【正文】 聲地拿吃的給你。我，不知曉為何。一番打斗，我終于救出了你。我無緣無故不考慮自己安慰，去救你。當(dāng)時(shí)，我抬頭看，飛禽，遠(yuǎn)走高飛。你不久前曾對我說過，你非常不錯(cuò)，但是，透過明亮眸子，我隱隱約約看見了你的哀傷……那時(shí)的場面，我記憶憂新。那是一個(gè)山清水秀的山谷。可這是，它卻悄無聲息地走向了樹的天堂。心跳聲，是世界上最美的旋律。心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經(jīng)不起我們忽視。那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳聲依然清晰，慢慢的，我睡著了，夢中，嘟嘟還是那么有活力，那么快樂，飛向了天空……醒來，仿佛少了什么東西，仔細(xì)尋找，原來是嘟嘟的心跳聲。為什么美好的時(shí)光總隨那么短暫……嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子。就當(dāng)我以為要失去它時(shí)，它卻從草叢里竄了出來，湊到我跟前，一臉“壞笑”。我和嘟嘟最快樂的事便是一起散步，有時(shí)我走在前面，有時(shí)它走在前面。他的胡須隨呼吸一飄一飄的，胸前的毛歲心跳一顫一顫。當(dāng)這只小精靈躺在我的懷里時(shí)，我感覺整個(gè)人都被帶入了那個(gè)純潔神圣的世界。當(dāng)我第一眼看到它，聽到它甜甜的聲音時(shí)，我就深深的喜歡上了它，他就是來自最純潔世界的小精靈。它讓我明白了失去是什么滋味，也讓我發(fā)現(xiàn)世界上有一種聲音叫做“心跳”。首先文章“嚴(yán)重偏離題意”，雖然文章的題目和文章的結(jié)尾提到“傾聽”一詞，但文章的絕大部分是在談“個(gè)性”；其次，文章的思維混亂，層次不清，表意不明，表明了作者寫作基礎(chǔ)的薄弱和思維訓(xùn)練的缺乏?！毖酝庵饩褪敲總€(gè)人都會(huì)碰到一些這樣或那樣的困難，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，這就需要我們必須學(xué)會(huì)傾聽。傾聽，并不需要八仙過海，各顯神通，它需要的是一種包羅萬象的氣度，一種尊重自己人別人的修養(yǎng)。一個(gè)拒絕成功的人注定會(huì)被社會(huì)淘汰，一個(gè)拒絕成功的社會(huì)最終會(huì)走向衰落。一些所謂的影視名星、著名作家屢屢上鏡，成為被采訪的對象，淋漓盡致地張揚(yáng)著他們的個(gè)性，可是他們奉獻(xiàn)給我們的是低劣的文化。在一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)的社會(huì)里，我們注定了只能看到那些夸夸其談的“前衛(wèi)文學(xué)家”，我們只能看到為一句話大打出手的市民，游手好閑出入網(wǎng)吧的學(xué)生??這樣的社會(huì)到底是沒有希望走向富強(qiáng)的社會(huì)?！?一個(gè)人正是有了個(gè)性才與眾不同。但作者在提出觀點(diǎn)后，只是一味地反復(fù)地強(qiáng)調(diào)要“學(xué)會(huì)傾聽”，而對于“為什么要學(xué)會(huì)傾聽”和“怎么樣學(xué)會(huì)傾聽”的問題則基本上沒有涉及或者淺嘗輒止，因此可以說，文章的內(nèi)容是很單薄的，而思想認(rèn)識(shí)也是膚淺的，很難給人以啟發(fā)，引起別人的思考。生活中，我們要做一個(gè)會(huì)傾聽別人的人；當(dāng)然，如果你這樣做了，那么你也一定會(huì)成為一個(gè)被別人傾聽的人。這是一種吸收別人思想的智慧，這是一種不恥下問的心境，這是一種尊重他人的美德這那是一種成功者應(yīng)有的氣度??是的，傾聽是對他人的一種尊重，傾聽會(huì)使他人的話語實(shí)現(xiàn)價(jià)值；傾聽是尋找自己與他人差距的一種方式，是自己調(diào)整前進(jìn)的方向，奮勇前行，創(chuàng)造出更大的輝煌的方法。傾聽中，你會(huì)受到許多啟發(fā)，得到另一種思維的方法，傾聽中你也會(huì)看到老師臉上滿意的笑容，因?yàn)槟憬o了老師以尊重。于是，在下一次，當(dāng)別人給我們講一個(gè)自己已經(jīng)聽過多遍的故事時(shí)，我們不要隨隨便便地很快地打斷他，在傾聽中你會(huì)聽到他人的智慧，而他人也會(huì)因你的傾聽而產(chǎn)生一種心情的愉悅，你也會(huì)因?yàn)閮A聽別人有一種充實(shí)的感覺。試想，如果我們都這樣，那誰會(huì)是生活中的傾聽者？所以，必須有人傾聽，這樣才會(huì)有人被傾聽?！军c(diǎn)評(píng)】這篇文章無論是選取的材料，還是表述的觀點(diǎn)都與話題有關(guān)，因此它是“符合題意”的，而且其中的一些描寫也非常感人，比如老人傾聽花開的聲音等；但文章最大的問題在于思路不夠連貫，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰，段與段之間缺少必要的過渡與意念上的銜接，比如，第一、二段本來應(yīng)該是全文的一個(gè)綱，但在全文中卻起不到這樣的作用；再比如，三至六段傾聽“人”的心聲和傾聽“自然”的聲音又混在一起，而且三、四兩段與七、八兩段又互相重復(fù)??這樣，文章的表意就不夠鮮明，難以給人更深刻的印象。理解，從傾聽開始。學(xué)會(huì)傾聽，你的生命會(huì)被這一路的美景奇跡點(diǎn)綴得不同尋常。傾聽讓“同是天涯淪落人”的異鄉(xiāng)游子成為己，學(xué)會(huì)傾聽，人生路上就會(huì)多一個(gè)結(jié)伴者，這一路上的寂寞會(huì)因彼此的理解而減少。有時(shí)我們只需在匆忙的日子里停留片刻，給需要傾訴的人一刻鐘的傾吐，他們會(huì)因?yàn)槲覀兊膬A聽而正視自我，而非將自我忽略。有人問他：“你在看花嗎？”老人說：“不，我在傾聽花兒講述動(dòng)人的故事。傾聽是一種心靈的凈化。對于身處他鄉(xiāng)的游子來說，每當(dāng)思念親人時(shí)，他們最渴望的就是夠找一個(gè)能夠傾聽他們吐露思鄉(xiāng)之情的人。大自然到處都彌漫著鳥語和花香，我們?nèi)鄙俚氖巧朴趦A聽的氣度?！军c(diǎn)評(píng)】文章的開頭先用富有哲理和文采的語言引出“我們要學(xué)會(huì)傾聽”的原因及意義，然后以黛安娜王妃的故事非常貼切地證明了自己的觀點(diǎn)，最后進(jìn)一步地升華文章的中心，回扣文題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。讓我們一起認(rèn)真地感受這個(gè)故事吧，你會(huì)懂得：快樂與人共享可以增多一份快樂，痛苦有人分擔(dān)則可以減少一份痛苦。王妃的傾聽正如大海包容了小女孩的痛苦。黛安娜王妃的一句“想哭就哭出來吧”讓小女孩倒在王妃的懷里哭了了痛快。做能夠傾聽的人，心中必然充滿了愛！因?yàn)橛袗郏阅軆A聽人生的無奈，傾聽靈魂深處的掙扎。讓別人的傾訴如江河般滾滾不絕，讓我們的傾聽如海洋般容納百川。讀了這篇文章，足可以讓我們品味高考滿分作文之妙，體會(huì)創(chuàng)作高考滿分作文之要。這位考生能在應(yīng)試場上寫出如此精美老到的抒情散文，實(shí)屬難得。試著努力傾聽自己的心跳，聽完如何在不同山水中的不同聲音——因?yàn)?，即使人的記憶可以被移植，一個(gè)完整的屬于自己的人生卻不能。年輕很珍貴。傾聽中孩子才可以成熟，才可能知道風(fēng)雨后新虹真正的顏色。一生的寶藏屬于自己，一生的開拓屬于自己；開拓的艱辛屬于自己；艱辛的美麗屬于自己——只能屬于自己。不用你自己的腳掌試一試，你不會(huì)知道什么是真正的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)亦可以是跌倒跌傷后繼續(xù)屹立，不自己試一試，會(huì)洞悉到如此深刻嗎？水說，不。那么，倘若一生的記憶是可以移植的呢，倘若把老人的幸福送給孩子，讓他們毋須經(jīng)風(fēng)雨就能知曉山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧，讓他們毋須見霜雪就明了是與非。記憶是他們即將用一生開掘的財(cái)富。在與暮色相伴的時(shí)候數(shù)過去的日子，聽自己的心跳，是一種幸福。”一一西諺一個(gè)走完自己漫漫一生的人，一個(gè)經(jīng)歷過無數(shù)大是大非大起大落的人，一個(gè)可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，可能早已學(xué)會(huì)用淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂的塵世——我們稱其為老人。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。第一篇：中考創(chuàng)新話題作文6傾聽話題6：傾聽傾聽是一種親和的態(tài)度，它的對象可以是人，如長者的教導(dǎo)、朋友的訴說、他人的牢騷等；還可以是自然，如鶯歌燕語、山風(fēng)松濤、大海潮聲等等。請你以“傾聽”為話題寫一篇文章。傾聽自己的心跳（一類文）“我在世上走著，記憶是惟一的行李。記憶是老人守了一生的財(cái)富，所有越老越單純的人，他們的平靜恬然都來自于這筆別人無法剝奪的財(cái)富。一個(gè)初入塵世的人，一個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨的人，一個(gè)用懵懂目光看一切的人——我們稱其為孩子。在晨光中眺望未知的歲月，想象應(yīng)有的心跳，亦是一種幸福。善與惡，歡樂與艱辛，美麗與苦難自成怎樣一種天壤之別，那幸福，還能稱其為幸福嗎？山說，不。不用你自己的手試一試，你不會(huì)知道什么是真正的智慧，智慧亦可以是視之若拙若鈍的，不親自看一看，會(huì)理解得如此理性嗎？重要的是自己。人從一個(gè)未知來到一個(gè)美麗的星球，再歸到另一個(gè)未知，屬于自己的是自己的心跳。生命是古老的，初生的記憶卻很年輕；土地是古老的，每天的風(fēng)卻很年輕。傾聽著自己的心跳，充實(shí)著自己的記憶，用自己的左手溫暖著右手，穿過風(fēng)雨凋碧樹的季節(jié)，穿過為伊憔悴的隘口，待一生走完，待孩子的幸福轉(zhuǎn)為老人的幸福，你會(huì)于驀然回首之間發(fā)現(xiàn)，原來，人生是這樣變完整的，人類是這樣走向文明的。【簡評(píng)】這是一篇高滿分作文，但與“傾聽”這個(gè)話題非常貼切，因此拿來與大家共享。流暢優(yōu)美的文筆，足見其深厚的文學(xué)功底；富有哲理的思想內(nèi)涵，足見其視野的開闊；精巧的構(gòu)思，放收得體，足見其深得散文筆法之精髓。傾聽，愛的號(hào)碼牌（一類文）王苗苗張愛玲說：短的是人生，長的是磨難！其實(shí)任何人都有著許許多多無奈與坎坷，所以我們要學(xué)會(huì)傾聽。傾聽是一種美德，它能讓無奈的人發(fā)出那一聲長長的嘆息；它能使心煩意亂的人感受到湖水的寧靜與淡泊。一個(gè)美麗的小女孩，因病即將失去雙腿，面對眾人的鼓勵(lì)，她無動(dòng)于衷。王妃知道，一個(gè)舞蹈演員失去雙腿意味著什么，她也知道人的痛苦需要?jiǎng)e人的傾聽。正是王妃的愛心在慢慢扶平小女孩內(nèi)心的創(chuàng)傷，也正是王妃的愛心燃起了一個(gè)痛苦的小女孩生命中的希望之光。每一個(gè)生命都需要傾聽，不論他是痛苦還是快樂！“智者無言”，在我們生命的角角落落里，很多時(shí)候就是需要這種能夠傾聽的“智者”，他們總是能用自己大海一樣寬廣的胸懷包容他人，包容整個(gè)世界！所以，不要扔了自己愛的號(hào)碼牌。傾聽自然王琪大自然不缺少美，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。傾聽是一種修養(yǎng)，它能使素不相識(shí)的人從此心心相印。這時(shí)，兩個(gè)異鄉(xiāng)人便坐在一起長談，談話過程中他們互相了解了對方對故鄉(xiāng)的那份深情和期盼。一老人站在花園里看著一株百合出神?！蹦俏焕先耸菓c幸的，他的平靜的心正在被花兒感動(dòng)著，他的人格也正在因?yàn)樗囊粋€(gè)小小舉動(dòng)而升華，傾聽使他領(lǐng)略到自然的樂趣，傾聽使他的生命像一著長詩?，F(xiàn)代中學(xué)生都有說家人與自己之間有鴻溝，其實(shí)中學(xué)生之所以有這樣的感覺是因?yàn)樗麄儾欢脙A聽，他們只將自己的煩惱傾吐給自己的的家長，卻不知應(yīng)該傾聽家長對自己的期待與關(guān)懷，這樣鴻溝也就在所難免了。傾聽使你有機(jī)會(huì)領(lǐng)悟人生的至美風(fēng)景，你會(huì)聽得到小草破土的聲音，你會(huì)聽到花兒開放的聲音。傾聽可以是一個(gè)眼神，只要這個(gè)眼神能給人以寬容和理解；傾聽可以是兩手用力地一握，只要它能讓人們感受到關(guān)懷和體貼。傾聽，從自我做起。學(xué)會(huì)傾聽（二類文）生活中誰不希望自己是主角，誰不希望自己被別人傾聽。你，我，他，我們大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，這樣才能促進(jìn)信息的傳遞，思想的交流。于是，在下一次，當(dāng)老師給我們講一道自己已經(jīng)會(huì)了的題目時(shí)，我們不要再閉目塞耳，充耳不聞。于是，我忽然明白了為什么愛因斯坦自己有深刻的見解，卻常喜歡聽別人的見解；為什么牛頓對一個(gè)自己很清楚的問題仍然要去聽一下別人的觀點(diǎn)。因此，讓我們學(xué)會(huì)傾聽吧，不要只是一味地自命不凡，不要再一味地傲視天下，無所不能；讓我們學(xué)會(huì)傾聽，來補(bǔ)充自己的心靈，百尺竿頭再上一步吧！不會(huì)傾聽，自恃清高的你只會(huì)感到世界的孤獨(dú)。【點(diǎn)評(píng)】文章扣住“傾聽”這一話題進(jìn)行寫作，提出了我們必須“學(xué)會(huì)傾聽”的觀點(diǎn)，是“符合題意”的。拒絕傾聽就是拒絕成功人們常說：“做事要有主見，不要受他人思想的影響?？墒?，這種個(gè)性真值得全部肯定嗎？有的人喜歡獨(dú)來獨(dú)往、天馬行空；有的人恃才傲物，置人善意的建議于不顧；有的人常抱怨自己的個(gè)性受到限制??我認(rèn)為片面的強(qiáng)調(diào)個(gè)性理不行的。個(gè)性張揚(yáng)者當(dāng)然有權(quán)利展示自己的個(gè)性，但張揚(yáng)個(gè)性絕對不能成為主流。如果演員演不出優(yōu)秀的作品，作家寫不出有價(jià)值的作品，難道他們真值得我們尊重嗎？這樣的個(gè)性真值得我們羨慕嗎？讓“張揚(yáng)個(gè)性”見鬼去吧！我們需要的是真正的有才能加上能夠傾聽別人的人才。磨平你的棱，暗淡你的個(gè)性，學(xué)會(huì)傾聽自己的不足，你就會(huì)無往而不勝。有一句流行語：“這年頭誰都不容易。記住吧：拒絕傾聽就是拒絕成功！【點(diǎn)評(píng)】這是一篇四類文。第二篇：傾聽話題作文傾聽話題作文1記得五年級(jí)的時(shí)候，家里有一只小精靈，可愛、無邪。這只小精靈被我的家人稱作“嘟嘟”，是一只長得像一個(gè)毛球的貓。每天空閑的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上，嘟嘟便跑來跳到我的腿上，兩只小爪搭在我的肩上，用兩只清澈、無邪的小眼睛盯著我，小嘴巴一張一合，發(fā)出喵~喵~的叫聲。嘟嘟躺在我的腿上睡著了，看著它舒適的樣子，我也覺得好舒心。面對它，總有種想要親上去的沖動(dòng)。記得有一次，我在前面走，回頭一看卻不見嘟嘟的身影，我到處找它，甚至連垃圾桶都敲了敲，可就是不見她的蹤影，“難道嘟嘟被人抓走了？”我不敢這么想，但卻依舊找不到它。看到它，我的心瞬間落了下來，故意裝作生氣了，不理它，他發(fā)出哀求的叫聲，跟在我后面，就像一個(gè)知錯(cuò)的小孩，看到她這般靈氣透人，我不得不又輕輕愛撫她，可我的心跳依舊未平息。看到它一天比一天虛弱，我似乎沒有從前的快樂，那只精靈不再充滿活力，只有痛苦。那一夜，我哭了好久。在有限的生命里多去經(jīng)歷，珍惜一切東西，尤其是生命。傾聽話題作文2微風(fēng)吹拂著當(dāng)年那棵桃樹，當(dāng)年，它還是儀態(tài)萬方?？赡埽宜湍愕哪请p手套，也不在了……——題記那年，我和你在山谷下相識(shí)，你還記得嗎?你是不是還記得那是一個(gè)繁花似錦的山谷。當(dāng)然，那也必不可少飛禽野獸，正是由于那些飛禽野獸，令大家相遇，可能這就是上天的安排吧。那是一個(gè)春光明媚的早晨，我上山去砍柴，恰巧聽見你的衰弱的呼喊聲。我往前看，野獸，追著……那，就是你。我和你互不相識(shí)，也不曾相識(shí)，那時(shí)的舉動(dòng)，就上上天的安排?？僧?dāng)你醒來，卻惡狠狠地看著我。我，也沒觸犯你。天，我終于知曉你為何那樣看著我了。是啊，當(dāng)年為何要如此捉弄你呢……停住回憶，抬頭看，旁邊的小樹上的樹葉搖搖欲墜，卻欲墜又止。當(dāng)然，你也原諒了，還露出了一絲的笑容。晚上，你拉著我又去了那個(gè)山谷，我說，太晚了，危險(xiǎn)?！岸！笔刮业幕貞浿兄埂强靡咽ド鷻C(jī)的樹，還是大家的相遇地么……傾聽話題作文3當(dāng)傾聽成了習(xí)慣，我便也習(xí)慣了傾聽父親專屬的聲音。當(dāng)他踏上整幢樓的第一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我便聽見了，樓道里所有的燈都亮了，它們也聽見了，這樣也好，不用擔(dān)心上樓的不便。門開了，首先映入我眼簾的是我父親愣住的表情，鑰匙還掛在門上亂晃，怪滑稽的，父親很快回過神，完成接下來的動(dòng)作