幼兒園大班下學期美術(shù)教案彩虹姑娘及教學反思大全-展示頁
2025-03-28 07:48本頁面
【正文】 彩虹，并添加相關(guān)的背景。 第二篇：幼兒園大班下學期美術(shù)教案《彩虹姑娘》及教學反思大全 大班下學期美術(shù)教案《彩虹姑娘》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹，并添加相關(guān)的背景，感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七 種色彩搭配的和諧美，能大膽選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)絢麗的彩虹，快來看看幼兒園大班下學期美術(shù)《彩虹姑娘》含反思教案吧。同時也讓學生在雷雨季節(jié)多留心觀察，學會欣賞美，學會表達自己的感情，大膽與人交流，然后通過摘蘋果，撈月亮的游戲，認識生字和詞語，同時采用開火車，小組讀，齊讀等方式檢查學生識字效果珍貴，在齊讀，指名讀的時候，學生都能將字音讀準，并能流利正確地讀出課文內(nèi) 容，只有個別差生無法存在不熟悉的情況，但課下我也進行了專門輔導。 教學反思 這篇課文充滿了想象力，由于考慮到了有些同學沒有見過彩虹的情況，我在這篇課文導入采用了動畫的方式，讓學生更加直觀的了解了彩虹的形成，我也注重學生的想象力，讓學生大膽發(fā)揮想象。 作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。 ，教師巡回指導，提供幫助。 指導語：我們來一起念念兒歌，畫一畫彩虹姑娘，并添畫上你喜歡的背景。 指導語：畫中的彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的？你還希望彩虹出現(xiàn)在哪里？ 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 《情景創(chuàng)意美術(shù)。 指導語：這里有許多漂亮的顏色，讓我們念念兒歌再畫出美麗的彩虹吧！ 《情景創(chuàng)意美術(shù)。 指導要點：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。 指導要點：引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）。 活動過程 一、情境導入 ，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。 活動準備 ①教師用材料：掛圖 彩虹姑娘 ②幼兒用材料：《情景創(chuàng)意美術(shù)。 ，從而獲得愉快的情緒體驗。 ，嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹，并添加相關(guān)的背景。幼兒園大班下學期美術(shù)教案《彩虹姑娘》及教學反思大全 第一篇：幼兒園大班下學期美術(shù)教案《彩虹姑娘》及教學反思大全 大班下學期美術(shù)教案《彩虹姑娘》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹，并添加相關(guān)的背景，感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美，能大膽選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)絢麗的彩虹，快來看看幼兒園大班下學期美術(shù)《彩虹姑娘》含反思教案吧。 活動目標 ，欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。 。 。繪畫篇》第 3~4 頁；油畫棒。 指導語：你喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？ 《彩虹橋》（見活動資源）指導語：你們在哪里見過美麗 的彩虹橋？你覺得彩虹橋美在什么地方？兒歌中的彩虹橋有幾種顏色？ 二、探索發(fā)現(xiàn) 彩虹姑娘 。 指導語：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？ ，引導幼兒交流討論彩虹的繪畫方法。注意每種顏色之間要靠近一些。
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