大班下學(xué)期美術(shù)教案吹畫梅花及教學(xué)反思最終5篇-在線瀏覽
2024-10-14 00:02本頁面
【正文】 用嘴吹）。2．我們把樹干,樹枝吹好后要等一下,等顏料稍稍干了以后再用毛筆蘸上紅色的顏料來點(diǎn)畫梅花，注意不要點(diǎn)在樹枝上，而要點(diǎn)在樹枝的旁邊,要多點(diǎn)些梅花。2．下面請學(xué)生在畫紙上練習(xí)吹畫梅花樹。要求能力強(qiáng)的學(xué)生多吹幾棵樹，能力弱的學(xué)生掌握吹的方法。四．總結(jié)評價，結(jié)束活動。2．結(jié)束。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動的心理特點(diǎn)。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運(yùn)動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。二、活動目標(biāo)：嘗試用吸管吹畫的方法，表現(xiàn)樹枝的特征，大膽想象并添畫；：幼兒體驗(yàn)吹畫過程中的樂趣。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案2活動目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒掌握吹畫的方法?；顒又?、難點(diǎn)：掌握吹畫的方法，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力。~6種顏色的顏料。素描紙及勾線筆若干。抹布4塊。方法與手段：情境教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過程：教師活動設(shè)計意圖：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。小花貓非常害怕，說，“哎呀，我闖禍了，弄臟了主人的紙，怎么辦呢?”小朋友，你來幫它想想，有什么辦法?幼兒進(jìn)入情境中，根據(jù)教師提問進(jìn)行交流討論。同時通過提問，引出新的技能。：你們真棒!想出那么多辦法。，交流討論。培養(yǎng)了幼兒的想象力以及激發(fā)幼兒積極性，從而達(dá)到活動的重難點(diǎn)。：你們想不想知道小花貓是怎么吹出來的?瞪大眼睛，仔細(xì)觀察哦!教師示范吹畫，教授幼兒吹畫的步驟。：吹好后，看看像什么?(孔雀)那我們等它干時，在用勾線筆添上眼睛、腳等，一幅漂亮的畫就好了。，回答問題。同時通過提問，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。四、展示作品，集體評價：我們現(xiàn)在圍著桌子走一圈，看看其他小朋友漂亮的畫，說說看你最喜歡哪幅?為什么?：小朋友么，真厲害!能有小嘴巴吹出一幅幅這么漂亮的畫!回去時，你們可以教教你的好朋友，也讓他感覺一下吹畫的快樂吧!幼兒說說自己最喜歡哪幅?為什么?最后環(huán)節(jié)，讓幼兒再次體驗(yàn)吹畫的樂趣。教學(xué)反思：本節(jié)課是美術(shù)活動，開始我設(shè)計了情境，目的就是為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)?？傊?，這次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)都不足。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案3【設(shè)計意圖】梅花的風(fēng)骨一直被人稱贊，我們可以讓幼兒用梅花作畫，增加幼兒對于梅花的了解，學(xué)習(xí)梅花的精神，最簡單的畫梅方式就是吹畫，吹畫簡單有趣又新穎，很多小朋友都很喜歡。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入以冬天為主題，談話引出課題。師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫梅花。教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用墨汁吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸紅色顏色點(diǎn)上梅花。（2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花和花蕾。要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈?？梢杂么诞嫛㈦姰嫷姆椒ㄖ谱髌渌髌?。，培養(yǎng)幼兒獨(dú)自創(chuàng)作的能力。你們知道棉簽有什么用嗎？不過想要吹動顏料我們應(yīng)該多沾點(diǎn)顏料才行。）《小刺猬》師：小朋友說說這幅畫怎么吹出來的？先用棉簽畫個半圓，再在半圓上吹出刺猬的刺。三、幼兒自己創(chuàng)作畫四、展示作品活動反思在本次活動中，幼兒對吹畫還是比較的`感興趣的。個別幼兒吹的比較好，作品也比較的特別的有意思。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案5活動目標(biāo)：體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。教幼兒學(xué)習(xí)吹畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。引出課題：告訴幼兒，老師要教大家一種新的作畫方法吹畫，也就是用嘴吹出一幅畫。讓幼兒知道盛開的梅花有五個花瓣，有的花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾；花枝有長有短，有粗有細(xì)，并且是朝各個方向伸展的。提問：臘梅什么顏色？什么形狀？哪個季節(jié)開放？具有怎樣樣的品格？一起背誦已學(xué)過的兒歌《臘梅花》。吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。點(diǎn)花：棉棒蘸上顏料，點(diǎn)出三個、四個、五個花瓣的梅花若干朵。幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師范畫的基礎(chǔ)上，吹畫一幅＂梅花圖＂。能力強(qiáng)的孩子可多吹幾棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，盡量使每個幼兒獨(dú)立完成，都享受成功的快樂。三、作品欣賞將幼兒作品放到一起，大家共同評價共同欣賞?；顒咏Y(jié)束：兒歌：《臘梅花》臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開。臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案6活動目標(biāo)：能夠?qū)W習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)樹和花的基本特征。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。引導(dǎo)語：師：你們看，這是什么樹。師：你們看這些畫跟我們平時畫的畫有什么不一樣的`地方?誰能猜出來?小結(jié)：這種借用墨水或顏料作畫，用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。師：今天老師給你們帶來了作畫的工具。作畫步驟：(1)先用吸管蘸墨汁，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著墨汁往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫花和花蕾。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。(2)用吸管吹得時候，不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴，要往外面吹。(4)盡量保持畫面，桌面干凈。四、作品展示，集體評價?？墒窃谏?
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1