讓生命之花綻放說課稿推薦-展示頁
2024-10-15 14:45本頁面
【正文】 命的價值，那么什么樣的生命才更具價值呢？第三目題：提升生命價值學生活動：學生講述有關2013年第四屆全國見義勇為道德模范人物的事跡（學生課前收集整理）如：蘇日娜，在火災中先救出鄰居家的兩個孩子，而失去了自己的孩子，自己身體重度燒傷；鄭益龍，為救一名游客，而犧牲了自己的生命等人的事跡。同時通過活動培養(yǎng)學生緊急情況下的避險能力和關愛生命的能力。過渡：引用導入視頻中獨腿芭蕾女孩李月的話：“雖然地震奪去我的左腿，但是我永遠不放棄芭蕾夢想”。）學生活動二：同學講述有關殘疾人的故事（課前收集整理）【如：獨臂舞蹈家馬麗；假肢舞者廖智；盲人楊光、】問題設置：從故事中你得到了哪些啟示？（教師引導學生回答）設計意圖：引導學生認識到世界上沒有十全十美的生命，要悅納生命，尊重、肯定生命；同時培養(yǎng)學生收集、整理信息的能力。鼓勵方式：發(fā)言者獎勵小笑臉；給本組加小紅旗。（二）新授：第一目題：肯定、尊重生命學生活動一：小組合作交流課本30頁和31頁的兩則材料。意圖：創(chuàng)設情境，用同齡人的事例更能引起學生情感上的共鳴，關注學生的情感體驗，激發(fā)學生對生命的崇敬之情和關愛之情。四、教學重點：學會如何關愛生命（如何讓生命之花綻放）五、教學難點：提升生命的價值，生命的意義不于在長短，而在于內(nèi)涵。能力目標：側(cè)重培養(yǎng)學生全面、辯證分析問題的能力；合作交流能力；收集整理信息的能力；緊急情況下的避險和自救能力。所以需要教師引導學生樹立正確的生命觀，并讓學生學會緊密結合時政事例來感悟生命的可貴，體會生命的價值。本框包括“肯定、尊重生命”、“永不放棄生的希望”、“提升生命價值”三目內(nèi)容。第一篇：《讓生命之花綻放》說課稿（推薦）《讓生命之花綻放》說課稿尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天我說課的題目是《讓生命之花綻放》。一、教材分析本框是人教版七年級上冊三課三框，屬于第二單元認識新自我的核心內(nèi)容，與新課標成長中的我這一內(nèi)容中的自尊自強部分相對應。二、學生分析由于七年級學生正處于世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，還比較幼稚，不成熟，對生命這個深奧的話題認識還不夠透徹；再加上大多數(shù)學生都是獨生子女，獨生子女的獨尊心態(tài)導致學生對他人生命與價值的忽視。三、教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標：重在引導學生感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅定的人生態(tài)度。知識目標:讓學生認識每個生命都是有價值的；肯定、尊重生命，理解什么樣的生命才更有價值。六、教學方法教法：直觀教學法、問題探究法、點撥法學法：合作交流法、情感體驗法七、教學環(huán)境的選擇：借助多媒體八、教學過程設計思路：（一）導入：播放視頻2008年殘奧會開幕式上的舞蹈“永不停跳的舞步”。由此導入新課《讓生命之花綻放》。問題設置：面對以上兩種情景，你的感悟是什么？（教師引導學生回答）設計意圖：通過小組合作交流的學習，對比兩則材料認識到每個人的生命都是有價值的；同時培養(yǎng)學生的合作意識和能力，全面分析問題的能力。（這樣做可以激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動積極性。教師進一步引導學生：既要尊重、肯定自己的生命，也要尊重、肯定、善待他人生命。（出示李月的劇照）第二目題：永不放棄生的希望學生活動：小組搶答“有關安全知識競賽”（內(nèi)容圍繞：基本安全知識；設置火災、地震、水災等場景）競賽題內(nèi)容：（1）你知道在緊急情況下怎樣呼救嗎？（2）你知道本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話嗎？（3）家里煤氣罐突然漏氣了，你會怎么辦？（4）自己家里突然著火了，你怎么辦？（5）在學校上課時，突然發(fā)生地震，你會怎么辦？（6）放學路上，你遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？設計意圖：通過活動讓學生懂得當自己的生命受到威脅時，要學會自救，不放棄生的希望；當他人的生命受到威脅時，不能袖手旁觀，要伸出援助之手。體現(xiàn)新課程的人文性特點。問題設置：這些人物的事跡給你哪些觸動？設計的意圖：通過活動，讓學生從榜樣的身上體會到生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；同時培養(yǎng)學生的收集、整理信息能力，關心時政能力。（三）課堂小結讓學生來談收獲。（五）布置課后延展作業(yè)：書寫關于關愛生命的宣傳標語，并去做宣傳活動。（六）板書設計：提綱契領式板書肯定、尊重生命讓生命之花綻放永不放棄生的希望提升生命的價值設計意圖：采用提綱契領式板書，簡單明了，重點突出，易于學生的理解和領會。課題承接上一單元，在引導學生以積極向上的心態(tài)迎接初中新生活之后，進一步從認識生命上引導學生正確、全面地認識新自我，是七年級上冊”學會適應初中新生活”核心內(nèi)容的有機組成部分。、態(tài)度、價值觀目標：從思想上懂得生命的可貴，行動上學會珍愛自己和他人的生命。：認識生命的價值和意義，既尊重 自己的生命，也尊重他人的生命。另外，基于青少年的人生觀、價值觀、生命觀還未完全形成，對于社會中的不良現(xiàn)象和行
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