關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)的條例-展示頁
2024-10-14 01:31本頁面
【正文】 建立一支勤政、高效、務(wù)實(shí)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。為了保證未來的每一屆學(xué)生干部都能夠具備優(yōu)秀的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)，促使每一位同學(xué)能夠成長(zhǎng)成才，全面提高綜合素質(zhì)，樹立良好形象，并最終建立一支勤政、高效、務(wù)實(shí)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，特?cái)M定此項(xiàng)學(xué)生干部培養(yǎng)方案，具體內(nèi)容如下：一、培養(yǎng)目的：作為學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。有這樣優(yōu)秀的班主任和班干，何愁教學(xué)工作做不好呢？一干班主任就是九年，九年過去了，我似乎更老了！但是我看到我們組里的楊老師依然是那么年輕活力。很多優(yōu)秀的班主任都培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生干部，有幾個(gè)得力助手，對(duì)班主任來說是如虎添翼。后來新任的衛(wèi)生委員去學(xué)藝術(shù)，這個(gè)女同學(xué)又自告奮勇做起來舊工作來。衛(wèi)生委員是最累的一個(gè)職位，我深知其苦，就在班上另選了一個(gè)，但是新班干就職之時(shí)，我也在班上由衷地贊揚(yáng)了前任班干的辛苦付出，讓全班學(xué)生把掌聲送給她。我班里有個(gè)女學(xué)生當(dāng)了一年的衛(wèi)生委員，覺得累了，給我請(qǐng)辭，說想歇一歇。事實(shí)證明，他們認(rèn)為教師關(guān)心他們的學(xué)習(xí)也是對(duì)教師對(duì)他們工作的一種肯定。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的班干可以暫停他的班干工作。但還有一類學(xué)生把班級(jí)工作看得高于一切，忽視了學(xué)習(xí)，這類學(xué)生自然也要做思想工作，讓其工作、學(xué)習(xí)兩不誤。班干負(fù)責(zé)班級(jí)工作，有的學(xué)生從管理班級(jí)中獲得自信，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。問題解決了，老師和班干之間的關(guān)系也更融洽了。班長(zhǎng)給我說了這個(gè)事情，要從自己的腰包里把錢掏出來。人非圣賢，成年人尚且犯錯(cuò)誤，何況我們的學(xué)生呢？遇到班干工作出現(xiàn)差錯(cuò)的時(shí)候，一定要理解學(xué)生，并幫助其把事情解決。班級(jí)工作就可達(dá)到無為而治。工作細(xì)節(jié)都要給學(xué)生講清楚：打掃衛(wèi)生時(shí)候要注意衛(wèi)生死角；考勤一定要給學(xué)生講明到校時(shí)間；班上有事班長(zhǎng)一定要通知到全體學(xué)生；臨時(shí)事務(wù)，班主任不在的情況下，班長(zhǎng)一定要負(fù)起全責(zé)等等。二：班干部的培養(yǎng)從小事教起，注意細(xì)節(jié)高中的學(xué)生干部負(fù)責(zé)的事情很多。那就要從基礎(chǔ)開始培養(yǎng)了。另外可以結(jié)合前任班主任的意見，他們的意見很有參考價(jià)值。打掃衛(wèi)生的時(shí)候偷奸把滑的不能選，任勞任怨，又能指揮別人的人倒是可以考慮。高一初開學(xué)的時(shí)候班干部的選拔尤其重要，一旦選不好人，中間有反復(fù)，對(duì)已當(dāng)班干部的學(xué)生本人和班級(jí)都有不好的影響。四者缺乏其一，班級(jí)工作就要受到影響。如果缺乏第三條，他就無法開展工作，必將使班級(jí)工作陷入混亂。學(xué)生如果缺乏第一條，他對(duì)干部一職將毫無興趣。一：班干部的選拔教師要慧眼識(shí)珠?！蔽覇枺骸笆諏W(xué)費(fèi)那樣重要的事情呢？”楊老師說“一律交給學(xué)生”。唯有學(xué)校放假的時(shí)候，才覺得這是班主任最輕松的時(shí)候。，具體頻率按課程安排時(shí)間及具體情況進(jìn)行調(diào)整。，培訓(xùn)內(nèi)容以初級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)手冊(cè)為準(zhǔn)（培訓(xùn)手冊(cè)見附件）、學(xué)生會(huì)各部門出專人負(fù)責(zé)，每次課程都需進(jìn)行考勤記錄，最后匯總后統(tǒng)一制成電子版表格交到團(tuán)委辦公室相應(yīng)負(fù)責(zé)人處保存。、企業(yè)家等人員應(yīng)由團(tuán)委辦公室協(xié)助負(fù)責(zé)老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、接待等工作。、學(xué)生會(huì)及班級(jí)學(xué)生干部，都應(yīng)參加學(xué)生干部培訓(xùn)，填寫手冊(cè)，并進(jìn)行培訓(xùn)。第一篇：關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)的條例關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)的條例為進(jìn)一步提高學(xué)院學(xué)生干部的工作能力、專業(yè)技能、心理素質(zhì)等綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生干部的榮譽(yù)感與歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生干部方法如下：、學(xué)生會(huì)各級(jí)學(xué)生干部，在完成學(xué)生干部招聘后，由團(tuán)委辦公室下發(fā)計(jì)算機(jī)學(xué)院初級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)手冊(cè)到各部門各位學(xué)生干部手中，各級(jí)學(xué)生干部于第三周前按要求填寫學(xué)生干部培訓(xùn)手冊(cè)、粘貼照片。，請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行填寫說明。，由團(tuán)委辦公室牽頭，舉辦學(xué)院初級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)開課儀式，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行開課第一講。、上課時(shí)間的通知，應(yīng)由團(tuán)委辦公室相應(yīng)人員進(jìn)行操作。，可納入培訓(xùn)課程之中，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門或?qū)ｍ?xiàng)部門交替承辦。，由各部門統(tǒng)一收齊培訓(xùn)手冊(cè)，經(jīng)管理老師審查合格后，交到團(tuán)委辦公室處保存。第二篇：如何培養(yǎng)學(xué)生干部？如何培養(yǎng)學(xué)生干部我當(dāng)了九年的班主任，最初幾年，小事大事，事事躬親，感覺非常累；覺得班主任付出太多，得到太少，太勞心費(fèi)力；可謂日日不得安寧，夜夜都要操心。后來有一次，我問我們組里德高望重的楊鳳文老師：“您干了這么多年的班主任不累嗎？為什么還要繼續(xù)干下去呢？”楊老師回答說：“你怎么還是自己干呀？培養(yǎng)學(xué)生干部呀！大事小事只要交給班干部，都能干好的。楊老師的話引發(fā)了我的思考，原來培養(yǎng)學(xué)生干部，這么重要呀！幾年過去了，我在培養(yǎng)班干部方面也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，一孔之見僅供大家參考。能勝任學(xué)生干部的必須具備以下素質(zhì)：有一定的自我價(jià)值意識(shí)，想展示自己的才能；品質(zhì)優(yōu)良，任勞任怨；在學(xué)生中一定的威信，有組織才能；學(xué)習(xí)成績(jī)要中等以上。如果缺乏第二條，他會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生厭煩。第四條，學(xué)習(xí)成績(jī)太差的，在學(xué)生中間會(huì)缺乏影響力。那么怎么能找到合適的班干部人選呢？就要看班主任的細(xì)心觀察了。高一軍訓(xùn)的時(shí)候是最能看出學(xué)生素養(yǎng)的時(shí)候，那些個(gè)在烈日下微絲不動(dòng)的學(xué)生一定是好樣的，而那些總想偷懶，或者站在隊(duì)伍中愛說話的人不值得信賴
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