六年級下冊數(shù)學合格率教學反思(存儲版)
【正文】 學生作一次深入的“對話”。另外通過滲透情感，使學生懂得合作學習的愉悅價值。部分學生不善于動腦思考，不會舉一反三，被動接受知識的現(xiàn)象較普遍，因此應用知識解決問題的能力差或方法少。他們做完了題不知道檢查，不會檢查，明明錯誤在眼皮下卻看不出來；有的學生是懶的檢查。優(yōu)秀的學習習慣沒有培養(yǎng)起來不是一兩天的事，有些是家庭教育造成的，有些是學校教育造成的。如：培養(yǎng)學生計算能力的同時結(jié)合知識點進行方法和技能的教學（如培養(yǎng)學生解題時必有驗算的習慣）；培養(yǎng)學生自我檢驗和自我評價能力，指導學生對自己作業(yè)中的錯題分析并登記錯因，認真改錯，提高正確率；每天的作業(yè)計時（做的時間、檢查的時間），并取得家長的有力配合（簽字）等等。以此改變以往老師講得多，學生被動接受知識的現(xiàn)象。部分學生不善于動腦思考，被動接受知識的現(xiàn)象，原因除了個別學生缺乏自主學習的意識、思想懶惰以外，和我們教師的教學思想、教學方法有一定關系。這也是讓我們非常頭疼的問題，有些簡單的問題往往由于審題不細導致出錯，讓我們感到很可惜。第五篇：六年級數(shù)學下冊教學反思六年級數(shù)學下冊教學反思（分層布置）近年來，小學六年級數(shù)學質(zhì)量檢測題目的靈活性和綜合性較強，針對此種情況，我根據(jù)學生的情況改進作業(yè)的布置，施行了分層布置（優(yōu)秀生每天增加兩道興趣題、后進生完成部分作業(yè)并在校面批面改等），以加強練習的針對性，適應不同層次學生的學習水平和學習需求，每周還對一周學習的內(nèi)容進行總結(jié)及練習，強化新知的鞏固；還注意培養(yǎng)學生的學習興趣和學習品質(zhì)，加強競爭意識；還加強了和家長的聯(lián)系，以取得家長的配合和支持等等。本節(jié)課所要達到的教學目標是：進一步理解百分數(shù)的意義，并會解答有關百分數(shù)的簡單實際問題，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。在這節(jié)課中我為學生創(chuàng)設了一個百分率的生活情境，讓學生走進生活學數(shù)學。北師版教材的特點就是數(shù)學源于生活并應用與生活，如何讓學生在生活中體會到百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系與應用價值自然成了本節(jié)課的一條主線。總之，整個教學設計把學生已有的經(jīng)驗和知識自然地融合在一起，讓學生在實際生活中學習數(shù)學。讓學生在問題情境中激活內(nèi)在需求，并主動進入“調(diào)用已知解決未知”的認知活動，并讓學生運用自己探究出的方法去解決生活中的實際問題。只有明確了方法之后才能更好的轉(zhuǎn)化。學生不僅掌握了知識，提高了能力，而且形成了積極的情感、態(tài)度和價值觀，這也正是新一輪課程改革要追求的一種境界。教材的特點就是數(shù)學源于社工或并應用于與生活，如何讓學生在生活中體會到百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系與應用價值自然成了本節(jié)課的一條主線。合格率教學反思3在本節(jié)課中，我選擇了“創(chuàng)設情景、提出問題、主動探究、自主建構(gòu)、靈活應用、拓展延伸”的教學流程。通過自學引導和點撥，讓學生明白兩點：1。只有明確了方法之后才能更好的轉(zhuǎn)化。通過自學引導和點撥，讓學生明白兩點：，只要把小數(shù)點向右移兩位，同時在后面添上百分號；，要分兩種情況：什么樣的分數(shù)可以通分得到分母是100的分數(shù)，哪些必須要化成小數(shù)才能化成百分數(shù)（除不盡時通常保留三位小數(shù)）。這批樹的成活率是多少？提示：先算出什么？（成活的棵樹）然后呢？（2）淘氣調(diào)查了25名同學“最喜歡的球類項目”，每名同學都選了一個項目，調(diào)查結(jié)果如下：羽毛球 乒乓球 足球 12 7 ？ 最喜歡踢足球的同學占百分之幾？四、課堂小結(jié)今天同學們表現(xiàn)得真棒！事實上，不僅合格率、成活率，在日常生活中，我們接觸到的加工面粉時的出粉率、榨油時的出油率等等都可以用同樣的方法來計算。5052247。板書課題：合格率二、探究新知情境設置：某超市要進一批罐頭，有兩個廠家給出信息。，理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，能正確將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。只有明確了方法之后才能更好的轉(zhuǎn)化。讓學生體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。難點：正確熟練地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。師：超市的采購員決定抽驗甲、乙兩廠罐頭的合格率。師：你是怎么將結(jié)果化成百分數(shù)的？（學生充分發(fā)言）根據(jù)生的回答歸納并板書：分數(shù)→化成分母是100的分數(shù)→百分數(shù)追問：乙廠的 抽驗結(jié)果，為什么不化成分母是100的分數(shù)呢？生：難以化成分母是100的分數(shù)?！景鍟O計】合格率合格率: 合格產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾 甲牌的合格率： 乙牌的合格率： 43247。能在解決實際問題過程中，理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，并能正確地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。讓學
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