感受音樂說課最終5篇-展示頁
2024-10-13 21:54本頁面
【正文】 獲得相應發(fā)展和提高。在這一課之前，學生對點、線、面、色彩的認識僅停留于基礎的造型訓練上。教學難點：學會用不同的造型元素準確生動地表現(xiàn)出音樂感受。培養(yǎng)學生熱藝術、熱愛生活的美好情感。過程與方法通過觀察與分析、欣賞與評述、討論與實踐等師生互助形式，探索感受音樂的設計方法，嘗試對點、線、色彩進行創(chuàng)意表現(xiàn)。感受生活中各種各樣的聲音，用點、線、面和色彩將音樂傳遞的情感表現(xiàn)出來。也為下一課繼續(xù)學習第六課《迷彩服》奠定基礎。這一課把音樂與美術有機結合起來，從美術這個獨特的視角去詮釋聲音，嘗試在聲音里感受點、線、面及色彩的美術語言。表現(xiàn)學習領域的范疇。第一篇：感受音樂說課《感受音樂》 說 課 稿木涼小學——周曉峰尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內容是小學三年級第五課《感受音樂》，我將從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、板書設計五個方面來談談我的教學構想。一、教材分析：【教材的地位及其作用】《感受音樂》這節(jié)課是人教版小學三年級下冊美術教材第五課的內容，屬于美術課程標準第二學段 造型聲音不僅僅是與外界溝通的一種載體，更是一種聽覺藝術。并運用這些造型語言，以作畫的方式去表達音樂所反映的情感和精神世界，提高學生的藝術素養(yǎng)?；谏鲜鼋滩牡匚坏姆治?，考慮到學生已有的認知結構、心理特征及生活經驗，制定教學目標如下： 【教學目標】 知識與能力認識點、線、面和色彩的表現(xiàn)方法，在制造、捕捉、欣賞聲音的過程中體驗音樂帶來的情感。培養(yǎng)學生敏銳的感知能力、豐富想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高藝術修養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀讓學生感知生活中的聲音，感受音樂表達的情感，體驗美術創(chuàng)作的樂趣?！窘虒W重、難點】 教學重點讓學生感受生活中不同的聲音，初步掌握運用點線面色彩表達對音樂感受的方法。二、學情分析該年齡段的學生想象力豐富，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強。而這節(jié)課結合音樂，通過直觀感受啟發(fā)學生有意識的對這些基本造型元素進行組織，展開想像，表現(xiàn)最真切、直觀的感受，使學生對點、線、面、色彩的認識上升到更高的層面，是一個循序漸進的學習過程。結合教材內容和學生實際，在本課堂教學中我采用了直觀教學法、互動教學法、對比教學法、探究法進行教學。四、教學過程教學流程：談話引入—新課導入—任務揭示—自主學習—鞏固拓展 【談話引入】通過教師談話，出示課件，讓學生閉上眼睛感受大自然奇妙的聲音?！拘抡n導入】 同學們，生活中的音樂無處不在，讓我們一起走進音樂的世界，伴隨著音樂的旋律，舞動我們的手腳，跳出你心中最美的舞姿。設計意圖：興趣是最好的老師，通過借助生活中的音樂，讓學生在感受音樂的基礎上，充分展開想象，綜合運用點、線、面、色彩等美術表現(xiàn)形式?！救蝿战沂尽孔寣W生明確本節(jié)課的目標和任務以及探究的重難點 【自主學習】教師讓生談談聽了二段不同節(jié)奏音樂的感受，小組討論怎樣用線條和顏色來表現(xiàn)對音樂的感受。采取分小組進行討論活動，抽小組代表匯報探究結果?！净顒优c探究】出示1張連連看，讓學生進行連線，進一步掌握表現(xiàn)音樂的幾種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。設計意圖：學生能夠靈活運用點、線、面、
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