【正文】 家庭 14 10家庭總月收入 1000元及以下 27 20 1000—2000元 48 35 2000——3000元 37 27 3000元以上 23 17二、孩子有單獨(dú)房間、專用桌椅、臺燈等學(xué)習(xí)用品完全具備 42 30大部分具備 49 36小部分具備 29 21不具備 8 6三、您為孩子準(zhǔn)備了足夠書籍了嗎？多種報(bào)刊、有較為豐富的藏書 20 15 2種報(bào)刊、少量藏書 77 57家里幾乎沒有報(bào)刊和藏書 38 28四、您認(rèn)為孩子有必要讀課外書嗎？非常有必要，一直很支持 45 33贊成適當(dāng)讀點(diǎn)課外書 77 57學(xué)校發(fā)的書讀好就行了 8 6五、您會討論孩子的教育問題嗎？經(jīng)常討論 56 41偶爾想起會討論 50 37孩子出現(xiàn)問題時會討論 21 15親戚、朋友聚會時會談起 9 7六、家中最主要的娛樂活動是什么？家里人一起看電視 104 76家里人一起開展體育活動 12 9陪孩子下棋、畫畫等 12 1既有、觀賞書畫等 3 2七、您對孩子的期望嗎？上大學(xué) 117 86至少高中畢業(yè) 21 13至少初中畢業(yè) 1 0．7只要長大會賺錢，其他的都無所謂 0 0八、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況嗎？平時經(jīng)常輔導(dǎo) 62 45考試前會輔導(dǎo) 16 12主動聯(lián)系老師，了解學(xué)習(xí)情況 24 18沒有能力輔導(dǎo) 29 21九、有空時，您通常會和孩子干什么？翻翻書刊，共同學(xué)習(xí)20 15經(jīng)常帶孩子去參觀、旅游 11 9鼓勵孩子發(fā)展特長，注重培養(yǎng) 38 28引導(dǎo)孩子動腦筋，共同參與 5 4工作忙，很少和孩子在一起 55 40十、平時，在教育孩子的過程中，是怎樣對待的？尊重信任孩子，給孩子一定的權(quán)利，滿足孩子合理的要求，正確對待孩子犯錯誤。116 59家里人會在你面前賭博或吵架嗎？（）A、從來不會 59 30B、很少，但有過幾次 122 62C、我在不在場都一樣 14 7關(guān)于乾潭鎮(zhèn)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查（二）家長卷（注明：共發(fā)放問卷200份，回收136份，回收率68%。4 2C、父母反對，只是我強(qiáng)烈要求，才同意的。48 24D、只要我認(rèn)真就行了，沒什么要求，也沒什么獎勵。29 15B、有獎勵，但要求不斷提高，越來越難實(shí)現(xiàn)。12 6D、有電腦，父母堅(jiān)決不允許我玩游戲和長時間網(wǎng)上聊天，但是非常支持我看新聞，查找學(xué)習(xí)資料等。49 25家里有電腦嗎？父母允許你怎么玩？（）A、沒有 145 74B、有電腦，但是不允許我玩，怕耽誤我學(xué)習(xí)。121 62B、因爸爸媽媽來這里工作，我是跟著來的。涉及本校和村小二、四、六年級學(xué)生?？梢源_認(rèn)為研究結(jié)果的依據(jù)。為學(xué)生組設(shè)計(jì)了10道題目，共發(fā)放問卷200份，回收195份，%；為家長組設(shè)計(jì)了十個大題16個小題，共發(fā)放問卷200份，回收136份，回收率68%。本次問卷調(diào)查分學(xué)生組和家長組兩部分進(jìn)行。本文就乾潭鎮(zhèn)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策研究進(jìn)行論述。如何開展有效的家庭教育指導(dǎo)，幫助家長更新教子觀念，樹立正確的育人觀，是新的教育形式賦予我們學(xué)校教育新的任務(wù)。“父母是第一老師。目前，這方面的研究還非常缺乏，所以我覺得研究這個課題非常有意義且具有緊迫性。然社會文化氛圍不濃，教育觀念不強(qiáng)。課題的背景及意義社會發(fā)展到今天，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，涌現(xiàn)了大量的新型農(nóng)村集鎮(zhèn)?！娟P(guān)鍵詞】家庭教育、分析、思考、建議一、問題的提出概念的界定新型農(nóng)村集鎮(zhèn)：指在城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中涌現(xiàn)出來的小型農(nóng)村集鎮(zhèn)，以工業(yè)化為其近期發(fā)展目標(biāo)，是以農(nóng)民為主的聯(lián)合體。第一篇：學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育一、家長需要學(xué)習(xí)1．家長在教育子女過程中存在的種種誤區(qū)2．家長的行業(yè)是教育子女3．家庭教育是不可替代的教育二、指導(dǎo)方法1．國際上家庭教育指導(dǎo)的情況2．國內(nèi)的指導(dǎo)方法3．關(guān)于家長學(xué)校三、正確認(rèn)識孩子是家庭教育的前提1．要讀懂孩子這本書2．注意年齡特點(diǎn)，因材施教3．孩子不是父母手中的面團(tuán)4．抓孩子的“閃光點(diǎn)”5．“讓孩子成為孩子！”6．永遠(yuǎn)保持一顆童心7．孩子是一座金礦8．對后進(jìn)生要厚愛9．郭橐駝與孩子的天性10．樹大并不能自然直，往往長成“歪脖樹”四、正確處理親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)1．自尊只有靠尊重去培養(yǎng)2．冷處理3．把溺愛變成逆愛4．寬容也是一種教育5．睜一只眼閉一只眼6．相近的思想相吸，相反的思想相斥7．“頭痛”變成“心疼”8．向孩子學(xué)習(xí)五、培養(yǎng)合格人才是家庭教育的目的 1．智力的正負(fù)號2．要分?jǐn)?shù)，更要分?jǐn)?shù)里的含金量3．學(xué)歷不等于能力4．死記硬背是“才智的屠場”5．合格＋特長6．“早慧”與“晚成”7．“立體型”人才8．三百六十行，行行出狀元六、素質(zhì)教育是家庭教育的內(nèi)容1．八個學(xué)會2．一屋不掃，何以掃天下3．成才=良好的智力因素＋良好的非智力因素4．既要繼承東方傳統(tǒng)美德，又要樹立現(xiàn)代觀念5．既要關(guān)心孩子的生理健康，更要關(guān)心孩子的心理健康6．既要關(guān)心孩子的物質(zhì)生活，更要關(guān)心孩子的精神生活7．節(jié)制欲望8．鼓勵青春期的孩子與異性多交往七、科學(xué)的方法是家庭教育的關(guān)鍵1．教育有法而無定法2．家庭教育要講究藝術(shù)3．家庭教育機(jī)智4．三分教誨，七分等待5．善于疏導(dǎo)，開渠引流6．讓孩子看到自己的優(yōu)勢7．不教而教8．熱處理9．先退一步，再進(jìn)二步10．寓教于喻，深入淺出八、掌握辯證法是家庭教育的最高境界1．多因素整合，辯證施教2．內(nèi)外因統(tǒng)一，強(qiáng)化自我教育3．全面的認(rèn)識，發(fā)展的眼光4．言教、身教、境教有機(jī)結(jié)合 5．揠苗助長與學(xué)不躐等6．父親是高山，母親是大海7．多做“塑造工作”，少做“改造工作”8．抓住時機(jī)，適時教育9．掌握分寸，寬嚴(yán)得當(dāng)?shù)诙杭訌?qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)，努力提高家庭教育質(zhì)量點(diǎn)擊：3541 回復(fù)：26 作者：chinas4 發(fā)表日期：2005413 11:36:00 回復(fù)各位論壇朋友：我乃鄉(xiāng)村小學(xué)教師，首次在此論壇發(fā)表我這一劣作，也是我首次做課題后所撰寫的結(jié)題論文，敬請?jiān)u論，在此先行謝過！地址：浙江省建德市乾潭中心小學(xué)邵聚良 chinas404年建德市立項(xiàng)課題結(jié)題論文加強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)，努力提高家庭教育質(zhì)量 ——對一個新型農(nóng)村集鎮(zhèn)家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究【摘 要】家庭教育作為現(xiàn)代教育三大支柱之一，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更是日益突顯其特殊地位、功能和價值。為了深入了解乾潭鎮(zhèn)家庭教育現(xiàn)狀，我們從學(xué)生家庭基本情況、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的期望和關(guān)心程度和家庭教育方式四個方面進(jìn)行較為全面深入的調(diào)查，試圖從調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的方式，力求提高家庭教育質(zhì)量。在新課標(biāo)背景下，作為一個教育概念的“家庭教育”要從深層次理解，本課題所要研究的是在全面貫徹黨的教育方針基礎(chǔ)上，如何更好的開發(fā)教育的潛能，增強(qiáng)教育的實(shí)效，也就是說，將它作為素質(zhì)教育的載體來研究它的本質(zhì)、特征、功能等。我鎮(zhèn)地處浙西山區(qū)，是全國投資的300佳單位，浙江省的小城鎮(zhèn)綜合改革試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建德市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尤以鋪天蓋地的中小型私營企業(yè)而聞名。集鎮(zhèn)人口2萬左右，其中，外來務(wù)工經(jīng)商人數(shù)近5000人，占25％，鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生數(shù)1578人，其中外省、縣市戶籍人數(shù)435人，％，這是一個特殊的群體，他們來自不同的地方，曾有著不同的地方文化，或曾受不同的教育，且其家長是務(wù)工或經(jīng)商人員，根據(jù)他們的工作特點(diǎn)、文化水平、教育意識，極其缺乏對孩子的有效指導(dǎo)和監(jiān)控，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣往往受到各種社會不良因素的沖擊，導(dǎo)致學(xué)校教育效益不高。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：家庭教育在未成年人的思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。”家長的價值取向、理想追求和人生態(tài)度通過日常的言行舉止對孩子的人生觀、價值觀的形成進(jìn)行著最早的