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學(xué)??茖W(xué)備課組工作總結(jié)精選5篇(完整版)

  

【正文】 多少,優(yōu)秀率有多高,而是想及時(shí)了解學(xué)生的失分原因,查找自己教學(xué)中的不足,在備課組研究時(shí)交流各自的觀(guān)點(diǎn)與想法,以便在后面的復(fù)習(xí)中加以重視,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我們的組員在開(kāi)學(xué)初,根據(jù)教材,制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查了自己的教學(xué)工作,及時(shí)獲取反饋信息,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)。特色活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生參加省青少年生肖郵票大賽和校園明信片設(shè)計(jì)大賽,上交作品30多幅,三人獲省獎(jiǎng)。參加國(guó)培培訓(xùn),順利完成省中小學(xué)信息技術(shù)發(fā)展測(cè)評(píng)和教師資格注冊(cè)工作。以上是我們備課組在這個(gè)學(xué)期做的一些工作,其實(shí)也是我們應(yīng)該做工作。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。為提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力;普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,引領(lǐng)孩子們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,每年的金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽,以及科技創(chuàng)新大賽,都取得了較好的成績(jī)。一分耕耘一分收獲。通過(guò)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的整合,優(yōu)化科學(xué)課的課堂教學(xué),提升科學(xué)課的內(nèi)涵發(fā)展。一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平。內(nèi)外結(jié)合,開(kāi)展活動(dòng)。在教學(xué)工作中,本備課組教師注意做到以下幾點(diǎn):備好每一節(jié)課。在課余時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。完善學(xué)科建設(shè),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第二屆創(chuàng)新與實(shí)踐技能大賽、實(shí)驗(yàn)操作比賽和市區(qū)創(chuàng)新大賽。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索。尤其是雙休日的作業(yè)如何才有效?應(yīng)如何布置?我們認(rèn)真進(jìn)行了反思,讓雙休日的作業(yè)確保質(zhì)量。我們相信:有付出必有回報(bào)!第五篇:九年級(jí)科學(xué)備課組工作總結(jié)本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,實(shí)行集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。能做好資料編寫(xiě)工作。在平時(shí)的工作過(guò)程中,對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑難問(wèn)題或有爭(zhēng)議的問(wèn)題,全組老師能在一起進(jìn)行集體討論,發(fā)表自已的見(jiàn)解,最終達(dá)成共識(shí),以更好地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。強(qiáng)化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過(guò)討論、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。我們組織了一次實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,選拔成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),效果比較顯著,在區(qū)級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)若干名。認(rèn)真組織每次的單元測(cè)驗(yàn)、月考、階段性檢測(cè)、期末的模擬考試,力求每次考試都對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。具體工作情況總結(jié)如下:一、開(kāi)展的工作和取得的成績(jī)。圍繞這一課題我們?cè)趥湔n組活動(dòng)中以“科學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)”、“科
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