大班下學期美術教案鞋印舞會及教學反思推薦閱讀-展示頁
2025-03-29 07:08本頁面
【正文】 )鞋印舞會，結合畢業(yè)舞會，帶領幼兒跟隨音樂邊跳舞邊印畫 ，引出舞會。 活動準備 ：用報紙圍成一個圓，顏料和紙放在外圈。 活動重點 在畫紙上隨意用各種線條進行交叉，用分割出來的不規(guī)則的圖像進行想象繪畫。 活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。 ，拓展思維 活動目標 ，并大膽進行添畫，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。 ，大膽創(chuàng)作 在幼兒創(chuàng)作中，教師要以線作為創(chuàng)作訓練的重點，一個事物應以夸張、變化、添加、裝飾等方法來處理，讓幼兒創(chuàng)作出一個個新穎的形象。大班下學期美術教案《鞋印舞會》及教學反思（推薦閱讀） 第一篇：大班下學期美術教案《鞋印舞會》及教學反思 大班下學期美術教案《鞋印舞會》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒感受在音樂舞會情境中進行美術活動的樂趣，積極嘗試鞋底印畫，并大膽進行添畫，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣，快來看看幼兒園大班下學期美術《鞋印舞會》含反思教案吧。 實施策略 ，快樂印畫 在美術教學中，創(chuàng)設具有啟發(fā)發(fā)散性思維的活動情境能夠激發(fā)幼兒想象，使他們善想多畫，盡情地讓他們的想象和感情得到美的激發(fā)，引起共鳴，從而產(chǎn)生強烈的創(chuàng)作欲望。提倡幼兒隨意畫出線條，根據(jù)不同形狀，大膽進行添畫。 。 。 活動難點 大膽借助圖形的特征，從不同角度進行組合，添畫成有趣的造型，感受想象畫的有趣。 ：音樂、卡紙、報紙、顏料、顏料盤、油畫棒。 小朋友們馬上就要畢業(yè)了，你們都要怎樣慶祝啊 ?(畢業(yè)典禮、唱歌、跳舞、旅游?? )今天我們舉辦一個舞會，來提前慶祝一下吧 !但是我給每位小朋友都請了舞伴，可是你們的舞伴需要好看的舞蹈才能出來，你們想不想請它出來 ? 。聽到第二個鼓聲，印 。 (二 )鞋印想象，根據(jù)自己引出的不同形狀和鞋底的花紋，大膽地進行想象。 下面你們也來請出舞伴吧 !第一遍音樂結束后，幼兒欣賞自己的鞋印形狀和花紋，在不同角度進行觀察，看它想什么。 你覺得像什么 ?怎么變 ?(如：給它加上輪子變成小汽車 ) 小結：我們可以把鞋印裝扮成各種各樣的動物、植物、交通工具以及生活與自然中的任何一樣東西。 ，自由添畫，教師巡回指導。 (四 )鞋印展示，借助舞會，展示作品。 ：今天我們把鞋印變成了各種各樣的東西，真有趣 !讓我們和變了裝的鞋印舞伴繼續(xù)參加我們的畢業(yè)舞會吧 ! ：播放音樂，幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂自由跳舞。 教學反思： 我覺得這個活動很適合小班的孩子，孩子們在活動中都能積極參與。有幾個孩子無意間嘗試
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