【正文】 小班美術教案 篇5活動目標：學畫封閉的圓。孩子在老師的正確引導下幼兒畫面的布局合理，設計了各種形狀的汽車外形?！笨纯次业能嚠嫼煤笞層變貉刂囕喞粝聛?，粘貼在走廊上的街景圖上。怎么樣，好看嗎?”我喜歡的車，我設計的車“小朋友，誰能說說，你喜歡什么樣的車?”“如果你是設計師，你想設計什么樣子的汽車呢?”小朋友說得很棒啊!接下來，把自己見過的又喜歡的車或自己設計的車用筆畫出來，讓老師和小朋友看看好嗎?希望在將來的一天，大街上會看到我們小朋友設計的車型!”“在小朋友的桌子上有紙、也有剪好的汽車形狀，小朋友可以為自己喜歡的車型圖色，也可以自己設計你喜歡的車子，還可以看著你喜歡的玩具車來畫?！靶∨笥?，你們聽到什么?”小朋友誰能說說早晨來幼兒園的路上，在大街上看到了什么車啊?”在電視上、書刊上、或者和爸爸媽媽出門時，你們還見過什么樣子的車?知道車的名字嗎?看看國際上的知名汽車通過看屏幕，激起幼兒愛國之情，為國自豪之情。活動過程：談話：我見到的車。活動準備：彩筆、紙張、車輛成品圖(讓幼小的幼兒圖色用)、剪刀。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和創(chuàng)造想像力。五、幼兒拿自己的作品向同伴或老師解說嚕嚕吃了什么水果，活動在愉快自然的氣氛中結束。（如：圓圈、箭頭）四、大膽想象并嘗試畫記號。問：小豬嚕嚕逛果園吃了什么水果，嚕嚕記不住，小朋友能不能幫嚕嚕想個辦法記住自己吃過的水果？幼兒討論。出現小豬，你們猜一猜小豬要到哪里去呢？們跟著小豬去看一看。活動過程：一、以“找腳印”活動激起幼兒的興趣，導入主題。體驗幫助別人的快樂?；顒幽繕耍撼醪礁兄N熱帶水果的顏色。小班美術教案 篇3美術活動：小豬逛果園小班設計意圖：小班幼兒好奇心強、想象力豐富，在他們的世界里，太陽可以是綠色的、小魚可以在藍天上飛翔??所有的一切都在他們無窮無盡的幻想之中，但由于受語言表達能力的限制，許多東西想象得到但卻說不出來，3歲左右的幼兒對繪畫都教感興趣，雖然他們只是處于涂鴉階段，但畫出的東西成人往往看不懂，有時只是涂了一個圈，但卻能樂滋滋地說：“畫了一個香蕉”并陶醉在自己想象的天地。但是在幼兒展示環(huán)節(jié)引導的不夠完整，孩子表述能力沒有得到提高。孩子們平時畫畫都是在平面上，第一次給這樣的物體涂色、裝飾。用了什么顏色，什么方法畫的。五：上傳照片，電視欣賞作品，點評。三：幼兒操作，教師指導，為幼兒拍照，鼓勵。沒一組都有一盤顏料，還有一塊毛巾?！暗皩殞殹币獏⒓游钑耍袀€蛋寶寶哭了，它為什么哭呢？你想給它設計一件怎樣的衣服呢？我們來看看穿上漂亮衣服的蛋寶寶們。在最后一個環(huán)節(jié)中展示幼兒的作品，既滿足了幼兒的好表現心里需要，又讓賞識教育得到了延伸。幼兒講述自己畫的小雞在干什么。教師鼓勵幼兒根據圖中背景畫出多種姿態(tài)的小雞。如：抬著頭的、低著頭的、兩只小雞在一起的等。師：小雞的朋友在做什么？教師引導幼兒觀察背景圖，請幼兒說說小雞的朋友來草地上干什么。邊說兒歌邊用手書空小雞的畫法。兒歌：頭圓圓，眼圓圓，身體圓圓，嘴兒尖尖，兩條眼兒細又短。師：今天要有一大群好朋友來和我們玩，說說會是誰。彩筆每幼兒1盒?；顒訙蕚洌夯顒忧白層變河^察小雞的各種活動。小班美術教案 篇1活動目標：學習用圓形畫小雞。第一篇：【熱門】小班美術教案模板匯總【熱門】小班美術教案模板匯總7篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班美術教案7篇，希望能夠幫助到大家。能大膽表現小雞的各種姿態(tài)。背景圖1張。活動過程：一、兒歌導入，激發(fā)興趣。教師在背景圖上邊說兒歌，邊慢慢畫出一只站立著的小雞。二、基本部分。豐富畫面。教師根據幼兒的回答情況提問問題，如：小雞哪種姿勢才能吃這里的東西？小雞來這里怎樣玩？引導幼兒大膽想象并用身體動作表現小雞的各種姿態(tài)。幼兒繪畫。欣賞交流?；顒臃此迹杭ぐl(fā)幼兒制作的樂趣，變被動接受知識為主動探索和學習，使幼兒更好的獲得直接的感性經驗。小班美術教案 篇2活動目標：，能用手指大膽的裝飾雞蛋殼?；顒訙蕚洌和暾碾u蛋殼若干、各色顏料若干盤、“蛋寶寶”的舞臺、照相機、電視機、毛巾活動過程：一:：出示雞蛋殼，引出課題。（欣賞蛋殼畫）（出示一籃沒有涂顏色的雞蛋殼）這些蛋寶寶很著急，它們也想參加舞會，可它們還沒有化好妝呢？想請我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎？二：教師講解注意事項這雞蛋殼很輕，很容易破，小朋友要輕輕的拿，用手很輕很輕的涂，輕輕的畫，輕輕的點。小朋友選你喜歡的顏色涂，涂好一種顏色好把手指擦干凈，再涂另一種顏色。四：涂好顏色的小朋友，請你把蛋寶寶送去參加舞會?？纯凑l的蛋寶寶的衣服設計的最漂亮?；顒臃此迹罕敬位顒?，我為幼兒提供了豐富的材料，讓他們大膽想象，在雞蛋上進行裝飾。但越是這樣，孩子們興趣越高漲，裝飾出的雞蛋也都非常的漂亮。選擇彩紙裝飾的幼兒其實很多，但都不是很美觀，可在幼兒操作之前著重介紹，讓幼兒動手操作能力得到更大的提高。抓住另他們感興趣的水果課題設計了美術活動《小豬逛果園》，他們雖然不能畫出各種水果，但可以在自己的能力下初步嘗試想象畫各種記號表示水果，縮小繪畫的難度不僅能激起幼兒的自信心，還能讓幼兒在活動中認識到各種水果，在講解作品時提高語言表達能力??真正地做到《綱要》中提倡的各種領域滲透教學新理念。大膽想象并嘗試畫記號?；顒訙蕚洌憾嗝襟w一臺及課件，每人一張畫有小豬圖案的紙和蠟筆。咦，你們看！這是什么呀？們跟著腳印找找看它是誰？去哪呢？（幼兒進入活動室）二、播放多媒體，初步感知三種熱帶水果的顏色。果園里有哪些水果？提出疑問：小豬嚕嚕逛果園會吃到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一邊觀看多媒體一邊提問：芒果是什么顏色的？荔枝是什么顏色的？香蕉是什么顏色的？三、討論各種簡單的畫記號的方法。們可以在嚕嚕的身上做個記號，吃了芒果就在嚕嚕身上做個記號，吃了香蕉也做個記號，這樣嚕嚕就不會忘記了，可是怎樣做記號呢？幼兒討論簡單的畫記號的方法。小朋友快去幫嚕嚕畫記號吧，果園里還有許多水果嚕嚕還沒有吃過，小朋友可以喂它們。小班美術教案 篇4活動目標：引導幼兒用繪畫的形式表現所見到的各種車輛和自己設計的車輛。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。走廊上備好車道，以便幼兒將畫展示上。播放錄音磁帶，引起幼兒的注意。“小朋友，讓我們看看屏幕上，這是我從網上下載的，都是新型汽車。在制作時大家要保持安靜，好啦小朋友，開始吧。(大家一起欣賞熱鬧的街景)活動延伸：提供更多的材料，引導幼兒用不同的方式設計汽車(如，橡皮泥、紙盒、紙粘貼、樹葉粘貼等等)活動反思：這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，重點突破，難點解決教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切，師幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術活動。點評這個環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達自己的作品，孩子很有成就感，活動始終以幼兒為主體，教師為主導地位。借圓想象?；顒舆^程：演示與討論（1）師：今天我班來了一個客人，瞧，它是誰呀？（出示魚）（2）師：小魚來了，它想請小朋友們教它學唱歌，你們愿意嗎？（3）師：那我們想教它唱什么歌呢？（征求幼兒的意見，選一首大家熟悉的歌。我是怎么教的？小魚唱歌時一邊唱一邊游，游啊游，碰到朋友手拉手，拉住了手它就學會了。（幼兒唱，師示范畫圓，強調畫一個封閉的圓。小班美術教案 篇6教案目的：教會幼兒認識直線、曲線等線條。教案準備：筆、紙教案過程教師先出示各種線條，教會孩子認識這些線條并能說出來。比如：畫直線時要注意筆不能晃。幼兒自己畫線條，教師在指導的過程中發(fā)現問題即時糾正。小班美術教案 篇7活動目標：讓幼兒掌握人的五種基本表情的其中三種。培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。老師提問剛才聽到的兒歌，幼兒回答問題如：老師提問幼兒剛才兒歌里都唱到什么表情？幼兒回答：拍拍手、跺跺腳……老師提問幼兒為什么要拍拍手？跺跺腳？幼兒回答：高興、著急、生氣……老師讓幼兒學習一個高興的表情、生氣的表情、傷心的表情。（2）老師在出示一張圖片進行提問，她的表情是什么？她的眼睛有什么特點？眉毛有什么特點？嘴巴又什么特點？幼兒回答：哭……眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落老師讓幼兒拿著自己的小鏡子對著鏡子做個哭的表情。（3）老師在出示一張圖片進行提問，她的表情是什么？幼兒回答：生氣……老師提問幼兒：他們的表情有什么特點？幼兒回答：眉毛豎起來、眼睛圓圓的……老師讓幼兒拿著自己的小鏡子對著鏡子做個發(fā)怒的表情。通過本節(jié)課的學習，我們掌握了畫人的表情要抓住人的眉毛、眼睛、嘴巴……幼兒跟著老師再說一遍畫表情的口訣，請幼兒自己說一遍。第二篇：小班美術教案小班美術教案：春姑娘，你遲到了一、活動目標：1．引導幼兒鞏固紅、黃、藍、綠四種顏色，感受色彩的美。3． 感受涂色的樂趣，培養(yǎng)幼兒涂色的興趣。三、活動過程：（一）老師當彩虹媽媽，請幼兒當顏色寶寶，激發(fā)起幼兒的興趣。1．請四個幼兒分別帶上老師老師發(fā)的顏色寶寶卡片，相互觀察，并說出自己是什么顏色寶寶。教師佩帶頭飾唱：“彩虹媽媽找寶寶，紅色包包在哪里？在這里，在這里?！币杂變菏煜さ男蓙碜層變焊菀走M入情境。幼兒：“花朵、太陽。你們看，春天到了。我們的大自然沒有了美麗的顏色，連太陽公公都快要哭了。畫出美麗的花朵樹木來，讓春姑娘快快來。并向幼兒說明涂色要求，特別強調要注意分清顏色。3．幼兒進行涂色。4．老師將涂好顏色的卡紙收回，貼在掛圖上，換回太陽公公笑臉。6．活動結束。感