軟筆書(shū)法推薦5篇-展示頁(yè)
2024-10-15 13:17本頁(yè)面
【正文】 。，共同督促學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。五、教學(xué)措施（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。，即：規(guī)范、端正、整潔。；，提高其軟筆書(shū)寫(xiě)水平； ，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)學(xué)校支持，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加高規(guī)格比賽征稿，使之走向廣闊的社會(huì)舞臺(tái)，并為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)。三、教學(xué)目標(biāo)； 2..能有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。學(xué)生習(xí)書(shū)基礎(chǔ)都是零，臨習(xí)字帖為歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘。本學(xué)期以歐體為教學(xué)范本，以利于提高教育質(zhì)量。結(jié)合特色教育工作精神和教學(xué)工作實(shí)際，在吸取以往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，以田英章楷書(shū)教程為指導(dǎo)，以高效課堂 建設(shè)為工作中心，以臨摹為重點(diǎn)，堅(jiān)持練字練人因材施教的教育原則，創(chuàng)設(shè)濃郁的習(xí)書(shū)氛圍，加強(qiáng)軟筆臨習(xí)古碑帖練習(xí)。發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔 地書(shū)寫(xiě)軟筆字。三年級(jí)的學(xué)生是來(lái)自八個(gè)班 的組合體，學(xué)生對(duì)軟筆的濃厚興趣讓我感覺(jué)到非常欣慰。第一篇：軟筆書(shū)法軟筆書(shū)法計(jì)劃接近十年 的對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)使自己對(duì)毛筆的書(shū)寫(xiě)更加擅長(zhǎng)，講授毛筆的練習(xí)更加游刃有余。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生初識(shí)軟筆，對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)是一張白紙，怎么使他們對(duì)中國(guó)的國(guó)藝尤 其感興趣，在這張白紙上書(shū)寫(xiě)出美好而雄偉的自己的藍(lán)圖，讓我們的國(guó)藝發(fā)揚(yáng)世界，讓我們的書(shū)寫(xiě)永留歷史，讓我感到一份重重的責(zé)任。一、指導(dǎo)思想本 學(xué)期學(xué)生剛學(xué)寫(xiě)軟筆字，要增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。掌握書(shū)寫(xiě)軟筆字的要領(lǐng)和正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。二、教情學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，剛接觸軟筆字，要通過(guò)示范、集體演示與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠達(dá)到理想效果。臨習(xí)歐體者入我班學(xué)習(xí)，共計(jì) 50 人。教師書(shū)法教育思想和書(shū)寫(xiě)水平對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)，要不斷自學(xué)提高，多向書(shū)法界前輩學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高書(shū)法教學(xué)的科學(xué)性。、端正、整潔。四、教學(xué)重點(diǎn)
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