大班下學期美術教案吹畫梅花及教學反思最終5篇-展示頁
2024-10-14 00:02本頁面
【正文】 一、設計意圖吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術形式。1．老師對學生作品講評。都能享受到成功的快樂。3．學生操作時，教師重點幫助把握吹樹枝的方法。3．要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。吹的時候要鼓足氣，嘴唇承魚嘴型。這下你們都明白了吧！3．原來老師的梅花樹就吹了幾口氣就完成了，你們覺得簡單嗎？好玩嗎？4．今天老師也為我們小朋友準備了材料，想讓你們也試著吹棵梅花樹好不好？（好）四．交待要求，學生操作，教師指導。2．這種畫畫的方法我們叫它“吹畫”，我們來再看一次老師是怎么畫出這梅花樹的（再次演示吹的過程）教師講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：先用毛筆蘸上顏料，點一點在紙的下半部分的適當位置，用吸管對著顏料往前吹，我們可以改變吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出樹枝的形狀，注意不能吹到桌子上去?；顒舆^程：一．看范畫引入1．教師：小朋友們大家在上學期都學會了畫樹，我們今天也是來畫樹，但是這一次我們的畫法卻完全不一樣，讓我們一起來看看吧！2．出示范畫你們看看這是老師畫的一棵樹，你們能告訴老師這是什么樹嗎？我們再近距離的看一看這幅畫，它有褐色的樹干，還有許多的樹枝，樹枝上還開滿了美麗的紅色的花，它是什么樹呢？（學生自由討論）2．哪位學生知道老師的這畫是用什么畫的呀？（學生隨意說說）小朋友說了不同的方法，老師到底是用哪種方法把這棵梅花樹畫出來的呢？你們想不想知道?。浚ㄏ耄┠抢蠋熅徒o大家演示一下，所以你們看的時候可要仔細點啊，過會要告訴我們你看到老師是用什么畫出這梅花樹的好嗎？（好）三．引導學生學習吹畫的方法。２．引導兒童體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)兒童吹畫的興趣。本文擴展閱讀：梅（學名：Armeniaca mume Sieb.）：小喬木，稀灌木，高410米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。上這堂課的時候有幾位領導在，他們一直認為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍。應該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。不足的地方就是好多細節(jié)上的東西沒有考慮周全。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時我們在這個活動總也吸取了很多經(jīng)驗。其實社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應該不斷的創(chuàng)新?！窘虒W反思】這次活動總體上來說是算成功的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣?！净顒友由臁棵總€幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成梅花林，供大家欣賞。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。下面請小朋友在畫紙上練習吹畫梅花。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。（2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當位置點畫梅花和花蕾。教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點上梅花。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉?！净顒舆^程】一、導入以冬天為主題，談話引出課題?！净顒訙蕚洹恐R經(jīng)驗準備：了解梅花的有關知識。激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。第一篇：大班下學期美術教案《吹畫梅花》及教學反思大班下學期美術教案《吹畫梅花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣，引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征，培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園大班下學期美術《吹畫梅花》含反思教案吧。【活動目標】引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習慣。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。物質準備：棕色、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。二、展開教師出示梅花，引導幼兒觀察梅花的結構、形狀、顏色。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。引導幼兒學習吹畫的方法。教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：（1）先用毛筆蘸上棕色顏料，點一點在紙的下半部分的適當位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。交待要求，幼兒操作，教師指導。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。教師評價，結束活動。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，同時在活動過程中老師和小朋友也有很好的互動。讓小朋友們在學習的過程中體會到快樂。這次活動有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動。如果讓我從新上這節(jié)課，我會多準備幾種顏料。也可以讓小朋友自己畫好之后，談談自己畫的是什么。我相信有了這次的經(jīng)驗后，以后開展類似的活動就會更有經(jīng)驗一些。第二篇：吹畫梅花教案五年級美術《吹畫梅花》教案四海英才小學 邱正芳活動目標：１．引導學生學習用吹畫和筆點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。活動準備：水彩顏料，毛筆、水彩紙、吸管、抹布、范例。1．小朋友你們看明白了嗎？這梅花樹老師是怎么畫出來的呢？（是用吹的，然后點的）小朋友的小眼睛都看得很仔細都看明白了，都看清楚了。吹好樹枝后稍等一會，等顏料干后在樹枝的適當位置點畫梅花這樣我的梅花樹就完成了。1．在吹畫前老師要提幾點要求：要求：，用手壓住紙用吸管吹就行了（沒有吸管也可直接
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