【正文】 4．c（應是“高屋建瓴”）5．d 6．ｂ二、7．⑴少壯不努力老大徒傷悲；⑵千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住8．北京語音北方話典范的現(xiàn)代白話文著作9．交際工具；工具性與人文性的統(tǒng)一（答對1空給1分，答錯不扣分）三、10．⑴用了擬人。（10分）⑵為這篇習作擬寫一則簡短的作文評語。叫我們從這句話里找出三個錯別字，改過來，把正確的寫在三個空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點水的訊汛。如果，你仔細的話一定會發(fā)現(xiàn)這兩個字“檢查”。昨我們考了科學和英語，今天考語文和數(shù)學，其實，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張試卷和平常做得卷試差不多，也不是很難?！保?，如果你來設計課堂教學，你打算為這堂課設計一則怎樣的課堂導入語？（5分）18．下面這篇文章是一個四年級學生所寫的日記，請仔細閱讀這篇習作，然后完成后面的題目。庭蘭啊，別發(fā)愁，別擔心在前面的旅途上找不到自己的朋友。曛，是傍晚和昏黑的意思。案例二:有位教師這樣給學生講解高適的《別董大》（千里黃云白日曛）:董大是唐玄宗時候的一位著名的音樂家，叫董庭蘭。只有一條小船上坐著一個披蓑衣的老頭；盡 4 管天下著大雪，江水冷冷，但他還是一個人在釣著魚。五、案例分析題（10分）16．針對下面兩位小學教師的教學行為，圍繞“古詩教學”問題談談你的看法。她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。除此以外，她是值得大大的稱贊的，特別是因為她非常愛那些小小的海公主她的一些孫女。住在那底下的海王已經(jīng)做了好多年的鰥夫，但是他有老母親為他管理家務。這是怪好看的，國為每一顆蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。海里最深的地方是海王宮殿所在的處所。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來，好像它們是活著的東西。不過人們千萬不要以為那兒只是一片鋪滿了白砂的海底。要想從海底一直達到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個接著一個地聯(lián)起來才成。（10分）在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃?！边@兩句話在表達效果上有什么不同？（4分）14．試分析《蝸牛和黃鸝鳥》的童趣特征。2．文章開頭說:“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。（6分，每小題3分）（1）他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。兩年前的一個夜晚:就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。那拇指傷痕，只是他個愛心的表露罷了，那算不了什么的?！焙⒆拥玫剿闹袧M意的回答，再次高興地笑了。“痛不痛痛?”孩子照例問，關切地。“那是小琪琪還在媽媽肚里的時候……一天晚上，小偷進入我們的家……爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。拇指39?！鞍职郑v你的39。孩子也放學了。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。四．鑒賞題（28分）13．閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。11．簡要分析駱駝祥子的悲劇原因。三．簡答題（16分）10下面兩個句子各是用什么方法修飾的？這樣修飾后各有什么好的表達效果？（1）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。8．普通話是以___________為標準音，以___________為基礎方言，以___________為語法規(guī)范的共同語言。a．拼音認讀能力b．識字寫字能力c．漢字認讀能力d．漢字書寫能力二．填空題（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴漢樂府《長歌行》:百川東到海，何時復西歸？，?、评畎住对绨l(fā)白帝城》:朝辭白帝彩云間。d．那里開著許多鮮花，火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花。b．晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。d．晨霧彌漫，仿拂給大地披上了一層沙。ng 哺育bǔ2．下面四項中沒有錯別字的一項是（）a．紅軍的主力度過了天險大渡河b．道路在艱險，也擋不住我們前進的腳步。o 陌生m238。n 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 車輛li224。 當天d224。第一篇：小學教師進城考試試題[推薦]小學教師進城考試試題一．選擇題（每小題3分，共18分）1．下列四項中拼音標注有錯誤的一項是（）a．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剝玉米bāo 擦黑板cāb．咱倆liǎ 成績j236。 足跡j236。ngc．出殯b236。ngd．泡沫p224。 寧肯n237。c．他毫不遲疑地從座位上站了起來。3．下面四項中的標點符號使用正確的一項是（）a．老師同他談過話后，他說:他有決心把學習搞好。c．我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。4．根據(jù)意思寫出的詞語，錯誤的一項是（）a．不顧個人安危，奮勇直前奮不顧身b．顧不得睡覺，忘記了吃飯廢寢忘食c．比喻居高臨下，不可阻擋的形勢勢如破竹d．連聲稱贊個沒完贊不絕口5．“建安七子”中，文學成就最高的是（a．陳琳 b．曹植 c．曹丕 d．王粲6．義務教育階段的語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。兩岸猿聲啼不住。9．語文是最重要的，是人類文化的重要組成部分，是語文課程的基本特點。（2）茉莉花開，香飄萬里。12．請結合《語文課程標準》的相關內容，簡單說說你對于語文課程中“口語交際能力”培養(yǎng)問題的認識。（10分）深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。和以往樣，他下班回家。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。39。39。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指?！安煌床煌矗职直Ｗo媽媽和小琪琪是應該的。但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。他結婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。1．讀一讀下面的句子，找出句子中的重點詞，說說這些詞語對表現(xiàn)人物的品質特點起了什么作用。（2）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。”臨近結尾又說:“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。（8分）作詞:陳弘文啊門啊前一棵葡萄樹啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重地殼呀一步一步地往上爬啊樹啊上兩只黃鸝鳥啊嘻啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟還早地很呀現(xiàn)在上來要干什么啊黃啊黃鸝鳥不要笑等我爬上他就成熟了15．試分析安徒生《海的女兒》的開篇藝術。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達不到底。海底的人就住在這下面。不是的，那兒生長著最奇異的樹木和植物。所有的大小魚兒在這些枝子中間游來游去，像是天空的飛鳥。它的墻是用珊瑚砌成的，它那些尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻?；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動地開合。隨便哪一顆珍珠都可以成為皇后帽子上最主要的裝飾品。她是一個聰明的女人，可是對于自己高貴的出身總是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴著一打的牡蠣其余的顯貴只能每人戴上半打。她們是六個美麗的孩子，而她們之中，那個頂小的要算是最美麗的了。不過，跟其他的公主一樣，她沒有腿:她身體的下部是一條魚尾。案例一:有教師上柳宗元的《江雪》這篇課文，將整首詩翻譯了一遍:“很多很多山上沒有鳥飛了，千萬條道路上見不到人影?！比缓髥枌W生“懂了嗎”。他要離開朋友們到別的地方去了，詩人高適寫了這首詩送他。太陽下山了，天空布滿黃云，北風吹著，大雁飛著，白雪紛紛揚揚地下著。你的琴彈得這樣好，你的名氣這樣大，天底下還有誰不認識你呢？六、技能應用題（19分）17．下面是小學一年級上冊教材中拼音教學“b，p，m，f”一課的課文內容（此前一課為韻母“i，u，252。（14分）今天是個陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會考不好，如果你有自信，就會考好。今天考試，我就用到了這兩個字，我細心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯的地方，比如:每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。⑴寫一篇短文，對這篇習作進行比較全面的評析。（4分）參考答案及評分標準一、1．d（“寧肯”的“寧”應讀n236。這樣修飾后把高粱和稻子寫得親切可愛。這樣修飾后把茉莉花的香寫得很有威力。②主觀方面的因素，一是祥子與生俱來的小農(nóng)意識、狹隘的眼光，尤其是他的個人奮斗的思想，是造成他悲劇主觀因素中最根本的一點；其次是祥子個人性格上心理上的弱點。②口語交際能力的培養(yǎng)貫穿義務教育四個學段的始終。④評價學生的口語交際能力，應重視考察學生的參與意識和情意態(tài)度。（答對一點給2分，滿分6分，意思對即可。（2）“輕輕”，寫出了他擔心女兒被弄醒的細心和謹慎。（2分）后一句在介紹女兒的曲折遭遇和父親的無私奉獻后再寫這句話，既渲染了寧靜溫馨美好的氣氛，也表現(xiàn)了這份溫馨美好的來之不易，突出了父愛的偉大。（答出一點給3分，答出3點給滿分10分，意思對即可）五、16．這兩位教師在實施古詩教學時，只是著眼于古詩語言“含義”的把握，而未能將著眼點放在詩歌“含意”（意蘊）的品味上，這樣的詩歌作品教學在內容上與語言教學沒什么差別，所謂的“文學欣賞”根本無從說起。18．⑴評析習作時，需要注意對習作內容主旨、語言表達、結構組織以及規(guī)范（包括語言與標點）等各個方面的綜合分析。保證農(nóng)民工子女在全日制學校全面接受免費義務教育。目前她擁有三個校區(qū)共4000名學生。我擔心兒子成績不理想，兒子會萎靡不振。7月1日8時開始查詢成績，我到單位的時候就有同事不停的問我兒子的成績，說實在的我自己相當之反感。足跡j236。ngc．出殯b236。ngd．泡沫p224。寧肯n237。c．他毫不遲疑地從座位上站了起來。3．下面四項中的標點符號使用正確的一項是（）a．老師同他談過話后，他說:他有決心把學習搞好。c．我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。4．根據(jù)意思寫出的詞語，錯誤的一項是（）a．不顧個人安危，奮勇直前奮不顧身b．顧不得睡覺，忘記了吃飯廢寢忘食c．比喻居高臨下，不可阻擋的形勢勢如破竹d．連聲稱贊個沒完贊不絕口5．“建安七子”中，文學成就最高的是（a．陳琳 b．曹植 c．曹丕 d．王粲6．義務教育階段的語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。兩岸猿聲啼不住。9．語文是最重要的，是人類文化的重要組成部分，是語文課程的基本特點。（2）茉莉花開，香飄萬里。12．請結合《語文課程標準》的相關內容，簡單說說你對于語文課程中“口語交際能力”培養(yǎng)問題的認識。（10分）深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。和以往樣，他下班回家。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。拇指39。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指?！安煌床煌?，爸爸保護媽媽和小琪琪是應該的。但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。他結婚得很遲，而可