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六年級下冊數(shù)學合格率教學反思-展示頁

2024-10-14 23:59本頁面
  

【正文】 查了25名同學“最喜歡的球類項目”,每名同學都選了一個項目,調(diào)查結(jié)果如下:羽毛球 乒乓球 足球 12 7 ? 最喜歡踢足球的同學占百分之幾?四、課堂小結(jié)今天同學們表現(xiàn)得真棒!事實上,不僅合格率、成活率,在日常生活中,我們接觸到的加工面粉時的出粉率、榨油時的出油率等等都可以用同樣的方法來計算。三、鞏固拓展(出示教材P41練習)想一想,小數(shù)、分數(shù)怎樣化成百分數(shù)?算一算,說一說。師:那該怎么辦呢? 生:先化成小數(shù),再改寫成百分數(shù)。(3)匯報交流,引導分數(shù)和小數(shù)化成百分數(shù)的方法。5052247。抽查箱數(shù)(出示教材P41情境圖)(1)引導列式。提問:你們覺得要知道哪些數(shù)據(jù)才能得出合格率呢? 根據(jù)生的回答適時板書:合格箱數(shù),抽查箱數(shù)。)情境發(fā)展,進一步認識合格率。板書課題:合格率二、探究新知情境設置:某超市要進一批罐頭,有兩個廠家給出信息。生2:合格率就是合格產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾?!窘虒W過程】一、導入新課工商質(zhì)監(jiān)局為了保障市場商品的質(zhì)量,經(jīng)常要對部分商品進行抽檢,合格率高的產(chǎn)品質(zhì)量高,合格率低的產(chǎn)品質(zhì)量低?!窘虒W重難點】重點:會解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。,理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性,能正確將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。課堂啟示:首先就是要課前多預設,使生成在預設中;其次就是教師要關(guān)注預設,平時教學中,對于課堂中的生成問題我們要多關(guān)注;再次是多思考生成問題的解決方法,在平時的課堂中,對于那些生成的問題也許我們倉促解決,但課下,我們一定要反思,對于那些生成問題,我們的處理方法是否妥善,是否有更好的處理方法,通過反思,我相信我們駕馭課堂的能力會不斷提高。能在解決實際問題過程中,理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性,并能正確地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。例如:讓學生理解了“成活率、出油率、出勤率、含鹽率、優(yōu)秀率??”等。只有明確了方法之后才能更好的轉(zhuǎn)化。第一篇:六年級下冊數(shù)學《合格率》教學反思六年級下冊數(shù)學《合格率》教學反思本節(jié)課我從兩方面入手:一、小數(shù)、分數(shù)化百分數(shù)的方法在設問導讀環(huán)節(jié)我設計了幾道分數(shù)化小數(shù)的計算,讓學生回顧分數(shù)化小數(shù)的方法。通過自學引導和點撥,讓學生明白兩點:,只要把小數(shù)點向右移兩位,同時在后面添上百分號;,要分兩種情況:什么樣的分數(shù)可以通分得到分母是100的分數(shù),哪些必須要化成小數(shù)才能化成百分數(shù)(除不盡時通常保留三位小數(shù))。二、理解百分數(shù)表示的意義,以及百分數(shù)在生活中的應用。讓學生體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。課堂遺憾:我的最大感觸是學生求百分率的知識很輕松的掌握了,但在計算中小數(shù)化百分數(shù)、分數(shù)化百分數(shù)還顯得比較機械,不能靈活應用,還有待繼續(xù)鞏固。第二篇:六年級數(shù)學上冊《合格率》教學設計(推薦)六年級數(shù)學上冊《合格率》教 學 設 計姓 名:單 位:上蔡縣大路李鄉(xiāng)朱里橋小學栗 永 瑩六年級數(shù)學上冊《合格率》教學設計上蔡縣大路李鄉(xiāng)朱里橋小學栗永瑩【教學內(nèi)容】小學數(shù)學北師大版六年級上冊第四單元《合格率》 【教學目標】,會解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題,體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。,提高數(shù)學的應用意識。難點:正確熟練地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。那么,合格率是什么意思呢?誰來回答?生1:合格率就是合格產(chǎn)品數(shù)占抽檢產(chǎn)品數(shù)的百分率。板書:(合格率:合格產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾)今天,我們來共同學習《合格率》。甲廠:我廠的罐頭合格率是86% 乙廠:%師:如果你是這家超市的采購員,你會選擇哪家工廠的罐頭呢? 根據(jù)生的回答追問:為什么選擇乙廠?(引導理解“合格率“含義:合格產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾。師:超市的采購員決定抽驗甲、乙兩廠罐頭的合格率。師:如果我們能知道這兩個數(shù)據(jù),你認為應該怎樣計算產(chǎn)品的合格率呢? 生:合格率=合格箱數(shù)247。師:甲廠和乙廠的合格率分別應該怎么列式計算呢?誰上來試試? 板書:43247。60(學生計算)= 43/50 ≈ =86/100 = % = 86%(2)其他學生在練習本上獨立計算,師巡視指導。師:你是怎么將結(jié)果化成百分數(shù)的?(學生充分發(fā)言)根據(jù)生的回答歸納并板書:分數(shù)→化成分母是100的分數(shù)→百分數(shù)追問:乙廠的 抽驗結(jié)果,為什么不化成分母是100的分數(shù)呢?生:難以化成分母是100的分數(shù)。(教師強調(diào):除不盡時通常保留3位小數(shù))歸納總
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