小學(xué)一年級語文兩只小獅子教案-展示頁
2024-10-17 02:33本頁面
【正文】 它懶洋洋地躺在地上，翹著大腿曬太陽，一副悠閑自得、無所事事的樣子。（懶洋洋，什么也不干。②小獅子為什么要學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)？（困為獅子是食肉動物，一是為生存，二是為與別的野獸作戰(zhàn)，所以要學(xué)習(xí)滾、撲、撕、咬的本領(lǐng)。（2）邊讀邊議：①先看看其中的一只小獅子是怎么做的？（整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非?？炭?。）過渡：這兩只小獅子表現(xiàn)怎么樣呢？學(xué)習(xí)第二自然段。學(xué)習(xí)第一自然段。檢查自讀情況，指名分段讀課文，并領(lǐng)讀生字。借助拼音，初讀課文，要讀準(zhǔn)字音。）（三）聽課文錄音，整體感知。）出示課件2：這幅圖上畫的是什么？（懶獅子和小樹在對話，懶獅子表現(xiàn)出得意的神態(tài)。（二）看圖，了解圖意。板書課題：《兩只小獅子》。教學(xué)步驟 第一課時（一）啟發(fā)談話。解決辦法要通過看圖、分角色朗讀課文，讓學(xué)生深刻體會獅子媽媽說的這句話的含義。難點學(xué)習(xí)生字新詞，明白獅子媽媽話中的道理。教師通過談話法啟發(fā)學(xué)生有些動詞，如“滾、撲、撕、咬”等，通過讓學(xué)生看圖，再做做動作，幫助學(xué)生理解。學(xué)法引導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生借助圖畫理解課文內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生觀察圖畫和理解詞句的能力，提高學(xué)生的朗讀自學(xué)能力。認(rèn)識“整、咬、懶、慢、吞”5個字。給大家3分鐘時間，趕緊讀一讀吧?。ǘ┳杂勺x（3分鐘）師：比賽開始啦！咱們比比看誰不僅能把字音讀準(zhǔn)確，而且還很流利。ng應(yīng)：應(yīng)該應(yīng)用滾（滾動）懶（懶洋洋）六、比流利朗讀課文（第五次“先學(xué)后教”）（一）講述：全做對的同學(xué)請舉手，那我們自己給自己鼓勵一下！做錯的同學(xué)補錯，對的同學(xué)再讀讀。學(xué)生自由讀（二）出示去掉拼音的詞語獅子整天練習(xí)滾動撲滅咬人刻苦懶洋洋慢吞吞將來靠著應(yīng)該講述：比賽開始了，看誰讀得準(zhǔn)確。這些是剛才大家讀過的詞寶寶，現(xiàn)在給大家2分鐘時間看誰記得又快又準(zhǔn)。oyīng gāi慢吞吞將來靠著應(yīng)該指名讀上述詞語。 kǔlǎn y225。五、比會認(rèn)字（第二次“先學(xué)后教”）（一）出示拼音詞語：shīzhěngli224。四、比讀課文（第一次“先學(xué)后教”，糾正讀錯的字音）（一）講述：老師給大家3分鐘時間自由讀課文，3分鐘之后我們就來比賽。二、出示目標(biāo)這節(jié)課我們有二個學(xué)習(xí)目標(biāo)，請看大屏幕：會認(rèn)識課文中14個生字；能正確、流利地朗讀課文。第一篇：小學(xué)一年級語文《兩只小獅子》教案小學(xué)一年級語文《兩只小獅子》教案一、板書課題師：同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識兩只小獅子，請同學(xué)們伸出小手跟著老師書寫課題，口里唱筆畫。我們齊讀兩遍。三、自學(xué)指導(dǎo)講述：接下來我們進行3次比賽，第一次比一比看誰能把課文字音讀得最準(zhǔn)確。（二）自由讀（3分鐘）講述：時間到！比賽開始！2段誰來讀？（三）①、指名讀（2段），②糾正錯音，并板書(讀錯音的句子)③出示2段會認(rèn)的詞語（帶拼音）④講述：在這兩段里有些詞語朋友想和你們交朋友，趕快讀一讀吧?、菥氉x——指名讀（四）指名讀（7段），指正錯音，并板書(讀錯音的句子)（五）出示7段會認(rèn)的詞語（帶拼音）（六）練讀——指名讀7段。ngǔnpū獅子整 天練習(xí)滾 動撲 滅yǎok226。ng咬人刻 苦懶洋洋tūnjiāngk224。過渡語：字音讀得真準(zhǔn)確！那現(xiàn)在我們來進行第2場比賽，比誰最快地認(rèn)識14個生字。2分鐘之后，老師要把拼音朋友去掉來考你們。指名讀（錯了大家糾正）（三）出示生字：獅整練習(xí)滾撲咬苦懶洋吞將靠應(yīng)講述：這次沒有詞語朋友的幫忙你們還能認(rèn)識這些字嗎？自由讀（2分鐘）學(xué)生拿生字卡片同桌互讀（不會的放旁邊）出示卡片指名讀（不會的及時貼在黑板上）獅（利用加一加的方法記憶）靠（加一加的方法）吞（一口吞天下）yīngy236。生字掌握這么棒，它們重新回到課文里面，我相信在第3次比賽中你不但可以把課文讀得正確，而且很流利。（三）指名讀（四）組賽讀（咱們小組之間再來一次比賽，看哪一組讀得好！）（五）齊讀七、比當(dāng)堂完成作業(yè)（當(dāng)堂訓(xùn)練）課文大家讀得即正確又流利，那會認(rèn)字的音節(jié)你能加全對嗎？（一）出示檢測題（二）指名上臺注音，其他人做書上（三）指名上臺改，師生共評（四）對改更正（五）齊讀生字（出錯的生字）第二篇：兩只小獅子 小學(xué)一年級語文教案教案示例2兩只小獅子教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課10個生字，掌握“練習(xí)、刻苦、太陽、本領(lǐng)、怎樣、生活、大王、應(yīng)該”等詞語。了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)。水平，培養(yǎng)學(xué)生的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得“應(yīng)該從小鍛煉生活本領(lǐng)，不依賴父母而生活”的道理。參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。重點理解獅子媽媽的話。課時安排 2課時教具學(xué)具準(zhǔn)備生字詞卡片、課件、頭飾、課文錄音帶。同學(xué)們，你們見過獅子嗎？你認(rèn)為獅子是一種什么
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