小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料-展示頁
2024-10-13 23:09本頁面
【正文】 一是在深入研究、通盤考慮的基礎(chǔ)上安排畢業(yè)班任課教師，力求使畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)組合最佳；二是協(xié)助制訂好切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃；三是在人力、物力、財(cái)力上積極爭取學(xué)校行政的支持；四是協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。在近幾年的市、處六年級(jí)統(tǒng)考（調(diào)考）中，我校畢業(yè)班綜合成績和五科的單項(xiàng)成績一直位居前列。2010412第二篇：小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料園林三小地處城郊結(jié)合部位，地理優(yōu)勢不是很好，在日趨激烈的形勢下，學(xué)?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展？靠的是教學(xué)質(zhì)量。舉行幾次的模擬考試。是否可拿出一部分補(bǔ)貼與畢業(yè)班成績掛鉤？是否可以發(fā)給榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?？總?fù)習(xí)很關(guān)鍵，應(yīng)多交流，交流怎樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)的技巧。開展“一幫一”“天天練”“循環(huán)日記”，語文重點(diǎn)閱讀訓(xùn)練，數(shù)學(xué)是計(jì)算。后黑板書寫：“距離畢業(yè)考試還有幾天”。數(shù)學(xué)：以項(xiàng)目小測為主，如：圓柱與圓錐應(yīng)用題、比例尺、比例應(yīng)用題。（1）達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：對(duì)每個(gè)學(xué)生設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)則獎(jiǎng)，不達(dá)標(biāo)則罰。召開教師會(huì)，重點(diǎn)傳達(dá)中心校畢業(yè)班工作會(huì)議內(nèi)容，切實(shí)落實(shí)。關(guān)于提高質(zhì)量的目標(biāo)有一點(diǎn)想法：請各班在中心校提出的目標(biāo)基礎(chǔ)上根據(jù)本班的實(shí)際情況加以提高目標(biāo)，如；這一班15年級(jí)成績情況，是否屬于偏科的班級(jí)？二、我校已做的工作：召開學(xué)生誓師會(huì)，召開學(xué)生家長會(huì)。第一篇：小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料根據(jù)3月18日市局調(diào)研會(huì)議幾位領(lǐng)導(dǎo)的要求及3月13日中心校畢業(yè)班工作會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校畢業(yè)班工作匯報(bào)如下：一、提高質(zhì)量的目標(biāo)：我們認(rèn)為在3月13日畢業(yè)班工作會(huì)議上，陳校長已經(jīng)把提高質(zhì)量的目標(biāo)講得很清楚。根據(jù)實(shí)際情況，我校設(shè)定的目標(biāo)為：平均分，語文86分以上，數(shù)學(xué)75分以上，綜合科80分以上。召開校務(wù)人員會(huì)議，討論減輕畢業(yè)班老師的負(fù)擔(dān)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)，如：減少六年級(jí)衛(wèi)生區(qū)范圍，免掉六年級(jí)參加“四評(píng)比”。對(duì)學(xué)生設(shè)立平時(shí)考試獎(jiǎng)罰辦法：語文：主要以單元考試為主。（2）超分獎(jiǎng)：目標(biāo)分?jǐn)?shù)95分，目的提高優(yōu)生率，超過重獎(jiǎng)，如：文具盒、書包、臺(tái)燈、保溫杯。滿分重獎(jiǎng)，錯(cuò)一題罰一本子。結(jié)合村部獎(jiǎng)教，畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。三、建議采取的措施：激起校長乃至整個(gè)學(xué)校的榮辱感，與績效工資掛鉤。多出典型題集，抓題。在“福建新課程”網(wǎng)站上有許多習(xí)題可以采用。質(zhì)量求生存的理念如今已扎根在全體三小人的心中，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，我們抓得更緊更嚴(yán)?；仡櫧鼛啄戤厴I(yè)班工作的做法，我校主要從“抓組織管理、抓教育教學(xué)管理、抓學(xué)生管理”等方面做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、抓組織管理，把畢業(yè)班管理工作落在實(shí)處成立領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行宏觀管理我們深知抓好畢業(yè)班的組織與管理，是提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保證。成立指導(dǎo)小組，進(jìn)行微觀指導(dǎo)為促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作有條不紊的開展，我們相應(yīng)地成立了畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)小組，由教務(wù)處牽頭，選派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)小組成員，對(duì)畢業(yè)班各項(xiàng)工作予以指導(dǎo)。定期召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行目標(biāo)管理每學(xué)期我校都召開三次（期初、期中、期末）畢業(yè)班教師會(huì)。二、抓教學(xué)管理，把“輕負(fù)擔(dān)，優(yōu)質(zhì)量”落在實(shí)處我們對(duì)全體教師的常規(guī)教學(xué)總體要求是：“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進(jìn)上，把落實(shí)體現(xiàn)在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，把目標(biāo)訂在學(xué)生素質(zhì)的提高上”。抓“五認(rèn)真”。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的督導(dǎo)檢查，做好認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真進(jìn)行成績考評(píng)。定期或不定期督導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組織的畢業(yè)班工作研討會(huì)、教務(wù)處組織的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、政教處組織的畢業(yè)班家長會(huì)、年級(jí)組組織的畢業(yè)班學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)、教科室組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。充分發(fā)揮集體的力量，畢業(yè)班全體教師要做到集體智慧共享，教學(xué)策略共享，備課資源共享，精選題型共享，調(diào)考榮辱共享。抓“五率”（五科吻合率、優(yōu)分率、及格率、及格率提高率、低分率）。三、抓學(xué)生管理，把素質(zhì)教育落在實(shí)處堅(jiān)持對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行理想教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人。針對(duì)這種情況，畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任、科任教師一道分析原因，找癥結(jié)對(duì)癥下藥，形成了“用愛心燃起希望；用耐心撥開心扉
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