【正文】 節(jié)活動起來很靈活方便。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長臂。認(rèn)識)。然后動一動這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。游戲“會表演的關(guān)節(jié)”?；顒舆^程：教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么能變高變矮?(搖繩時靠臂的什么部位,下蹲或站起時靠腿的什么部位)引發(fā)幼兒認(rèn)識人體的關(guān)節(jié)。引導(dǎo)幼兒觀察討論:有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。學(xué)會簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀!(喝牛奶可更換為：曬太陽、作運(yùn)動、坐得直、站得穩(wěn)等)活動延伸：養(yǎng)成愛鍛煉，不挑食物的良好的習(xí)慣。評價(jià)：集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。(三)。找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。 活動過程：(一)以動物骨骼引起幼兒興趣。操作卡若干。活動準(zhǔn)備：動物骨頭：魚骨頭、肉骨頭。了解多運(yùn)動對身體有好處。第二篇：幼兒園大班健康骨骼教案幼兒園大班健康骨骼教案幼兒園大班健康骨骼教案1活動目標(biāo)：知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。通過采用不同的教學(xué)方法和策略，在環(huán)節(jié)上做到環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。因此我們設(shè)計(jì)了人體骨骼的活動，通過活動讓幼兒知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用，并懂得一些保護(hù)骨骼、促進(jìn)骨骼生長的方法。提醒幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識。以增強(qiáng)自我保護(hù)意識和行為?；顒釉u價(jià)：在幼兒活動或運(yùn)動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護(hù)的意識和行為。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：繪畫:各種昆蟲的繪畫方法。跳躍或提拿重物時注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣?容易發(fā)生什么問題?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn):活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴。關(guān)節(jié)對人體活動和運(yùn)動有很重要的作用。引發(fā)討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?教師與幼兒共同總結(jié)。,一隊(duì)扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。游戲“機(jī)器人與小精靈”。然后動一動這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。游戲“會表演的關(guān)節(jié)”?；顒舆^程：教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么能變高變矮?(搖繩時靠臂的什么部位,下蹲或站起時靠腿的什么部位)引發(fā)幼兒認(rèn)識人體的關(guān)節(jié)。引導(dǎo)幼兒觀察討論:有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。學(xué)會簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。第一篇：幼兒園大班下學(xué)期健康教案《人體骨骼》及教學(xué)反思大班下學(xué)期健康教案《人體骨骼》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園大班下學(xué)期健康《人體骨骼》含反思教案吧。活動目標(biāo)：知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。初步了解健康的小常識。活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套?！队變河脮分挟嬘腥梭w關(guān)節(jié)圖人手一張?；顒訙?zhǔn)備：對人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。幼兒找一個裸露在外的關(guān)節(jié)。如:小昆蟲、小人臉等。(加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識)。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長臂。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像,畫面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。體育活動中注意互相躲閃避免摔傷。再次觀看正確的游戲活動和自我保護(hù)的方法錄像。衛(wèi)生常識:人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識?；顒友由炫c擴(kuò)展：創(chuàng)設(shè)“我喜歡的運(yùn)動”墻飾,將制成的活動“小人”由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運(yùn)動狀態(tài),并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護(hù)方法。與家長溝通和宣傳,注意在家庭活動中保護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。教學(xué)反思：幼兒對自己的身體有一定的認(rèn)識，而且他們已經(jīng)不再僅僅滿足于對身體外在的認(rèn)識，而會關(guān)注到人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和一些生理變化?；顒又饕譃樗膫€環(huán)節(jié)，分別是摸摸自己的骨頭、骨頭有哪些和討論保護(hù)骨骼的方法以及操作部分。本文擴(kuò)展閱讀：骨骼，人或動物體內(nèi)或體表堅(jiān)硬的組織。懂得用多種方法保護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。骨骼支架圖一幅。錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等。(二)了解人體的支架——骨骼。體驗(yàn)了解骨骼的作用。幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得保護(hù)骨骼的多種方法。師幼共同小結(jié)，用歌曲提升(加油干的音樂)。幼兒園大班健康骨骼教案2活動目標(biāo)：知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。初步了解健康的小常識?；顒硬牧吓c相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。《幼兒用書》中畫有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。活動準(zhǔn)備：對人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。幼兒找一個裸露在外的關(guān)節(jié)。如:小昆蟲、小人臉等。(加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的39。游戲“機(jī)器人與小精靈”。,一隊(duì)扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。引發(fā)討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?教師與幼兒共同總結(jié)。關(guān)節(jié)對人體活動和運(yùn)動有很重要的作用。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣?容易發(fā)生什么問題?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn):活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴。跳躍或提拿重物時注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭