【正文】 教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。針對九年級的全面工作，我有如下一些設想。學校領導對九年級的工作給予了高度的重視，在教學人員的配備上也盡了最大的努力。黃崗中學教務處2013年3月第二篇：九年級組下學期工作計劃西洞學校九年級畢業(yè)班教學管理工作計劃西洞學校今年只有一個九年級畢業(yè)班，在與中心學校九年級組的密切聯(lián)系下，進一步提高教育教學質(zhì)量是畢業(yè)班工作的重中之重?？傊?，九年級下學期是初中學生在校最關鍵的一學期，每個學生都想在最后能考上一個理想的學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學生為本。組織模擬考試，并做好質(zhì)量分析。六月份：召開年級組教師會，落實教學常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進。完成中考報名有關事宜。組織九年級物理、化學、生物操作技能、體育考試。五月份：召開年級組教師會，做好新一輪復習工作。組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學工作自查。組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。六、各月具體工作安排三月份：召開年級組教師會，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強教學常規(guī)落實。九年級的工作是學校的工作的重中之重，關系到學校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。加強校際交流，推動教師成長，提高教學質(zhì)量。各學科組要精心組織教師準備好每一次試卷，出好每一道題，學科備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標。加強考試管理。任課教師要根據(jù)學生的實際，實施分層次教學，對不同層次的學生，要因材施教，因勢利導，使每個學生都有所收獲。把學困生的幫扶工作落到實處。加強家校聯(lián)系，學生在校的不良表現(xiàn)要及時與家長溝通。五、為提高教學質(zhì)量所采取的措施做好安全教育，抓紀律、學風、法制教育，使保持班級良好班風?？迫卫蠋熢诮虒W過程中，除完成教學任務外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學生的學習狀態(tài)，對不交作業(yè)的學生既要告知班主任，又要采取適當措施進行補救。教師認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯。強化老師的責任意識在教育教學工作中，班主任起主導作用，所以在本學期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一些。注重培優(yōu)補差，做好心理疏導，培養(yǎng)考試能力。然后進入復習，最少完成兩輪復習，最好是三輪復習。六月下旬就是中考時間，所以時間緊，任務重。做好學生綜合素質(zhì)評價等。我們的目標是：營造良好的班風、學風、辦風、教風，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直前；班級紀律嚴明，學習氛圍濃厚；讓每個辦公室的老師都能切切實實地做自己該做的事，為學生服務，為人師表，教書育人。（4）學生的兩級分化比較嚴重。（2）部分學生自主學習的能力有待高，學習比較被動，課堂上學習的知識在沒有及時消化好，導致問題越累越多，學習也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。一、基本情況學生成績根據(jù)期末統(tǒng)考的成績來看，學生尖子生少，尖子生也不夠拔尖，中等學生不多，學困生尾巴比較大，因此2013屆學生的成績不容樂觀。第一篇：黃崗中學九年級組下學期工作計劃范文黃崗中學九年級組下學期工作計劃九年級工作是學校的生命線，中考成績是一個學校的窗口。本學期九年級將以學?！皟?nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，九年級全體師生發(fā)揚團結協(xié)作、努力拼搏的精神，爭取2013年中考再創(chuàng)佳績。學習狀況（1）從現(xiàn)在來看大部分學生雖然在堅持學習，努力學習，但是缺乏朝氣和拼勁。（3）學生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠見，沒有理想，得過且過，學習沒有源動力。二、工作目標九年級是學校和社會關注的焦點，家長對我們老師給予厚望，這使得我們教育教學工作更為艱巨，但我們決不能動搖，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量，才能確保本屆目標的實現(xiàn)。本學期我們還要很多技能考試，如物理、化學生物實驗操作技能考試，體育考試。三、工作思路九年級一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務，所以九年級關鍵詞是“教學、月考、分析、督查、輔導”。針對這一情況，要扎實推進教學進度，力爭4月初結束新課。同時抓好常規(guī)管理，加強檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績分析。四、主要工作加強組織領導，強化責任意識本期九年級組要全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規(guī)章制度，以學校工作計劃為準繩，以中考為中心，狠抓教師隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平的提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。班主任要協(xié)調(diào)控制好