【正文】 示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對(duì)明明說什么。你剛才看到了什么？E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。二、活動(dòng)準(zhǔn)備、《自我保護(hù)》視頻。懂得自我保護(hù)。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的”禁止煙火“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。⑤認(rèn)識(shí)”嚴(yán)禁煙火“的標(biāo)志。③不能隨便燃放煙花爆竹。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。延伸活動(dòng)：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)幼兒園小班安全教案：防火知多少活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。游戲規(guī)則：每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。附兒歌：安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦？千萬不要慌亂跑！安全避雷有妙計(jì)：不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全回到家。結(jié)束。教念兒歌《安全避雷電》表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。C）不可以躲在電線桿下。A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？觀看課件《如何防雷電》圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。三、活動(dòng)過程：導(dǎo)入，今天，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。9）自編兒歌一首《安全避雷電》。5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。3）模擬電線桿一根、電線一條。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1）錄音機(jī)、磁帶。鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。A．先說謝謝再上車。B．什么都不能吃。B．必須先告訴爸爸媽媽。3．有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。2．能不能跟陌生人走?A．能去公園和游樂場(chǎng)。三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1．陌生人就是壞人嗎?。讓我送你回家，跟我走吧?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。3．玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．有關(guān)的圖片四張。幼兒園小班安全教案：不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處?；顒?dòng)過程：欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。幼兒園小班安全教案：會(huì)咬人的電活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。教學(xué)過程：請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問：（1）這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。)他該怎么辦？“來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請(qǐng)成人幫忙。教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。六、教育幼兒做個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔、身體健康的孩子我們要想做個(gè)健康的寶寶,就要每天好好吃飯,注意營(yíng)養(yǎng)均衡,講衛(wèi)生、勤洗手愛清潔做個(gè)既干凈又健康的好孩子,健康很重要,那現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來,從洗手開始好不好?(好)七、帶幼兒做律動(dòng)《洗手歌》邊做律動(dòng)邊學(xué)習(xí)洗手,帶幼兒走出活動(dòng)室。教師帶幼兒散散步,教育幼兒慢慢走,這樣肚子就舒服多了。三、教師檢查幼兒的指甲,為幼兒現(xiàn)場(chǎng)剪指甲教師:小朋友們你的指甲長(zhǎng)不長(zhǎng)啊?老師來幫你檢查一下,今天老師也準(zhǔn)備了一個(gè)剪指刀,給指甲長(zhǎng)得小朋友剪剪。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《洗手歌》、《豬八戒吃西瓜》視頻動(dòng)畫《皮皮為什么會(huì)肚子疼》引起肚子疼原因的圖片、剪指刀活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng):音樂律動(dòng)帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室——《豬八戒吃西瓜》教師:小朋友們,你們都知道貪吃的豬八戒么?(知道)今天豬八戒送給我們班很多西瓜,我們一起分享好么,那我們?cè)趺窗阉鼈冞\(yùn)進(jìn)來呢?(搬進(jìn)來、抬進(jìn)來、滾進(jìn)來)西瓜是圓的,那我們就用滾得這個(gè)辦法,把西瓜運(yùn)進(jìn)來。第一篇：小班安全教案活動(dòng)名稱：為什么會(huì)肚子疼執(zhí)教者：陳艷 活動(dòng)目標(biāo)：了解引起肚子疼的幾個(gè)原因,懂得講衛(wèi)生保證身體健康。幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。帶幼兒邊做動(dòng)作邊進(jìn)活動(dòng)室(運(yùn)西瓜:滾滾滾——切西瓜:切切切——吃西瓜:吃吃吃)吃飽之后撐得肚子疼了,引導(dǎo)幼兒挺著肚子入座教師:孩子們,剛才為什么肚子疼啊?(吃太多西瓜了)二、引導(dǎo)幼兒欣賞視頻動(dòng)畫教師:今天有個(gè)小朋友,他叫皮皮,他的肚子也疼了,看看是為什么呢? 請(qǐng)幼兒觀看——《皮皮為什么肚子疼》教師:小朋友們,剛才皮皮在干什么?(吃指甲、把又臟又長(zhǎng)的指甲放自己嘴巴里,太不講衛(wèi)生了)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看動(dòng)畫,吃完指甲,皮皮會(huì)怎么樣呢?(肚子疼進(jìn)醫(yī)院)教師:肚子疼后,皮皮進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)皮皮做了什么呢?(蛔蟲在皮皮肚子里咬他,醫(yī)生給皮皮吃了藥,然后剪完指甲,皮皮才可以回家)教師小結(jié):我們千萬不要像皮皮學(xué)習(xí),要做一個(gè)勤剪指甲、講衛(wèi)生的好孩子。我們要經(jīng)常剪指甲,勤洗手講衛(wèi)生,飯前便后、游戲后都要洗手,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶!四、請(qǐng)幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫教師:過了幾天,皮皮再一次住進(jìn)醫(yī)院,我們一起看看又發(fā)生了什么事? 皮皮又肚子疼,是為什么?(吃太多的飯,不消化越吃越胖,而且不運(yùn)動(dòng))那我們看看醫(yī)生對(duì)皮皮說了什么?(醫(yī)生說:要注意營(yíng)養(yǎng)均衡,不挑食,而且要多鍛煉,這樣身體才會(huì)棒)教師小結(jié):我們平時(shí)吃飯要注意營(yíng)養(yǎng)均衡,吃飽后最好是散散步,有助于消化,而且不能做劇烈運(yùn)動(dòng),不跑不跳,可以做點(diǎn)小動(dòng)作。(放音樂——豬八戒吃西瓜)五、引導(dǎo)幼兒了解其它引起肚子疼的原因?qū)殞殏?剛才我們知道了不講衛(wèi)生、吃太多的飯都會(huì)引起肚子疼,除了這些,還有哪些原因會(huì)引起肚子疼呢?引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言教師出示圖片:喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質(zhì)的水果都會(huì)引起肚子疼。第二篇：小班安全教案幼兒園安全教案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦?活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動(dòng)過程：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦？了解正確的處理方法。繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？教師：我們?cè)賮砺犅?，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。幼兒園小班安全教案：小手流血了教學(xué)目標(biāo)：知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸?；顒?dòng)準(zhǔn)備“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊指偶：灰太狼、小老鼠幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。誰對(duì)誰不對(duì)（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境?；顒?dòng)過程一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。B．陌生人不一定是壞人。B．不能去任何地方。A．可以和她去。4．有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。B．不能上車。B．什么都不能告訴他?；顒?dòng)反思在活動(dòng)的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。幼兒小班安全教案—防雷電一、活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。2）模擬大樹一棵。4）模擬房子一座。6）小兔子頭飾（若干）。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。躲雷雨閃電的情景。2）雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3）小可愛、小哥哥，誰做得對(duì)呢？4）教師小結(jié)。B）不可以躲在高危的地方。D）不可以躲避在潮濕的地方。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。幼兒園小班安全教案：防火訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。游戲準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范?；顒?dòng)過程從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。②蚊香不能靠近容易著火的物品。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。萬一著小火了怎么辦？