幼兒園大班美術(shù)教案線條及教學(xué)反思[推薦閱讀]-展示頁(yè)
2025-03-29 11:13本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)過(guò)程： （ 1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣 “今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍。 ，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。 ，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。 教學(xué)目的： 。 活動(dòng)概要： ； ，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái)，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。 本文擴(kuò)展閱讀：線條，繪畫(huà)時(shí)描畫(huà)的線。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的心理環(huán)境，允許幼兒 自由表達(dá)自己的想法，自由的畫(huà)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望，體驗(yàn)到了繪畫(huà)的樂(lè)趣，較好地完成了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，并嘗試了繪畫(huà)教學(xué)的新思路 ——教師樂(lè)教，幼兒樂(lè)學(xué)。 三、結(jié)束部分 —— 說(shuō)線條 請(qǐng)幾名幼兒展示作品，談自己的想法，大家評(píng)價(jià)，看誰(shuí)畫(huà)的線條種類(lèi)多，肯定與眾不同的有趣線條。 鼓勵(lì)幼兒發(fā)明創(chuàng)造新的線條表現(xiàn)各種物像。注意指導(dǎo)幼兒的握筆姿勢(shì)及坐姿。 (4)師小結(jié)：線條隨手的運(yùn)動(dòng)而變化。 (2)幼兒用手指書(shū)空畫(huà)一畫(huà)。 教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn) 激發(fā)幼兒用線條大膽表現(xiàn)對(duì)事物的感受。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 嘗試用筆在紙上畫(huà)各種線條，練習(xí)用不同的線條表現(xiàn)對(duì)事物的感受。通過(guò)本次活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，并能大膽，自由作畫(huà)，充分發(fā)揮想象力，將自己的思維和想法用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。幼兒園大班美術(shù)教案《線條》及教學(xué)反思 [推薦閱讀 ] 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案《線條》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《線條》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用筆在紙上畫(huà)各種線條，練習(xí)用不同的線條表現(xiàn)對(duì)事物的感受，體會(huì)手的運(yùn)動(dòng)方向的變化帶來(lái)的線條變化，學(xué)習(xí)有控制的地用筆，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《線條》含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我班是新生班，幼兒年齡及發(fā)展水平不均衡，尤其在繪畫(huà)方面，幼兒基礎(chǔ)水平差，不會(huì)畫(huà)，不敢畫(huà)。 活動(dòng)目標(biāo) 體會(huì)手的運(yùn)動(dòng)方向的變化帶來(lái)的線條變化，學(xué)習(xí)有控制的地用筆。 激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 每人一尺毛線記號(hào)筆水彩筆作業(yè)紙白板 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 —— 甩線條 用游戲引入： 手指游戲 毛線跳舞 (1)教師用毛線甩出各種線條，幼兒觀察并感受手的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的線條的變化。 (3)幼兒和老師一起甩毛線。 二、基本部分 —— 畫(huà)線條、變線條 教師出示“神筆”在紙上畫(huà)各種線條，幼兒比較后說(shuō)說(shuō)不同的線條像什么，給人的感受是什么 ? 請(qǐng)幼兒拿出“神筆”在紙上隨意畫(huà)線條，體會(huì)手、筆、紙之間的關(guān)系。 幼兒對(duì)筆和紙有所熟悉之后，引導(dǎo)幼兒用不同的線條表現(xiàn)對(duì)事物的感受。鼓勵(lì)幼兒互相交流，增加創(chuàng)作的樂(lè)趣。 四、延伸活動(dòng) —— 體游“會(huì)跳舞的毛線” 教師甩毛線，幼兒扮“毛線”在我的指揮下“跳舞”。本活動(dòng)受到聽(tīng)課老師的一致認(rèn)可和好評(píng)。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《線條想像畫(huà)》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開(kāi)課教案《線條想像畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱(chēng)，并知道各種線條所
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