陳詞稿—辯論賽一辯稿-展示頁(yè)
2024-10-15 13:29本頁(yè)面
【正文】 積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，從而走向成才。其次，青年的一個(gè)重要特點(diǎn)是可塑性大。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，諸葛亮深知外部機(jī)遇的重要性，當(dāng)然，這要基于他的智慧，但同時(shí)，若沒有劉備的三顧茅廬，他又有何機(jī)會(huì)施展才華？南橘北枳，我們不否認(rèn)它的結(jié)出果的能力，但環(huán)境不同，結(jié)果也不同。對(duì)于具有競(jìng)爭(zhēng)能力的青年來(lái)說(shuō)，自身能力是相差無(wú)幾的，但是社會(huì)資源有限，社會(huì)平臺(tái)有限。南橘北枳，同樣一顆種子，不同的生長(zhǎng)環(huán)境竟會(huì)造成如此大的差異，可見外部機(jī)遇的決定性作用。貢獻(xiàn)與才能相當(dāng)，還要得到外部社會(huì)的認(rèn)可。二、青年成才更需要一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。因此成才的兩個(gè)條件，現(xiàn)在我們已經(jīng)具備了其中個(gè)人的因素。我們不否認(rèn)個(gè)人努力的確重要，沒有了自身努力是難于成才，但是處于當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)達(dá)，交流便捷的時(shí)代，廣大青年所具有的自身能力已經(jīng)沒有那么明顯的差別了。我將從以下兩個(gè)方面更進(jìn)一步論述我方觀點(diǎn)：一、就現(xiàn)實(shí)而言，廣大的胸中自由一片天地的青年朋友們，都正翹首以盼著成才的機(jī)遇。關(guān)鍵，關(guān)鍵不一定是最重要最根本的，而是就目前情況而言最需要的。第一篇：陳詞稿—辯論賽一辯稿陳詞：謝謝主持，大家好，今天我們所說(shuō)的青年成才并不是指?jìng)€(gè)別群體，而是面向整個(gè)社會(huì)而言，整個(gè)社會(huì)的青年普遍成才才是我們今天討論的意義所在。成才，即是成就才華，通過(guò)自身的才華創(chuàng)造出應(yīng)有的成就才是成才，這是對(duì)于一個(gè)結(jié)果的描述，而不是人積累自身才學(xué)的過(guò)程，所以只有為做出貢獻(xiàn)的人才可以說(shuō)成才。時(shí)代機(jī)遇，指的，它不僅僅指一些直接單一的機(jī)會(huì)，而是所有對(duì)人的才學(xué)的發(fā)揮的有利的外部條件。在座的各位都是青年，對(duì)于青年成才而言，我方一直堅(jiān)定認(rèn)為，自身的努力與外部機(jī)遇都很重要。多數(shù)人都能夠接受到同樣的教育，獲得同樣的學(xué)習(xí)發(fā)展資源，在社會(huì)巨大的壓力下，都付出了不輸于其他人的汗水和努力。而我們所欠缺的，就是一個(gè)更能鍛煉自己，讓自己更上一層樓，自由施展能力和實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)遇了，基于這樣迫切的現(xiàn)實(shí)，我方堅(jiān)信，青年成才的關(guān)鍵在于外部機(jī)遇。相對(duì)于現(xiàn)在而言，在文化大革命時(shí)期，我們國(guó)家處處打壓知識(shí)分子，有多少滿腹知識(shí)的人才被埋沒在那個(gè)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，許多青年都想創(chuàng)造一番事業(yè)，都想為祖國(guó)的繁榮作出自己貢獻(xiàn)，但是呢？在一個(gè)沒任何機(jī)遇的時(shí)代里，他們的才能得不到發(fā)揮，不能憑借自身努力來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，又如何有成才可言？ “鷹擊長(zhǎng)空，魚翔潛底”，但沒有空氣，鷹擊什么？沒有水，魚又在哪里游呢？當(dāng)前，我們的國(guó)家正處于一個(gè)高速發(fā)展的黃金時(shí)代，青年人正要抓住這一機(jī)遇，努力奮斗，迎難而上，希望再過(guò)20年，我們?cè)谧那嗄耆嗽傧鄷?huì)，我們能夠自豪的說(shuō)我們抓住了機(jī)遇，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了我們最大的力量，我們是對(duì)社會(huì)有用的人才，我們無(wú)愧這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)遇，我們無(wú)愧青春！反方：青年成才的關(guān)鍵在于外部機(jī)遇“青年成才”不等同于有才，有才是前提，并且在外部機(jī)遇具備的條件下方能展現(xiàn)出來(lái)。在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中，機(jī)遇起著關(guān)鍵性作用。首先，辯題強(qiáng)調(diào)青年成才。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，青年單單只憑自身能力是無(wú)法邁向成才的，正所謂千里馬常有而伯樂(lè)不常有！競(jìng)爭(zhēng)顯然已經(jīng)使得外部機(jī)遇上升為青年成才的關(guān)鍵。時(shí)勢(shì)造英雄，失時(shí)的英雄，往往都是悲劇。他們的學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，但同時(shí)卻經(jīng)驗(yàn)有限，缺乏歷練。如今，祖國(guó)給了我們和平的環(huán)境，讓我們可以很好地塑造自己，相比戰(zhàn)亂中的人，這難道不是外部機(jī)遇嗎？可見，外部機(jī)遇是成功的關(guān)鍵！我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)大環(huán)境中，無(wú)論如何去界定成才，最終都需要外部的考核與認(rèn)可，外部機(jī)遇的關(guān)鍵性作用顯而易見。具有時(shí)代意義。（3）還有不承認(rèn)機(jī)遇的平等性，從社會(huì)的角度上來(lái)說(shuō)。第二篇：辯論賽一辯陳詞格式辯論賽一辯陳詞格式辯論賽一辯陳詞沒有固定的格式，大致上就是闡述己方觀點(diǎn)，進(jìn)行論證，總結(jié)幾部分。何謂“不拘小節(jié)”？這是一個(gè)很泛化的概念，為了使討論更有針對(duì)性，我們自然需要對(duì)其給出一個(gè)合理的界定。虞延傳》，商務(wù)印書館的解釋是形容待人處世不拘泥于小事，不為小事所約束。在這里有兩個(gè)詞需要對(duì)方辯友尤其要注意：“拘”和“小節(jié)”。很明顯，不拘泥并不等于不注重，不遵守。其次，“小節(jié)”是指無(wú)關(guān)大局的細(xì)枝末節(jié)，非原則的瑣事。大科學(xué)家愛因斯坦整日蓬頭
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