【正文】 堂未完成的內(nèi)容。（3）、作出對應的電路圖（共三個）（4（5）、分析實驗結(jié)果，尋求規(guī)律：教師總結(jié)：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等即u1=u2=u3 =??（6）、討論結(jié)果，你還能得到什么結(jié)論？實例：上兩規(guī)律在實際中的應用三、達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。（3）、作出對應的電路圖（共三個）（4）、進行實驗：把結(jié)果記錄在下表（5）、分析實驗結(jié)果，尋求規(guī)律：教師總結(jié)：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和。教學器材：小燈泡、開關、電源、導線、電壓表教學課時：2時（1串聯(lián)，2并聯(lián)）教學過程：一、前提測評：畫出由兩個燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。重、難點：連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，作出電路圖。過程和方法科學探究全過程的切身體驗，領會科學研究的方法。課本后練習。小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。（2）、讀出電壓的大小。）?！?電壓必須紅接線柱接正極，黑接線柱接負極。產(chǎn)生電流的兩個因素是：有電源 電路必須閉合其中電源的作用就是提供電壓：導體要產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓，電壓是形成電流的原因。能正確知道電壓的含義及作用。情感、態(tài)度、價值觀通過對學生正確使用電壓表技能的訓練，使學生會閱讀說明書，并養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。會連接電壓表，會讀電壓表。第一篇：人教版物理八年級下冊教學設計篇一：人教版物理八年級下冊全冊教案新課標人教版八年級物理下冊教案、電壓教學目標：知識和技能初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。過程和方法通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。重、難點：會使用電壓表，會讀數(shù)。教學器材：電腦平臺、小燈泡、開關、電源、導線、電壓表教學課時：2時（1復習電路及學電壓表的使用，2讀數(shù)及實驗）教學過程：一、前提測評：復習電流、電路知識，為新課做準備二、導學達標：引入課題：電荷的運動是靠什么做動力的呢？??電壓進行新課：電壓：電壓的作用就是使電荷做定向運動。（1）、符號：u（2）、單位：伏特，符號v，還有千伏（kv）、毫伏（mv）1kv＝1000v 1v＝1000mv 例：u=220v＝kv= mv電壓的測量：用電壓表，符號○v（1）、電壓表的結(jié)構(gòu)：接線柱、量程、示數(shù)、分度值（2）、電壓表的使用： ○1電壓表必須和用電器并聯(lián)（等于一斷開的開關）?！?選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。邊講邊演示一遍（3）、讀數(shù)：1確定量程??選擇 ○ 2確定分度值?? ○ 3讀數(shù)，寫上單位 ○ 例：投影圖片??讓學生讀數(shù)練：給出圖片??讓學生讀數(shù)動手做：（1）、讓學生連一電路，并連上電壓表測電壓。達標練習：課本后7頁“想想做做”、“動手動腦學物理”完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。課后活動：完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。教學后記：二、探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律教學目標：知識和技能探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓練連接電路和使用電壓表的技能。情感、態(tài)度、價值觀嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。能用電壓表測出各導體兩端的電壓，找出規(guī)律。二、導學達標： 引入課題：在串聯(lián)電路中（如上圖），a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什么關系？在并聯(lián)電路中（如上圖），a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什么關系？進行新課：探究：串聯(lián)電路中的電壓關系（1）、學生猜想： ua=ub=u總ua＋ub=u總（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，測量出兩端的電壓，就可以找出規(guī)律。即u總＝u1＋u2＋??（6）、討論結(jié)果，你還能得到什么結(jié)論？（串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律）探究：并聯(lián)電路中的電壓關系（1）、學生猜想： u=u1＋u2 uu1u2（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，測量出兩端的電壓，就可以找出規(guī)律。小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。課本后練習。知道滑動變阻器的構(gòu)造，會使用滑動變阻器。情感、態(tài)度、價值觀了解電阻在現(xiàn)代科學技術中的應用?；瑒幼冏杵鞯氖褂谩＿M行新課：電阻：導體對電流的阻礙作用。學生閱讀： 半導體、超導現(xiàn)象（教師可進行一定解釋）變阻器： 電位器、滑動變阻器滑動變阻器：符號（1）、結(jié)構(gòu)：實物觀察（2）、原理：改變電阻絲的長度改變電阻（3）、作用：（4）、使用：學生試驗：利用滑動變阻器改變燈泡的亮度注意問題：滑動變阻器的連接？電阻的大小如何判斷？三、達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。課后活動：完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。教學后記：四、歐姆定律教學目標：知識和技能通過實驗探究電壓、電流和電阻的關系。使學生同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。過程和方法使學生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學方法。重、難點：利用實驗探究出歐姆定律。教學器材：小燈泡、開關、電源、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器教學課時：3時教學過程：一、前提測評： 通過講解上一節(jié)課的練習紙復習前面所學知識。電流、電壓、電阻之間有什么關系？進行新課：探究：電阻上的電流和電壓的關系（1課時）猜想或假設：??學生完成設計實驗：要測量的物理量需要器材設計電路，畫出電路圖篇二：最新整理新人教版中學物理八年級下冊教案人教版中學物理八年級下冊教案第七章人教版中學物理八年級下冊教案第七章篇三：最新版八年級物理下冊教案全集八年級物理下冊人教版新課標教案第七章 力教材內(nèi)容及課時安排第一節(jié)、力（1課時）第二節(jié)、彈力（1課時）第三節(jié)、重力（1課時）單元復習（1課時）第一節(jié)、力教學目的知識與技能(1)知道力的概念和力的單位。(3)知道力的三要素，會用示意圖表示力。過程與方法(1)通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果。情感、態(tài)度與價值觀(1)在觀察體驗過程中，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。教學重點力的概念和力的單位。教學難點