教師家訪金點子案例-展示頁
2024-10-15 11:02本頁面
【正文】 教育學生健康快樂的成長。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。三、樂用情感，搭建家園合作的橋梁在本次家訪過程中，我們不僅了解到了學生在家的情況，與家長進行了情感溝通，同時，也讓家長了解了我們的教育方向和目標，也達成了共同培養(yǎng)學生健康成長的共識。在小學中，我們看到的可能都是有些調皮的小朋友哪里不好、這里不乖，但是我們必須想盡辦法尋找其閃光點，然后把這些閃光點與家長進行溝通，與家長共同探討可以幫助學生進步的方法，改正一些不良的行為習慣。二、善用鼓勵，贊賞看待每一個學生這次家訪活動的開展，使小朋友和家長都覺得老師非常的親切，有些學生看到老師可能會以為老師是去家里給父母告狀的，所以有點畏懼，可事實上卻不是的?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?，這難道不是我們要進行家訪、和家長交流溝通最有力的出發(fā)點么？來到劉晨旭家里，寶貝的父母受寵若驚，我們也向他們介紹了我們班級的一些情況和事項，面對面地促膝暢談，家長對我們的活動給予了高度評價與鼓勵，也對我們的工作表示了肯定和表揚。一、要有愛心，平等對待每一位家長教師和學生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。這對孩子是一種激勵，對家長也是一個觸動。而本次“走進家庭，走近孩子”集中家訪活動的開展，就給老師和家長帶來了一個溝通的極佳平臺。第一篇：教師家訪金點子案例教師家訪金點子案例俗話說得好“親其師，信其道”。人與人之間面對面的交流、心與心的溝通才會使我們每個人都這么放松自如，讓老師走下講臺，走進家庭，具有意想不到的教育效果。在家訪的時候，面對的是家長和孩子，要讓家長感受到老師對孩子的關注和重視。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心與心的距離，也形成了家園共同教育的合力?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達到這個境界。很多家長對老師的到來都很熱心地招待，他們覺得很溫暖，也倍感興奮，這樣也可以讓小朋友知道自己在老師心中的份量，老師總是在默默的注視和關心著自己。獲得“贊賞”是每一個人都想要得到的，我也不例外，但學生獲得“贊賞”的愿望比成人會強烈更多。激發(fā)學生積極上進的熱情，樹立孩子的自尊心和自信心。作為新上崗教師的我，初次進行這樣的家訪活動，不僅給新教師的我?guī)砹藷o言的感動和寶貴的經驗，也帶給了孩子們滿心的快樂。家訪更給家長帶去了真誠與真心，老師對孩子日常言行舉止的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師前沿的家教理念等，都讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理！總而言之，本次家訪，為老師和家長架起了一座“心”的橋梁，不僅可以達到溝通家長、教育學生的目的，而且還完善了我們教育工作中的不足。用心去溝通，用愛去構建，為了孩子美好的明天，一起努力吧！第二篇：家訪金點子案例加強家校溝通，提升教育效果家訪金點子案例【案例背景】：我們都知道，在一個孩子的成長過程中，學校和家庭是一對不可分離的教育者，學校教育需要家長的支持，家庭教育需要學校給予科學的指導。如果教師不了解孩子在家的情況，家長也不知道孩子在校的表現，二者相互脫節(jié)，就會形成教育的盲區(qū)，不利于對孩子的培養(yǎng)?！景咐录浚航衲晡胰谓痰钠撸?）班中，有個叫李暉的女生，她性格略外向，活潑，在班內很有同學緣。針對這一現象，我試過了各種方法，效果不要明顯，于是就進行了家訪。了解孩子在家的有關情況，和其家長共同研究、分析、制定幫助他的最佳方案?！景咐治觥浚涸谔岢刭|教育的今天，家校合作正在成為人們日益關注的話題，重視家校合作是全面提高我們教育質量的關鍵環(huán)節(jié)之一。當然，建立良好的家校合作關系，還有很多的制約因素，這些因素中有來自于教師學生方面的，也有來自于家庭方面的。一、教師學生方面的因素教師對家校溝通的認識和態(tài)度不夠積極，教師對家校溝通的重要性的認識，是影
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1