【正文】 明明白白。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。他來了，一位在上帝創(chuàng)下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。在他鷹一樣的眼睛還沒有搜尋到我的時候，我已經消失在了書堆里了。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。他來了，一位在上帝創(chuàng)下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長，只有引來火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會騰起熊熊火焰。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭的勇氣，更談不上追求上進了。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因為它生活在雞群之中。那便是自卑。這時，如果有自信作為忠實的伙伴和朋友，便能不再畏懼風雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發(fā)覺生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對。從小到大，每當我遇到困難而膽怯的時候，媽媽總是用這句話來鼓勵我?！毙→椛醺芯趩剩谑抢^續(xù)啄食，過著母雞的生活。于是問到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的說。自信有這樣一個故事：母雞在孵蛋時，同時孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長大，它沒有認為他跟小雞有什么不同?！边@時，她才發(fā)現自己頭發(fā)上根本沒戴發(fā)夾。放學之后，她很快地跑到店里。這個女孩心想：“都是因為我戴了漂亮的發(fā)夾。當她戴起來的時候，店里幾個顧客都說漂亮，于是她非常興奮地買下了那個發(fā)夾，并戴著去學校。作者以寓言形式設計豬牛對話，編述故事，聯(lián)想合理，富有寓意，反映了當代中學生大膽豐富的想象力和創(chuàng)造力。隨著社會日新月異的變化，人們對事物的評價也會發(fā)生巨變，豬的抱怨不無道理。文貴真情，加之通暢的語言、清晰的層次，奏出一曲愛的奉獻。這正是文章可取之處?！锻膲簟?，作者結合材料聯(lián)系生活實際，斗膽指責成人中的劣跡。一顆童心，呼喚奉獻。結構完整，層次清楚，篇末點題。創(chuàng)造物質財富是奉獻，倡導精神文明也是奉獻?！磥砑词故钦劮瞰I，也需要請伯樂來主持公道呀！”牛似懂非懂地點了點頭?！爱斎挥邪?！你們的貢獻也是很大的。說起來，這哪是菜，分明是我們在給人類清除垃圾嘛，可我們照樣個個長得圓鼓鼓的，換了你行嗎？““這，這??”牛囁嚅了半天，終于擠出一句，“我們牛的精神也被人們所敬仰呢！你沒聽說過‘時代也需要牛拉車’嗎？”“哼！別臭美了！那是從前，你看現代社會經濟發(fā)展這么快，人們整天忙碌來忙碌去還嫌時間不夠，你那精神，早被‘淘汰出局’了。而你們呢？成天好吃懶做??”“夠了！”豬打斷牛的話，憤憤然地說：“原來你是這種意思，還不是拐著彎地自夸，怪不得人們總愛說‘吹牛不交稅’呢！沒錯，你們的確可以算得上是貢獻一生，我們又何嘗不是呢？我們只不過是被養(yǎng)得膘肥體壯后，一次性地把自己全部奉獻給人們，使人們獲得一次大的收獲罷了；你們充其量也不過是‘分期付款’而已，形式不同罷了。你想，我們剛長大一點兒就開始耕地拉車，以后，任勞任怨一輩子，終究還得被人們宰割。我獻給人類熏肉和火腿，但是人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說：“也許因為我是在生前奉獻的。也談奉獻山西宋杰豬向牛抱怨它不受人們歡迎：“人們經常提及你的善良和你那仁慈的目光。否則物質文明再發(fā)達也無濟于事，始終彌補不了精神文明的缺陷。幼稚的童心不懂得如何去戰(zhàn)勝“愛的荒原”，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由著性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。當然童心既需要付出，又需要給予。豬在生前沒有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。在社會的每個角落里，一顆顆童心在呼喚。所謂“貢獻”、“人生價值”之類的東西也只是喊口號而已。在紛繁蕪雜的社會中，許多人覺得人與人之間的關系趨于淡薄，親朋好友間的距離不斷疏遠。牛是徹底的、真誠的奉獻，遠遠超出了它向人類索取的東西；而豬只是在索取后做了一點本職的貢獻，怪不得人們不喜歡它。完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。童心夢山西孫玲娟奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。人間最偉大的奉獻也在于此。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。我國處于社會主義現代化建設時期，在大力發(fā)展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。豬在生存之時，一味地索??；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現同豬一樣的貢獻。奉獻是積極主動的。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。恰恰相反，奉獻的本質在于它的無私性。有人認為奉獻是為了更多地索取。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。[佳作選萃]讓奉獻之樹常青山西周陽現代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。只要一生盡力奉獻，哪有高低貴賤之分！何必牢騷抱怨，難道為人民奉獻，就是想得到人們的“喜歡”嗎？你身邊像牛一樣奉獻的人或事很多，不妨記述一二；奉獻只為沽名釣譽的社會現象也有，可略作評論。析反，對于那些騎在人民頭上橫行霸道，利用手中權力貪污腐化，勒索百性的索取者，人民深惡痛絕。同樣，更多地是推動社會前進的、辛勤勞作的、像牛一樣的普通人民，像工人、農民、教師、清潔工等，他們一生任勞任怨，默默奉獻，不求名利。古今中外許多偉人英雄，他們生前無私奉獻，為人類社會建立了不朽的功勛。[話題精析]追求奉獻還是索取，這是人生價值高低的分水嶺。要求：，只要與話題相關即為符合題意。”牛的回答很巧妙，生前奉獻是針對豬的評論而言的，實際上牛的奉獻更徹底。第一篇：奉獻閱讀下面的材料，根據要求作文：豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻人類熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說：“也許是因為我是在生前奉獻的。請以“奉獻”為話題寫一篇文章。，可以記敘經歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。人生最大的幸福是奉獻。人民把他們刻在心里，千古流芳。他們平凡而偉大，吃的是草，流出來的是血和牛奶，他們更值得歌頌、贊美。一個人的能力有大小，對社會的貢獻自然也不同。也可大膽想象，聯(lián)系社會現實，編述故事，表現觀點。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。魯迅先生“俯首甘為孺子?！保恢芸偫砭瞎M瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚?，F在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。這種奉獻更深沉，更偉大。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身?，F在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支持。我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。材料中提到的奉獻焦點是徹底與不徹底的問題。這樣看來，童心的夢是最真摯，最美麗；童心的奉獻最徹底，最完全。五六十年代的“奉獻”，此時幾乎杳無蹤影。然而，奉獻的火焰并沒有熄滅。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想著奉獻再回到身邊。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是“人之初，性本善”的給予。牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報它什么。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現，是人們不同社會屬性的反映。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。社會需奉獻來充實，這才是一個完美無缺的大家庭。永遠的童心夢，永遠的奉獻。確實，你給予人們牛奶和奶油，而我給予人類的更多?！薄吧?？”豬睜大了眼睛，“什么意思？”牛：“呵呵，就是說我的奉獻更徹底呀！聽說過‘初生牛犢不怕虎’吧?？梢哉f我們的一生都是在奉獻中度過的，況且我們只吃青草。再說，你還好意思說你只吃青草呢？人們總是把最好的嫩草留給你們吃，這在食草動物中簡直就是享受至極；而人們每天把什么殘羹冷炙、爛西紅柿、爛西瓜??喂給我們吃。”“那也總不能說我們就毫無貢獻吧！”牛的語氣明顯軟了下來。我只是在為我的弟兄們抱不平，明明我的弟兄們也有巨大的貢獻，為什么就不能同等對待呢？古人常云：‘千里馬常有，而伯樂不常有。[評析拓展]偉人的奉獻值得稱頌，普通的奉獻也值得稱頌?！蹲尫瞰I之樹常青》，文章觀點鮮明，析理舉例，有骨有肉，圍繞中心，充分論證，富有說服力和感召力。于材料中提煉觀點，運用恰當的表達方式，構思富有創(chuàng)意。也許當今社會，奉獻精神的確少了些。在金錢充斥人們頭腦的時代，奉獻精神尤為重要。稚嫩純潔的童心夢，感召著讀者的心靈。《也談奉獻》，除掉世俗偏見，正視客觀現實。它啟迪人們不能以一成不變的思維看待一切。第二篇：中考創(chuàng)新話題作文自信有一個總覺得自己不被人喜歡，而有點自卑的女孩子，偶然在商店里看到一支漂亮的發(fā)夾。接著奇妙的事情發(fā)生了，許多平日不太同她打招呼的同學，紛紛跟她接近，有的同學說，原來死板的她，變得開朗活潑起來了?！彪S即她想到店里似乎還有幾個相同樣式的發(fā)夾，應當再選幾個戴戴。豈知她一到店里，老板就笑嘻嘻地對她說：“我就知道你會回來拿你遺失的發(fā)夾，早上我發(fā)現她掉在地上時，你已經一溜煙地跑去上學了，所以我只好暫時替你保存。請閱讀上文，把握其主旨，自己命題，寫