【正文】 六月份：召開年級組教師會，落實教學(xué)常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進(jìn)。夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學(xué)工作自查。加強(qiáng)校際交流，推動教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。把學(xué)困生的幫扶工作落到實處。強(qiáng)化老師的責(zé)任意識在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，我們的目標(biāo)是讓所有的學(xué)生都能優(yōu)秀，不給升學(xué)考試增加壓力。一、基本情況學(xué)生成績根據(jù)期末統(tǒng)考的成績來看，學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此2013屆三中學(xué)生的成績不容樂觀。1及時與教導(dǎo)主任以及九年級領(lǐng)導(dǎo)組成員溝通，協(xié)調(diào)安排好常規(guī)工作。提倡面向全體學(xué)生，不歧視任何一個差生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時進(jìn)行檢查、督促和整改。九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，九年級教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。任課教師要根據(jù)學(xué)生的實際，實施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)，使每個學(xué)生都有所收獲?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀(jì)律，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當(dāng)措施進(jìn)行補(bǔ)救，及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務(wù)重。（2）普通班大部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力有待高，學(xué)習(xí)比較被動，課堂上學(xué)習(xí)的知識在沒有及時消化好，導(dǎo)致問題越累越多，學(xué)習(xí)也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。以上是我對我校九年級全面工作的一些工作思路，需要在實際工作中與各科教師及時切磋，商討，力爭我校的教育質(zhì)量有大的提高，有不盡之處，還請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。各科教師要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到與中心學(xué)校“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。力爭達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。畢業(yè)班工作也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮而有艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為黃崗中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！注：各月工作安排視學(xué)校具體情況適當(dāng)調(diào)整。組織模擬考試完成畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價，班主任完成學(xué)生畢業(yè)鑒定。四月份：召開年級組教師會，協(xié)調(diào)各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督。班主任統(tǒng)計出各層次段學(xué)生成績名單，300分以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補(bǔ)差補(bǔ)缺。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。三、工作思路九年級一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務(wù)，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、月考、分析、督查、輔導(dǎo)”。學(xué)習(xí)狀況（1）從現(xiàn)在來看大部分學(xué)生雖然在堅持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是缺乏朝氣和拼勁。（2）部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力有待高，學(xué)習(xí)比較被動，課堂上學(xué)習(xí)的知識在沒有及時消化好，導(dǎo)致問題越累越多，學(xué)習(xí)也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。六月下旬就是中考時間，所以時間緊，任務(wù)重。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯。把學(xué)困生的幫扶工作落到實處。加強(qiáng)校際交流，推動教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學(xué)工作自查。完成中考報名有關(guān)事宜。黃崗中學(xué)教務(wù)處2013年3月第二篇：九年級組下學(xué)期工作計劃西洞學(xué)校九年級畢業(yè)班教學(xué)管理工作計劃西洞學(xué)校今年只有一個九年級畢業(yè)班，在與中心學(xué)校九年級組的密切聯(lián)系下，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量是畢業(yè)班工作的重中之重。二、總體安排第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí)。，及時與中心學(xué)校聯(lián)系試卷組織考試，并召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。這是中考成績提高的增長點。第三篇：九年級組下學(xué)期工作計劃[范文]20172018學(xué)第二學(xué)期工作計劃亳州九中九年級組20182亳州九中20172018學(xué)第二學(xué)期九年級組工作計劃九年級工作是學(xué)校的生命線，中考成績優(yōu)劣是衡量一個學(xué)校辦學(xué)是否成功的一個重要因素之一，既關(guān)系到學(xué)校的聲譽，又影響到學(xué)校的招生工作，是學(xué)校“外塑形象”工作的重要一環(huán)。（3）學(xué)生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠(yuǎn)見，沒有理想，得過且過，學(xué)習(xí)沒有源動力。針對這一情況，要扎實推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭三月上旬結(jié)束新課，三月底并完成一輪復(fù)習(xí)，中月份中旬至完成二輪復(fù)習(xí)，五月份至中考前完成三輪復(fù)習(xí)。六、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施做好安全教育，抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、法制教育，使保持班級良好班風(fēng)。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心