幼兒園中班游戲教案跳繩繩及教學(xué)反思推薦閱讀-展示頁(yè)
2025-03-29 07:05本頁(yè)面
【正文】 材料： 幼兒穿珠用的繩子若干。 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 第二篇：幼兒園中班游戲教案《解繩結(jié)》及教學(xué)反思 中班游戲教案《解繩結(jié)》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開(kāi)，不怕失敗，體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班游戲《解繩結(jié)》含反思教案吧。這種游戲唐朝稱 透索 ，宋稱 跳索 ，明稱 跳百索 、跳白索 、 跳馬索 ，清稱 繩飛 ，清末以后稱作 跳繩 。自己對(duì)這次活動(dòng)有了更深的了解和體會(huì)， 對(duì)以后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。 孩子們跳繩繩感覺(jué)很開(kāi)心，愉快。 教學(xué)形式上有點(diǎn)生硬，如果在教學(xué)前先可以給孩子播放一段生動(dòng)的音樂(lè)觀看一段跳繩繩的比賽視頻，那孩子們的熱情會(huì)一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)。跳完之后，孩子們就站成多排同時(shí)跳，享受集體跳繩繩的快 樂(lè)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間，結(jié)束本課。 活動(dòng)過(guò)程： 先講解跳繩繩的活動(dòng)要領(lǐng)，溫習(xí)老師以前教過(guò)的兒歌“找朋友”。 難點(diǎn)：動(dòng)作的時(shí)候力求身體與繩索等動(dòng)作的協(xié)調(diào)。 教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒熟記跳繩繩的動(dòng)作要領(lǐng) 。 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。 在跳繩過(guò)程中增進(jìn)幼兒之間的情感交流，增進(jìn)友誼。在跳繩繩活動(dòng)中感受跳繩繩的快樂(lè)。幼兒園中班游戲教案《跳繩繩》及教學(xué)反思（推薦閱讀） 第一篇：幼兒園中班游戲教案《跳繩繩》及教學(xué)反思 中班游戲教案《跳繩繩》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在跳繩過(guò)程中增進(jìn)幼兒之間的情感交流，增進(jìn)友誼，手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作跳動(dòng)有節(jié)奏，首位的要求是把握節(jié)奏感，隨著寶寶對(duì)動(dòng)作不斷熟悉，可以加快節(jié)奏，多跳時(shí)間和個(gè)數(shù)，考驗(yàn)寶寶的反應(yīng)與執(zhí)行能力，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲，快來(lái)看看幼兒園中班游戲《跳繩繩》含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 為了激發(fā)幼兒對(duì)小游戲的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)孩子之間情感交流，檢測(cè)和考驗(yàn)寶寶的身體素質(zhì)與協(xié)調(diào)能力，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作跳動(dòng)有節(jié)奏，首位的要求是把握節(jié)奏感，隨著寶寶對(duì)動(dòng)作不斷熟悉，可以加快節(jié)奏，多跳時(shí)間和個(gè)數(shù)，考驗(yàn)寶寶的反應(yīng)與執(zhí)行能力。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。在做動(dòng)作的時(shí)候強(qiáng)調(diào)先慢慢跳，手與腳協(xié)調(diào)好，兩手緊握繩索，先輕后快，讓幼兒在表演的時(shí)候感受到快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 “跳繩繩”的繩索，可用“找朋友”的音樂(lè)。然后讓小朋友自己手拿繩，單腳雙腳分別練習(xí)，也可組織其它的小朋友一起跳，可單人跳可雙人跳，還可以一邊一人甩，中間一個(gè)人跳，還可多人到中間跳，并且可跳進(jìn)跳出。 教學(xué)反思 跳繩繩這個(gè)活動(dòng)，在我與學(xué)生一起做的時(shí)候，開(kāi)始自己也跳得不太好，有點(diǎn)僵硬，因此，自己要先多訓(xùn)練，活動(dòng)的效果才會(huì)很好。 在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒
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