、延伸教育剛才同學(xué)們都都把皮鞋擦得很亮，掌握了擦皮鞋的技能。把但皮革縫隙里的塵土最好用刷子刷干凈。師歸納擦鞋步驟（邊講解邊指導(dǎo)學(xué)生做）：擦浮土先用質(zhì)地柔軟的布料（舊的內(nèi)衣內(nèi)褲襪子）擦去浮土。三、擦鞋步驟在我們擦鞋之前讓我們來共同欣賞一段小品，這是著名笑星黃宏、魏積安的作品，希望大家仔細(xì)觀看，里面可有擦皮鞋的秘訣呦！（放映小品短片）小品中擦皮鞋的秘訣是什么？ 生答：先去土，后去泥，上油上蠟不起皮。保養(yǎng)皮革，可以延長皮鞋的使用壽命。教學(xué)準(zhǔn)備:教師、學(xué)生每人準(zhǔn)備一雙臟皮鞋，鞋刷每人一把，與皮鞋顏色相符的鞋油，抹布若干，與教學(xué)相配套的多媒體課件 教學(xué)過程一、圖片引入（幻燈片）同學(xué)們，看看大屏幕上有這么多漂亮的皮鞋，紅色、白色、黑色黃色各種顏色，各種款式，好看嗎？看看同學(xué)們你們自己穿的什么樣的鞋?(XXXXx請上臺前來給大家展示一下你們的皮鞋。第一篇：八年級勞技教案八年級勞技教案教學(xué)內(nèi)容：擦皮鞋教學(xué)目標(biāo):通過擦皮鞋培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會擦皮鞋。)誰的鞋漂亮？皮鞋臟了還好看嗎？皮鞋臟了怎么辦？今天這節(jié)勞技課我們就學(xué)習(xí)擦皮鞋（出示課題）擦皮鞋有什么好處呢?(生答)整潔漂亮,給人以美感。我們用什么擦皮鞋呢？請看圖片二、擦鞋工具（生答）幻燈片顯示圖片及文字鞋油鞋刷抹布同學(xué)們，請準(zhǔn)備好你們的擦鞋工具。非常好，下面我們學(xué)習(xí)如何擦皮鞋。（如果是帶鞋帶的鞋，要先把鞋帶摘下來，再擦）去泥用一塊潮濕的抹布擦去鞋面、鞋幫、鞋跟上的泥土，擦完后涼干。上鞋油在鞋上涂6~7個綠豆大小的鞋油,然后均勻涂抹 鞋面上（不能太多），用棉布將鞋油均勻的擦在鞋面上，每個地方都要擦到（為了避免鞋油擦到手上，可戴上手套再擦鞋油）拋光擦完油涼一段時間，讓皮鞋充分吸收鞋油，之后再用刷子來回來去的用力快擦，之后用廢舊的女士絲襪來拋光，像新的一樣！剛才老師合同學(xué)們一起擦完了一只皮鞋，還有一只沒擦呢，下面同學(xué)們按照剛才學(xué)習(xí)的擦鞋步驟自己來擦另一只，比一比，誰的鞋擦得亮。下面，聽一段故事，聽后談?wù)勀愕母邢?。有的人可能認(rèn)為擦皮鞋是一份低賤的工作，不愿意去干，其實工作無貴賤之分，郭兆興用擦皮鞋養(yǎng)家糊口，年賺十萬元，用自己的勤勞智慧過上了富裕的生活，這樣的例子在小品中也有體現(xiàn)（播放小品片斷）這個小品也告訴我們工作無貴賤之分，360行，行行出狀元，只要你塌實的去工作，勤懇的去鉆研，干什么工作都可以干得很出色。今天這節(jié)勞技課就到這里。通過對紙壁掛的質(zhì)疑探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美能力和動手能力。教學(xué)重點：構(gòu)圖設(shè)計教學(xué)難點：用刀力度控制，折線技能教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件示范作品：人物、象、虎、魚、花、馬、猴等工具：剪刀、刻刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、藍(lán)印紙材料：圖稿紙樣、鉛畫紙、背景紙教學(xué)流程：采用以學(xué)生為主體的活動方案，即：情景體驗質(zhì)疑探究科學(xué)設(shè)計做中學(xué)拓展創(chuàng)新體驗成功等系列活動《紙壁掛》學(xué)生活動方案紹興縣秋瑾中學(xué)金秋霞分工：活動一：情景體驗：看實物作品和多媒體課件，了解紙壁掛藝術(shù)，豐富有關(guān)紙壁掛知識?；顒尤嚎茖W(xué)設(shè)計：通過以上活動和課本內(nèi)容設(shè)計制作方案印：把圖稿對應(yīng)的部分用復(fù)寫紙在鉛畫紙上印出輪廓線和折線，并標(biāo)上加工符號。刻：用刻刀輕刻折線（即圖稿中的虛線）折：正面向上折出高低凹凸（“V”向下折使之凹陷，“Δ”向上折使之凸出，如同折扇），并在下端粘貼固定?；顒铀模鹤鲋袑W(xué)：全班學(xué)生分4人一組，選定組長，自己設(shè)計制作分工方案，共同協(xié)作完成紙壁掛作品?；顒恿后w驗成功：完成的作品上臺展示，比賽哪一組制作快，哪一組制作美觀。課題：常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識課時：2課時（第一課時）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解結(jié)構(gòu)的含義，認(rèn)識事物的結(jié)構(gòu)是多種多樣的，事物的結(jié)構(gòu)決定著事物的存在；從力學(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念，把握技術(shù)學(xué)科對力的認(rèn)識與物理學(xué)科的區(qū)別，弄清內(nèi)力與應(yīng)力；通過對椅面及簡易橋梁的案例分析,知道事物的結(jié)構(gòu)與其承受力的關(guān)系，能根據(jù)事物的結(jié)構(gòu)分析其受力問題。二、教學(xué)重點：了解結(jié)構(gòu)概念，認(rèn)識事物結(jié)構(gòu)的多樣性。四、教學(xué)器材：人體骨胳標(biāo)本或其它生物標(biāo)本、有關(guān)事物結(jié)構(gòu)的電子圖片、蒼耳子、尼龍搭扣、自行車、橡皮泥、座椅、簡易橋梁演示器、多媒體設(shè)備。六、教學(xué)過程：【板書】課題：常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。任何事物都有其結(jié)構(gòu)，人的身體有結(jié)構(gòu)嗎？組織討論。人身體的結(jié)構(gòu)：頭、頸、軀干、四支。世界上任何事物都存在結(jié)構(gòu),事物的結(jié)構(gòu)是多種多樣的，事物的結(jié)構(gòu)決定著事物存在的性質(zhì)。學(xué)生舉例說出身邊常見事物的結(jié)構(gòu)：課桌、圓珠筆、課本、水杯、粉筆盒、書包等【板書】形形式式的結(jié)構(gòu)能給人以美的享受，給人創(chuàng)造的靈感。觀察蒼耳子與尼龍搭扣，討論交流自己的感受。人們將由事物的結(jié)構(gòu)研究獲得的成果，應(yīng)用到技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)造，提高自身的生活水準(zhǔn)?！景鍟渴挛锏慕Y(jié)構(gòu)影響著事物的性能和功能，合理的結(jié)構(gòu)是事物存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，卓越的結(jié)構(gòu)是設(shè)計者和制造者長期的追求。討論交流有關(guān)事物結(jié)構(gòu)重要性的問題?！景鍟可鐣I(lǐng)域的結(jié)構(gòu)現(xiàn)象：班級、學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，社區(qū)、公司的管理結(jié)構(gòu)，國家的結(jié)構(gòu)、文章段落的結(jié)構(gòu)等等。自然界：天體結(jié)構(gòu)、地球的結(jié)構(gòu)、植物的結(jié)構(gòu)、動物的結(jié)構(gòu) …技術(shù)領(lǐng)域：汽車的結(jié)構(gòu)、微機(jī)的結(jié)構(gòu)、電腦主板的結(jié)構(gòu)、數(shù)字控床的結(jié)構(gòu) …社會領(lǐng)域：教育管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、通用技術(shù)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) …【板書】結(jié)構(gòu)與力。觀察自行車的結(jié)構(gòu)，討論自行車抵抗自身的重力和來自外界的各種力的情況。每個物體都有它特定的架構(gòu)形態(tài)，這種架構(gòu)形態(tài)體現(xiàn)著它所能承受力的特征。分析討論自行車的組成構(gòu)件：自行車車架、車把、傳動、座鞍、車輪等?！景鍟慨?dāng)一個結(jié)構(gòu)受到外力作用時,內(nèi)部各質(zhì)點之間的相互作用會發(fā)生改變, 產(chǎn)生一種抵抗的力,稱為內(nèi)力。用橡皮泥演示，學(xué)生動手做、觀察、體驗。技術(shù)學(xué)科：分析物體受到外力作用后，對物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的影響或要求及其規(guī)律。討論分析生產(chǎn)、生活中常見結(jié)構(gòu)，要抵抗來自外界力的作用情況：建筑物的窗戶：自身重力、墻體的壓力、風(fēng)力、外來撞擊力 …餐桌：自身的重力、手臂的壓力、推拉力 …硬紙包裝箱：自身的重力、外界壓力、裝載貨物的壓力 …【板書】構(gòu)件受力的基本形式：拉力、壓力、剪切力、扭轉(zhuǎn)力和彎曲力。利用橡皮泥實驗，感受各種力作用特點。：通過學(xué)生自己設(shè)計、自主探究、教師指導(dǎo)、師生共同總結(jié)得出插花造型基本原理。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生對勞技課的興趣。教具：剪刀、透明膠帶、花泥、花盆（或塑料盆、花籃、塑料紙等）花材、細(xì)鐵絲、課件等。2．你知道母親節(jié)具體是哪一天么？如果你送給母親一些花，你選擇些什么花？二、引言：母親節(jié)節(jié)就要到了，我提醒大家送給母親一些禮物，母親會很高興。會給母親帶來多重的驚喜。