【正文】 ：任何時候都要了解孩子跟誰在一起，在什么地方，在干什么以及什么時候回家。；這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報復(fù)心理,慎用。：在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任。孩子在無數(shù)老師的辛勤培育下茁壯成長，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué) 到讀研，一路走來，成績都是非常的優(yōu)秀。孩子在無數(shù)老師的辛勤培育下茁壯成長，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué) 到讀研，一路走來，成績都是非常的優(yōu)秀。我們在努力地塑造他，我們希望他自尊自愛、自強自立，做一個堅強、勇敢的生活中的強者。孩子上小學(xué)前就會計算1000以內(nèi)的加減法 會讀很多古詩，認(rèn)2000多漢字每到星期天、節(jié)假日，我們都會帶他出去玩，到公園、游樂園，開闊孩子的知識視野，孩子自然開心，而他們更鐘情于新華書店，他們對書的迷戀并不亞于當(dāng)教師的我。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)。在家里，家長很少粗暴地訓(xùn)斥孩子，當(dāng)他犯錯誤時，他們總是耐心地給他講道理，曉之以理，動之以情。我的女兒今年23歲，去年哈工大碩士畢業(yè)在上海交大任教，今年又考了托福8月份赴美留學(xué)。使的閱讀教學(xué)更能促使學(xué)生增加對語言的學(xué)習(xí)興趣。書中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過，這正是當(dāng)時美國國西部墾荒者的典型寫照?！靶∧疚荨毕盗惺敲绹骷伊_蘭而兒童閱讀學(xué)的研究也表明，孩子如果在三年級還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣。而且，這些積極的暗示、表揚的話語不能只是在特定的場合下才能夠做、才能夠說，而是隨時隨地每天都進行，就是當(dāng)著孩子的面還要向親朋好友進行宣講，這是非常重要的。于是家長就利用周末帶孩子到公園去了。讓孩子們身心徜徉在大自然，到大自然中去尋找讀書的快樂。親子共讀，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最好手段。無論我們生活中用方言還是普通話與孩子溝通，但是讀書一定要使用普通話。親子共讀，讓孩子得到了充分的思考。特別是我以前給他訂的雜志，他僅僅看看封底就能說出里面自己最喜歡的故事。巴贊認(rèn)為，閱讀是一個多級的過程，它包括下列步驟：識別字詞、吸收、內(nèi)部結(jié)合、外部結(jié)合、交流等內(nèi)容。人們常說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任教師，”在青少年的成長過程中，家庭教育也確實起到了不同于學(xué)校教育的獨特作用。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。二、環(huán)境熏陶家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。通常有下列數(shù)種：一、樹立榜樣榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。孩子入學(xué)以后，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況，也通過與老師的聯(lián)系，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境，也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。他們很重視對孩子讀書興趣的培養(yǎng)。他們努力做到與孩子友好平等相處，絕不以輩份壓人。隨著社會的發(fā)展，離婚率日趨上升，這樣的家庭將對孩子造成極大的傷害。本次問卷調(diào)查，筆者從一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育的角度在比較全面、準(zhǔn)確地了解現(xiàn)狀的前提下，實事求是、認(rèn)真嚴(yán)肅地進行了分析、判斷，并提出了一些不成熟的對策思考，今后將努力實踐，在實踐中不斷豐富，并積極投入到下一個家庭教育規(guī)劃課題的研究，希望能起到“拋磚引玉”的作用，引起社會各界的重視。四、處于急劇變革的今天，面對洶涌而來的信息，孩子總是顯得無所適從，要幫助孩子學(xué)會篩選信息，提高負(fù)面信息的防御能力，這也是家庭教育的重要內(nèi)容。法國啟蒙思想家盧梭：“只要父母之間沒有親熱的感情，只要一個人的聚合不再使人感到生活的甜蜜，不良的道德就勢必來填補這些空缺。雖然乾潭鎮(zhèn)的居民區(qū)工作還不夠規(guī)范，但是可以爭取最大限度的支持、配合，發(fā)揮教育功能。成立家庭教育基金，應(yīng)付必要的家庭教育支出，確保家庭教育指導(dǎo)工作的正常運行。政府的正確引導(dǎo)將是家庭教育的重要推動力量?？傊?，要真誠為家長提供必要的技術(shù)指導(dǎo)。加強學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)的課題研究，雖然我們的科研水平還不高，但可以力所能及的圍繞實際困難作些現(xiàn)實的研究。（2）指導(dǎo)方式要創(chuàng)新，從單一到多元；指導(dǎo)方法上從單向轉(zhuǎn)向互動。必須堅持家長主體原則、平等原則、互動原則、分類指導(dǎo)原則和發(fā)展規(guī)律性原則。四、家庭教育指導(dǎo)中心要制定家庭教育實施方案，并努力做到精心組織。關(guān)鍵是共同幫助家長形成正確的家庭教育觀念，增強責(zé)任感，積極參加家庭教育活動。陶行知曾說：“學(xué)校教育的功效，一部分要靠著學(xué)校和家長的聯(lián)絡(luò)。一、建立以黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校、家庭、社會共同參與互動的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，便于統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)立場，各司其職，打破了學(xué)校在家庭教育中唱獨角戲的局面，強化了家長的主體意識。目的是加強政府領(lǐng)導(dǎo)，擴大與家長、社會溝通，從學(xué)校和家庭、社會三個層面共同參與家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮家長的主體性作用，徹底改變學(xué)校唱獨角戲的局面。這對孩子的全面發(fā)展，適應(yīng)社會化發(fā)展是極其不利的。”多數(shù)家長重視對孩子特長、興趣的培養(yǎng)，卻缺乏有效的引導(dǎo)，也沒有意識和孩子共同參與活動，學(xué)習(xí)型家庭組織程度低。（三）教育水平低下家長文化素質(zhì)不高，沒有足夠的知識儲備和完全的能力，也缺乏家庭教育中的心理規(guī)律知識，致使教育水平不高，也造成孩子不信任。一旦出了問題，教育孩子的難度就明顯增大，而且不容易徹底解決。孩子的個性難以得到張揚，不利于孩子的健康成長。這與當(dāng)前課程改革要求是非常不相稱的，也為學(xué)校新課改繼續(xù)深入推進帶來了不小的阻力。孩子在外受了委屈，能完全信任家長，主動向家長傾訴的僅占15%，46%的學(xué)生只有在特別委屈的時候才會告訴家長，拒絕告訴家長的竟占到38%，這是令人難以想象的。期望孩子將來上大學(xué)的占86%，%。分析三 從家長對孩子的期望和關(guān)心情況來談經(jīng)常性討論孩子的教育問題，并正面交流的只有41%；44%的家長教育孩子沒有計劃，隨心所欲；15%的家長平時并不注重教育，只有發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題時，才會教育。分析二 從學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境條件來說總體來看，有一定的家庭物質(zhì)基礎(chǔ)，但家庭學(xué)習(xí)環(huán)境條件不容樂觀，主要表現(xiàn)在：,但僅有30%的家庭為孩子設(shè)有單獨的房間和專用的桌椅、臺燈等學(xué)習(xí)生活用品，27%的家庭基本不具備條件或根本不具備條件,缺乏寧靜、自主的學(xué)習(xí)空間，受外界的干擾大。從家庭的經(jīng)濟狀況上看，80%的家庭月總收入在1000元以上，月收入在2000元以上的占44%，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。89 65思想上要求嚴(yán)格，行動中，考慮更多的是僅僅一兩個孩子，很多事情還是遷就著他（她）15 11較為放縱孩子，只要不出什么事情就可以了，在孩子心目中，沒什么威信。10 5D、是我沒興趣參加 40 20當(dāng)你在學(xué)校受到委屈時，你回到家里，你會（）A、會告訴家里人 30 15B、不會告訴家里人 75 38C、特別委屈時，才告訴家里人 90 46當(dāng)家里人知道你犯了錯誤時，家里人通常會（）A、經(jīng)常動手打人 13 6B、會嚴(yán)肅批評，偶爾也會打人 50 26C、講幾句就算了 16 8D、會耐心跟我講道理，或者會講有教育意義的故事。49 25C、只提要求，不獎勵。24 12C、有電腦，我可以隨便玩。）問卷題目 選 項 選擇人數(shù) 所占%現(xiàn)在，你的家住在（）A、街上 72 37B、農(nóng)村 123 63你在這所學(xué)校上學(xué)的原因是（）A、本來就應(yīng)該在這里上學(xué)。涉及本校和村小二、四、六年級學(xué)生家長。二、主要調(diào)查結(jié)果問卷設(shè)計力求做到科學(xué)性，調(diào)查結(jié)果力求確?？煽啃??！奔议L的價值取向、理想追求和人生態(tài)度通過日常的言行舉止對孩子的人生觀、價值觀的形成進行著最早的塑造，產(chǎn)生潛移默化的巨大作用。集鎮(zhèn)人口2萬左右，