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學(xué)??茖W(xué)備課組工作總結(jié)精選5篇-展示頁(yè)

2024-10-13 23:16本頁(yè)面
  

【正文】 努力以科技創(chuàng)新為目標(biāo),以設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)為切入口,引領(lǐng)孩子們親歷科學(xué),在活動(dòng)中放飛學(xué)生探究的心靈,這學(xué)期,我校又組建了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)社團(tuán),每周活動(dòng)一次,科學(xué)生課上聽(tīng)得全神貫注,非常喜歡上社團(tuán)課。另外,我校還在校外進(jìn)行了科普宣傳,組織學(xué)生搞科普小報(bào)宣傳展,組織學(xué)生到科技館參觀,積極參加市區(qū)組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。內(nèi)外結(jié)合,開(kāi)展活動(dòng)。四、積極開(kāi)展各種科普活動(dòng)、參加科技競(jìng)賽青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)??茖W(xué)教師的教學(xué)水平也將決定著科學(xué)課堂的效率,為此我們還積極參加市、區(qū)科學(xué)研討活動(dòng)。賽前,我們擠出時(shí)間復(fù)習(xí)中學(xué)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平。利用多媒體課件講解呼吸器官、血液循環(huán)等內(nèi)容,變無(wú)形為有形,將深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)化為淺顯易懂的內(nèi)容。例如,科學(xué)課中所涉及定量觀測(cè)內(nèi)容、繪制溫度曲線圖等也為數(shù)學(xué)課的統(tǒng)計(jì)、求平均值等提供了鮮活的內(nèi)容,使學(xué)生真正感受到學(xué)以致用的成就感,更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、利用學(xué)科整合,展現(xiàn)科學(xué)魅力。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。有空時(shí),我們就把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論。在平時(shí)的教育教研中,專兼職科學(xué)老師都很努力工作,盡力完成各項(xiàng)科學(xué)教學(xué)任務(wù)。第一篇:學(xué)??茖W(xué)備課組工作總結(jié)文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k om 8 學(xué)校科學(xué)備課組工作總結(jié)進(jìn)入課改活動(dòng)以來(lái),我??茖W(xué)教學(xué)教研工作本著區(qū)教研室倡導(dǎo)的“用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)教研工作,大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”為目的,以研究在新課程中如何促進(jìn)師生發(fā)展為主題,開(kāi)展了一系列教學(xué)研究和科技活動(dòng),取得了一定成效,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)科學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)做一回顧。一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。尤其難能可貴的是,我們科學(xué)組的蔣麗珍教師雖說(shuō)是六年級(jí)教語(yǔ)文的兼職老師,但對(duì)科學(xué)教學(xué)表現(xiàn)出極大的熱情,擠時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材,對(duì)三年級(jí)科學(xué)教材有能透徹的理解、整體的把握。大家還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,交流心得體會(huì),大家都認(rèn)為收獲很多,啟發(fā)很大。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極研討的科學(xué)研究氛圍正在逐步形成。通過(guò)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的整合,優(yōu)化科學(xué)課的課堂教學(xué),提升科學(xué)課的內(nèi)涵發(fā)展。說(shuō)明科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)并不深?yuàn)W難懂,我們小學(xué)生可以自己解釋科學(xué)現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)科學(xué)用科學(xué)的興趣??茖W(xué)學(xué)科與其他學(xué)科之間相互開(kāi)放、相互作用、彼此關(guān)聯(lián),充分體現(xiàn)科學(xué)課改的精神。為了提高科學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng),我們積極參加市區(qū)科學(xué)教師素大賽。一分耕耘一分收獲。教學(xué)研討活動(dòng)讓我們?cè)?
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