幼兒園中班語言游戲教案舞龍及教學(xué)反思推薦5篇-展示頁
2025-03-29 08:30本頁面
【正文】 ，快來看看幼兒園中班語言游戲《舞龍》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：舞龍俗稱玩龍燈，是一種起源于中國的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)之一。 感受舞龍帶來的快樂。 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力。 體驗(yàn)舞龍的樂趣。 組織幼兒整齊有序地雙隊(duì)行進(jìn)，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。 活動(dòng)四：音樂欣賞《金蛇狂舞》 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化。 活動(dòng)三：手工：龍 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。 活動(dòng)二：藝術(shù)：欣賞舞龍表演 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)真觀看舞龍隊(duì)的表演，感受舞龍帶來的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)尊重別人。 彩龍旋轉(zhuǎn)靈龍戲珠首尾合一神龍轉(zhuǎn)世蟠龍入海舞龍動(dòng)畫 四、體驗(yàn)舞龍的樂趣。 提問： 故事的名字叫什么？ 故事講了一件什么事情？ 人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?？（因?yàn)榍帻垘椭麄冞^上了好日子） 他們用什么方式來記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷） 三、欣賞舞龍圖片，講解龍的構(gòu)成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動(dòng)作（左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作） 師：現(xiàn)在人們不光在過年的時(shí)候要舞龍，有重大節(jié)日、慶祝活動(dòng)的時(shí)候也會(huì)舞龍來表達(dá)歡慶。 師：我們平時(shí)把舞龍還說成什么？（調(diào)龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來的嗎？這里有一個(gè)好聽的故事，聽完你們就明白了。 師：不管天上的太陽，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來了，我們要怎么歡迎他呢？”請(qǐng)幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。 體驗(yàn)舞龍的樂趣。每逢春節(jié)期間，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛，常?？吹叫∨笥涯７麓笕宋椠埖膭?dòng)作，于是，我發(fā)動(dòng)幼兒一起制作”龍“，并組織幼兒進(jìn)行游戲。幼兒園中班語言游戲教案《舞龍》及教學(xué)反思（推薦 5篇） 第一篇：幼兒園中班語言游戲教案《舞龍》及教學(xué)反思 中班語言游戲教案《舞龍》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)舞龍的樂趣，了解民間舞龍的來歷，培養(yǎng)樂于助人的情感，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園中班語言游戲《舞龍》含反思教案吧。 幼兒園中班游戲教案： 舞龍 活動(dòng)一：語言活動(dòng)：故事《耍龍》 知識(shí)背景： 舞龍運(yùn)動(dòng)的起源 故事《耍龍》 設(shè)計(jì)意圖： 龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運(yùn)動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解民間舞龍的來歷，培養(yǎng)樂于助人的情感。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《耍龍》 舞龍圖片若干 自制草龍、綢帶 龍各一條 鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會(huì)兒歌《過新年》 電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》 活動(dòng)過程： 一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。 我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過新年》） 二、講述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷。 教師講故事《耍龍》。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。 放音樂《金蛇狂舞》，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作體驗(yàn)舞龍的樂趣。 初步了解舞龍的方法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)舞龍活動(dòng)的興趣。 能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。 教會(huì)幼 兒用敲鑼打鼓的動(dòng)作表演，體驗(yàn)樂曲的對(duì)話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu)。 活動(dòng)五：體育游戲《舞龍》（一） 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的 180 度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。 活動(dòng)六：體育游戲《舞龍》（二） 活動(dòng)目標(biāo)： 繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的 180 度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。 活動(dòng)七：體育游戲《舞龍》（三） 活動(dòng)目標(biāo)： 在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”。 活動(dòng)八：舞龍表演 活動(dòng)目標(biāo)： 能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來，并能走出一定的隊(duì)形。 教學(xué)反思： 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了步調(diào)一致的簡(jiǎn)單舞龍動(dòng)作，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其他幼兒不一致，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，需要進(jìn)一步熟悉動(dòng)作，協(xié)調(diào)配合，提高合作能力。舞龍?jiān)醋怨湃藢?duì)龍的崇拜，每逢喜慶節(jié)日，人們都會(huì)舞龍，從春節(jié)開始舞龍，然后二月 龍?zhí)ь^ 、端午節(jié)時(shí)也舞龍。 幼兒園中班游戲教案： 舞龍 活動(dòng)一：語言活動(dòng)：故事《耍龍》 知識(shí)背景： 舞龍運(yùn)動(dòng)的起源
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