幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案彩虹姑娘及教學(xué)反思大全-資料下載頁(yè)
2025-03-16 07:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)《彩虹姑娘》含反思教案吧。，欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。繪畫篇》第3~4頁(yè)；油畫棒。，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。你覺得彩虹橋美在什么地方？?jī)焊柚械牟屎鐦蛴袔?。，引?dǎo)幼兒交流討論彩虹的繪畫方法。注意每種顏色之間要靠近一些。作品，感受不同的背景襯托。，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。這篇課文充滿了想象力，由于考慮到了有些同學(xué)沒有見過(guò)彩虹的情況，的形成，我也注重學(xué)生的想象力，讓學(xué)生大膽發(fā)揮想象。展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)也讓學(xué)生在雷雨季節(jié)多留心觀察，學(xué)會(huì)。的情況，但課下我也進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。
【正文】 師示范樂器的使用方法 (2)教師清唱分組演奏樂器 (3)播放音樂《柳樹姑娘》幼兒分組演奏樂器。 四、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)柳樹姑娘的美和高興地心情我們?cè)诔璧臅r(shí)候怎樣表現(xiàn)出柳樹姑娘的美呢 ?(微笑的唱歌，加上優(yōu) 美的動(dòng)作 )。怎樣表現(xiàn)柳樹姑娘洗頭發(fā)高興地心情呢 ?(高興地去唱，跳起來(lái) )四、嘗試創(chuàng)編襯詞，感受音樂活動(dòng)的樂趣。 在這首歌曲中有很多特別的地方，我們可以加入自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。微風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出什么聲音 ?沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱，二聲部合唱。同樣引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。 五、自由表演，充分體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅功能老師準(zhǔn)備了頭飾，每個(gè)孩子一個(gè)頭飾，隨音樂自由表演。 到戶外看柳葉又長(zhǎng)大了沒有，帶出活動(dòng)室。 教學(xué)反思： 大班下學(xué)期音樂《柳樹姑娘》是一首 活潑輕快、優(yōu)美動(dòng)聽的三拍子歌曲。作品以擬人的手法，生動(dòng)形象地描繪了春風(fēng)吹來(lái)，柳枝甩進(jìn)池塘輕歌曼舞的這一景象，向人們展現(xiàn)一幅春意盎然的美麗圖畫。歌曲延續(xù)了幼兒對(duì)柳樹的興趣，用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)柳樹的喜好。結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)柳樹有了很深的感觸，再進(jìn)行歌曲的教學(xué)，幼兒就會(huì)有了感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。在教學(xué)過(guò)程中，我以綱要為指導(dǎo)，在環(huán)節(jié)設(shè)置上，從以下幾方面進(jìn)行把握： 緊緊圍繞目標(biāo)大膽創(chuàng)新。在活動(dòng)中，我大膽地把難點(diǎn)“掌握附點(diǎn)音符”放在第一環(huán)節(jié)，利用師生互動(dòng)接唱的形式，既拉近了我和孩子們之間的距離，集中了孩子注意力。同時(shí)也讓孩子們很輕松地掌握了附點(diǎn)音符，為下面感受、學(xué)唱埋下伏筆。在學(xué)唱歌曲時(shí)，我一改傳統(tǒng)逐句教唱的形式，利用新穎的圖譜，在看一看、說(shuō)一說(shuō)、聽一聽、唱一唱、拍一拍中反復(fù)感受詩(shī)意般的歌曲內(nèi)容及旋律，整個(gè)活動(dòng)中孩子們都在輕松愉快的氛圍中，積極主動(dòng)的參與者，這正符合了綱要中“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”的目標(biāo)及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng) 的效果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向”的指導(dǎo)精神。 轉(zhuǎn)變理念，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！澳阕钕矚g哪一句？誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家？”“誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”，對(duì)于孩子回答不否定，給他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的氛圍，讓孩子充分發(fā)揮想象，暢所欲言，這正符合了綱要中“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂”。 注重面向全體，照顧個(gè)體差異。比如在角色表演這一環(huán)節(jié)“我是柳樹媽媽，誰(shuí) 愿意來(lái)當(dāng)我的寶寶？”對(duì)孩子不做強(qiáng)制要求，照顧到個(gè)別性格內(nèi)向的孩子?！罢?qǐng)你為我們伴奏，你還有更重要的任務(wù)”，讓孩子感覺到自己也可以發(fā)揮重要的作用。 總之，我要求自己力爭(zhēng)把綱要理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，我知道這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，繼續(xù)努力。 本文擴(kuò)展閱讀：姑娘是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為 gūniang，一般指未嫁的年輕女性。年齡范圍一般從剛出生到結(jié)婚前，可統(tǒng)稱女性為姑娘。姑娘也可特指女兒。
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