幼兒園大班音樂教案采茶及教學(xué)反思推薦閱讀-展示頁
2025-03-28 09:50本頁面
【正文】 驗與老師和同伴對唱的樂趣。 學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴相互嬉戲的快樂。 活動目標： 感受民間音樂旋律和情緒，嘗試用動作有節(jié)奏地表現(xiàn) 采茶 與 撲蝶 的不同內(nèi)容?；ㄆ?10 月至翌年 2 月?；ò咨?，花柄有時稍長；萼片闊卵形至圓形，無毛，宿存；花瓣闊卵形，基部略連合，背面無毛，有時有短柔毛；子房密生白毛；花柱無毛。 本文擴展閱讀：茶是灌木或小喬木，嫩枝無毛。在拓展教學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)有一些幼兒獲得信息的渠道較狹窄，今后可帶領(lǐng)幼兒做一些資料收集的操作，讓幼兒熟悉這個環(huán)節(jié)。通過一系列的活動達到幼兒創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的境界。 教學(xué)反思 春暖花開的時候也是茶葉上市的時候，今天下午我上的音樂活動讓孩子感受采茶的歡快氣氛，隨著音樂節(jié)奏的快慢感受采茶姑娘不同的心情。 活動延伸 展示成果，活動延伸： 聽音樂表演采茶律動，感受創(chuàng)作的快樂。 根據(jù)所創(chuàng)編的動作，詩畫舞譜小人： 我挎小籃撥開樹枝我采的茶葉上山崗采呀采多又多片片茶葉香又香茶葉采茶娃娃采茶忙又忙裝滿筐喜洋洋 三、動靜交替，茶藝欣賞：教師表演獨舞 —— 《古丈茶歌》 了解茶的制作過程，知道喝茶有益于健康。 通過感知體驗，自由創(chuàng)編采茶動作及采茶兒歌。 二、律動創(chuàng)編，詩畫激趣 。 小姑娘樂得舞翩翩，迎來茶山豐收景。片片茶葉香，濃濃茶鄉(xiāng)情 。 活動過程 一、生活體驗，感受采茶 。 在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。 讓幼兒了解中國是茶的故鄉(xiāng)，并幫助幼兒知道采下的茶葉經(jīng)過簡單加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。 活動目標 培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂情緒，體驗勞動的快樂，激發(fā)幼兒對舞蹈藝術(shù)的熱愛之情。幼兒園大班音樂教案《采茶》及教學(xué)反思（推薦閱讀） 第一篇：幼兒園大班音樂教案《采茶》及教學(xué)反思 大班音樂教案《采茶》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力，體會繁忙的采茶場面與氣氛，培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂情緒，體驗勞動的快樂，激發(fā)幼兒對舞蹈藝術(shù)的熱愛之情。讓幼兒了解中國是茶的故鄉(xiāng)，并幫助幼兒知道采下的茶葉經(jīng)過簡單加工可以泡水喝，喝茶有益于健康，快來看看幼兒園大班音樂《采茶》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力，體會繁忙的采茶場面與氣氛。 在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 活動準備 多媒體課件自制茶樹籃子頭飾圍裙 重點難點 在感知體驗的過程中培養(yǎng)幼兒探究、創(chuàng)編的意識和能力。 創(chuàng)設(shè)江南采茶場景：天藍藍，水 清清，露珠兒閃閃綠瑩瑩。 我們今天來到了茶的故鄉(xiāng) —— 美麗的江南?？纯床刹璧男」媚锸窃鯓硬刹璧?? 請小朋友拿起小籃到茶樹園里采茶，體會勞動的樂趣與茶園的美景。 提問幼兒是怎樣去采茶的 ?鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。 提取最美的動作，創(chuàng)編采茶律動。 設(shè)計意圖：使幼兒得到美的享受，藝術(shù)的熏陶，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中了解茶的制作工藝和利用價值。
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